一、入黨認識：
1.對中國共產黨的基本認識，對黨的一些基本問題的思考;
2.在各項有關黨章學習活動中對入黨動機的逐步加深認識的過程，其中包括自身對入黨問題的認識過程;
3.對身邊黨員的黨員形象的思考與感觸，談理想的黨員形象。
二、思想狀況：
1.對學校、對年級、對自身發展趨勢的思考;
2.論述自己在思想匯報過程中的心得及組織的幫助;
3.對周圍各種思想和各種個性的比較與思考，能否比較正確的處理同學關係，民眾基礎怎樣。
三、理論學習：
1.在黨小組中的學習體會，並對其組織形式進行思考，提出建議;
2.略談對重大的歷史事件的看法，可僅談其中感受最深的一至兩點;
3.概述自己主動學習和閱讀過的各種書籍，並簡要闡述自己的感受和對自己的影響;
4.對黨在當前的各項時政方針和政策簡要談自己的認識;
5.能否主動正確地在同學中宣傳黨的政策、方針和理論，以促進良好風氣的形成。
四、工作表現
1.參加各種活動的積極程度，能否以關心集體、服務大局為重;
2.個人工作成績，進行各項社會活動的思考，對年級、班級各項工作的思考和建議;
3.參與工作的收穫，參加活動的表現，對工作機制的思考。
五、學習狀態
1.對學習目的、態度、方法的概述;
2.對學習成績與學習安排之間的關係的正確處理進行思考;
3.對年級、班級學風的思考及對自身的影響。
六、個人修養
1.在遵守紀律方面和主動帶動他人方面的表現;
2.生活習慣和個人小節方面的概述;
3.在倡導一種良好環境，與不良現象鬥爭方面的表現。
以上為入黨積極分子對自身全面狀況分析的必要的六個方面，必須在認真、細緻分析自我狀況的基礎上對六個方面進行詳細的闡述，作為總結思想匯報，在學期末統一交支部統一存檔