公司委培生第二學期個人總結 篇1
本學期以來，在公司各級領導關心和老師的積極教育指導下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務。在校各方面的生活各具特點：有收穫，也有不足；有榮譽，也有缺點。現就將本學期具體情況匯報如下：
我作為一名公司委培生領隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發祥人的新形象、新姿態為方向區管理和打造“泰發祥校園團隊精神”為主導，通過經常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現突出，在各班中都能樹立起“泰發祥形象”，成為各班的模範。據統計，有14人擔任各班班幹部職務。在本學期五四青年節總院在評選活動中，我公司已獲得“優秀團幹部榮譽稱號”2人及“優秀團員榮譽稱號”6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數據就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。
半年來，按照計畫，個人各方面均有進展，（1）年度小說任務以啟文正在進行中（2）本學期網上部落格共發表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦（3）加入榆林攝影家協會的準備工作條件已經成熟（4）業餘閱讀量明顯提升（5）參加社會活動兩項‘省地震局5.12期間舉辦的知識問得’和’《榆林日報》問卷調查’（6）社交面逐漸擴大（7）報考專科複習工作有序進行（8）黨課學習勝利結業。
在收穫頗大的這學期里，也同樣存在著許多不足，（1）對待學業還不夠勤奮，聽課還不夠專一。（2）校園生活安排還不夠合理，（3）部分年度計畫還不能夠飛快落實。（4）自身修養著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，（5）支出消費還不能夠進一步最佳化。
回首本學期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結，心中也有了一定的認識，見於優點今後繼續保持發揚，面對存在的問題將會儘快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業知識放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發祥公司特色形象並舉；兼顧年度各項個人計畫進展和大力提升自身綜合素質水平為導向。努力將自己塑造成道德品質高、專業知識精的公司委培骨幹，為將我礦建設成為高產、高效、地方特色的現代化煤礦早一日作出應有的貢獻而艱苦奮鬥，繼續努力！
20__年上半年已經結束，回顧上半年，自我既取得了一些成績，又存在著一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預期目標仍有相當差距，未來形勢仍然十分嚴峻。
回顧20__年上半年度，自我在成績，閱歷，交際等方面取得了一些成績，值得肯定。在成績上，自我總體成績狀況較上半年度過有所提高，並且已按為時計畫完成通過四級考試的任務；在閱歷上，自我通過1 學期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費用，而且增長了自己的見識，增強了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學建立了比較良好的關係，這較上年度有較在提高。
同樣，20__年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學習上的提高是不夠大的。儘管處於提高狀態，但我們務必認識到今後更加嚴峻的形勢。今後務必要更加努力奮鬥，更加認真，將成績進一步提高，將自己對其它學科的涉獵面進一步拓展。其次，自我心態仍不夠平和。尤其是在情感上的無意義糾纏使自己浪費了大量的時間與精力，使自己無法具有一個平和的冷靜的心態，影響了自己學習。然後，自我在處事上的自大態度值得警示。在處事上，自我過分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對自己的不良影響已經初見端倪，這值得自己深思。最後，眼高手低的問題。自我現實處事經驗的不足使自己處理現實事務的能力不強，處事不妥，將事情理想化。這種實際能力的不足值得自我深思。
展望20__年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學習。不僅學習本學科的知識，做到成績優異，還要努力涉獵其它學科的知識，進一步開拓自己的視野，培養自己的社會眼界，全球視野，使自己成為有社會眼界，有全球思維，有自己獨立見解的現代大學生。第二，理性處理情感問題。大學職階段要深刻認識到感情與學業的關係。不能為兒女私情影響自己未來事業的發展。第三，充實自己。大學四年，自我要有忍耐的精神，要連續不斷地充實提高自己。當前大學的理論知識教授尚不完整，實踐經歷也與社會有很大不同。因此，自我不要急於展示自己，要花費更多時間來充實自己，積累自己的百度，在別人放鬆的時候，自己加倍努力。而這個進程，是大學四年的任務，是自我今後三年的內容。第四，儘量參與活動。在大學裡不參與活動是錯的，過我參與活動是不對的。由於自我實際處事能力不夠強，因此，自我需要儘量參加活動。但是，鑒於大學與社會的差距（這種活動並不能真正鍛鍊我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學習為重中之重。第五，堅持“認真認真做事，踏踏實實做人”的態度。
20__年上半年度已經結束，成功與失敗同在，笑容與淚水並存。雖然形勢嚴峻，但我們仍樂觀自信。因為我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現實。我們完全相信，20__下半年將比上半年更加美好。
看見我今天取得的成績，我對自己是十分的不滿意。看到自己如今是如此的失敗，想著自己過去是那么的輝煌。心裡難受的不得了，內心的悔恨與自責如波濤洶湧，翻江倒海。於是靜下心來，仔細反思這一年的歷程。總結如下：
自己在學習方面是非常糟糕的，還好再社會活動上有些安慰。我經常參加社團活動，曾是abc創業園外聯部的一員，常出去拉贊助，雖然沒有成功一次，但我從中學到了很多很寶貴的經驗和難得的社會經歷。在舉辦的“大學生創業大賽”上，自己參與了大賽活動的策劃與舉辦。周末時候就和cr腳踏車協會的一起出去接觸大自然，放鬆心情。同時還協助社長搞好社團的日常工作，所以終於在大二時榮幸擔任了cr腳踏車協會的副社長一職。這些活動都充實和豐富了我的大學生活，讓我的大學生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會活動上還不錯，就是自己的學習成績太差了。所以現在我不僅要繼續積極參加社會活動，還要把自己的學習成績給搞上去。要爭取做個德智體全面發展的人才。
公司委培生第二學期個人總結 篇2
本學期我擔任五年級和三一班的科學教學工作和六二班的副班主任工作。
一學期的工作中，我每周堅持政治學習和業務學習，堅持寫政治筆記和業務筆記，通過學習提高思想認識和道德修養，提升業務水平。
認真教研活動，根據學期計畫，同事間相互聽課，主動和其他教師進行教學研討，遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流，博採眾長，補己之短，不斷提高教學水平。
在科學教學中，做到提前研究教材，認真備課，提前蒐集實驗用各種材料，做好課前準備工作，經常對自己的教學行為進行分析與反思，認真進行教後小結，使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。
為了提高學生實驗能力，儘量利用現有條件多開分組實驗課，教學過程儘量照顧全體學生，儘量給學生多嘗試的機會，允許學生在學習中出現錯誤，儘量照顧到每一位學生科學實驗能力的發展。
完成五年級和三一班的常規教學工作，進行了知識掌握情況的期末檢測。從三一班教學活動看，三一班愛上科學課，對科學課感興趣，課上參與積極，提出的問題很多，說明學生用心在學習上。從考試情況看，三一班學生對知識掌握情況和實驗掌握情況比較好，對一些常識性的東西有較好的把握。不足是三一班紀律稍差，有幾個學生經常會出現問題，需要經常維持紀律。以後要從貫徹課堂常規方面努力。五年級年齡較大，學習任務多，對科學課興趣不高，經常出現上課攜帶其他作業的情況。從考試結果看，三班、四班成績較好，一班、四班對實驗掌握較好。今後教學中，要考慮如何提高學生興趣入手，儘量提高學生學科學的興趣。
引領學生把長期的觀察活動進行下去。本學期三年級有養殖、種植的活動，以前教學由於材料少，學生堅持觀察很少，參與度也很低，最後使觀察教學只停留在書本的層面上，今年，我們組進行了蠶的養殖，以配合課堂教學。從蠶出生到蠶蛾產卵的過程，都給學生提供了觀察的機會。喜歡養蠶的同學，讓他們親自飼養，所以蟻蠶出生後，我們把蟻蠶分發給學生，讓學生進行飼養。不管是養到結繭的學生，還是沒有飼養成功的學生，都有不同的收穫，蠶的生長變化中的現象，學生親自進行了觀察，在活動中，學生的觀察能力、動手能力、和提出問題的能力，有了很大提高。這不是只憑書本知識就能做到的。
按要求完成上級交給的工作任務。本學期，按時參加局裡的科學教研活動，活動中積極發言，以達到共同提高的目的。認真準備儀器站組織的教學公開課，按要求完成《浮力》一課的錄製上繳工作和學校要求的教學展示活動。
本學期，我和同事認真學習了《科學新課標》，並參加了學校組織的統一考試。通過考試促進了我對科學新課標的認識。也加深了我對科學教學的理解。
認真參加道德講堂學習活動，有時間就登入學習，提高自身道德修養，達到累計學時200分。
本學期第二課堂活動小組為科技小製作。經過一段學習和訓練後，學生都有不同的收穫，製作技能已有了一定進步。製作了一些作品，比較好的作品20件。雖然總體比較簡單，但也傾注了學生的汗水。以後要求學生在製作過程中注重精細加工，儘量多出精品。
加強儀器帳的管理，所有學科賬目做到帳物相符。按時填寫表報，並及時上報。
在搞好教學工作、儀器帳管理工作的同時，我還認真完成學校的其他工作。每周按要求認真做好實驗室和樓道衛生工作，協助班主任做好班裡的管理工作，做到及時到崗，認真值班。幫助其他教師做一些力所能及的事情。
當然面對未來，自己還有很多要做。總之，在工作中盡到自己最大的努力，力求把自己的工作做的越來越完善。
公司委培生第二學期個人總結 篇3
眨眼間一個學年又很快的過去了，回顧過去一年的教務工作，在丁校長、xx處長的帶領下，在處室同事以及學校廣大教職工的積極配合下，本人在常規工作中不斷摸索前行，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，現將本學期主要工作總結匯報如下：
一、認真踏實地落實學校教務工作的常規管理
1.落實教師調課、代課制度，督促各系部規範調課、代課流程，進一步完善教學管理平台的功能，課表管理、成績管理、教學評價及學生檔案模組逐漸套用越來越多，學生評教結果反饋至各個系部，讓學生與教師之間的溝通更加方便，教師對平台的認可度及使用越來越高，促進教學的.提高。
2.堅持教學工作日程巡查制度，全面了解課堂教學的真實情況。
3.堅持期初、期中、期末教學檢查制度，並通過教學檢查規範教師備課、教學計畫制定與執行、作業、考試等環節。
4.抓好體育教學和運動訓練工作，規範體育課教學的內容和管理方式，規範體育課管理。
5.做好20xx春招學生學籍上報、註冊。做好xx級畢業生同學的畢業證辦理工作。
6.組織好20xx年中職畢業生對口高考和分類考試的組織、錄取工作。
7.組織承接了兩次社會監考，在處室同事的共同努力下，順利完成了監考任務，獲得了考試院及學校領導的肯定。
二、在處室工作的基礎上，努力做好自己的教學工作。本學期我承擔商貿部電子商務對口1班的計算機基礎教學工作。教學過程中能夠提前認真備課，不遲到不早退，與同學們細心交流，在學校組織的學生測評中得到了同學們不錯的評價。在以後的教學過程中會進一步端正自己的教學態度，提高自己的教學能力，完善教學方法及手段，更好地將知識傳授給學生，促進他們的提高，取得更好的成績。
三、在這一年的工作當中，自身各方面能力還有缺陷，還需要進一步的打磨，本人在未來會多聽取領導的教誨、吸取同事的意見，努力提升自己的思想認識，更好地為同事們服務，為學校的發展貢獻自己的力量。
公司委培生第二學期個人總結 篇4
20xx年春季我校的職高分流工作，在全體教職工齊心協力的努力下任務完成很好，就我鎮的一些做法向各位領導進行匯報：
一、提高認識，統一思想
提前摸排，對“目標學生”進行學情會商，建立學情台帳，不定時召開班教導會，共同探討每位學生下一步進行分流工作可能採取的最佳措施和辦法。班主任做好記錄，然後共同制定出每位學生的具體可行的分流方案。
二、領導包靠，齊抓共管
教管辦成員和學校校委會成員分別包靠到班級，一名教管辦成員和一名學校校委會成員包靠一個班級。每位畢業班任課教師包靠到學生，共同協助班主任做好本班的職高分流宣傳、動員、家訪等工作。
三、制定製度，獎優罰劣
我們實行了日報告制度，對各班進展情況一天一調度。學校還制定了職高分流管理辦法及獎懲政策，以更好地調動廣大教師的積極性。
四、宣講發動，各個擊破
我們一開始就形成了濃厚的“我要上職高”的氛圍，各班主任收集以往職高學生的成功案例進行介紹，以身邊最現實的例子，剔除學生錯誤認識；教會學生如何與家長溝通，使家長認識、接受職業教育，愉快地幫孩子做出正確選擇。
五、排查摸底，分類“擊破”。
對於學生自身不願意的學生，各班通過主題班會，班主任單獨談話、任課教師個別談心，請職高優秀學生談感受等形式，讓學生認識到考學不是唯一的人生之路，上職高大有作為，讓那些舉棋不定的學生堅定上職高的信念，強化工作的針對性。
六、進村入戶，動員家長。
我們採取電話聯繫，邀請家長到學校面對面座談、觀看宣傳影片、發放宣傳資料、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念。對於家長不到校的，學校統一派車，校乾、班主任、任課教師一起上門家訪動員，有時還想方設法找到有些學生的親屬和朋友來幫助做工作，有時還和村委取得聯繫，幫助我們做思想轉化工作。
在今後的工作中我們將再接再厲，總結經驗，力爭為職高輸送更多的學生。
公司委培生第二學期個人總結 篇5
學期即將結束，孩子們也快要和小班生活“拜拜”了。回顧我們一起度過的每一天，有喜，有憂，有歡笑，也有眼淚。心裡像打翻了五味瓶，細細地品一品，別有一番風味。
開學初，我們班孩子的常規不盡如人意。他們好像還沒有完全進入學習狀態，而我們也疏忽了這方面的教育，直到考核結果出來，真像晴天一聲霹靂。我們馬上加強常規教育，並利用餐前休息的時間幫助孩子們鞏固所學的知識，下午離園時更是要求孩子們做好三件事:第一件：自己輕輕地放好椅子；第二件：把手裡的東西送回去；第三件：主動跟老師和小朋友再見。剛開始，有的孩子不是忘了第一件事，就是忘了第三件事，但在我們的提醒下也會回去做好。一天又一天，我們的堅持得到了家長的配合，孩子接過來時，家長會問“你三件事做好了嗎?”直到現在，孩子們已經習慣成自然，而他們的課堂紀律和行為習慣也在我們持之以恆的要求下大為改觀。在四月份的早操比賽中，我們的孩子配合默契，表現突出，取得了第二名的好成績。真是“功夫不負有心人”，孩子們總算為自己爭了一口氣，也為我們爭了一口氣。我們的孩子還是很棒的!真爽啊!!!
本學期還有幾件事值得一說，在四月初，我們全班孩子聞著花香，聽著鳥鳴，唱著歌曲，邁著小步去九峰公園春遊。這一次，孩子們勇敢地嘗試了“巨龍滑車”。開始時，有幾個孩子說“怕”，不敢上車，我們及時地教他們學會自我保護，鼓勵他們要自信。巨龍騰飛的一剎那，孩子們尖叫著，歡呼著，仿佛告訴自己也告訴大家:我們也敢坐龍車了，我們長大了。旁邊的大人似乎也被感染了，真開心呀!!!
“六一”兒童節，孩子們參加了遊園活動。他們一個個穿著新園服，由爸爸或媽媽陪著，快樂地穿梭在我們精心為他們準備的各項遊戲中。這一天，孩子們盡情地玩著，盡情地享受著，盡情地歡笑著。相信這一天，在他們的心裡會留下永不褪色的痕跡。
孩子們在小班生活的時間屈指可數了。下半年，他們就是中班的哥哥姐姐了。那時，肯定會有不一樣的故事發生，相信孩子們吧!他們的表現會讓你始料未及的！
公司委培生第二學期個人總結 篇6
在研究課程、研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造感到驚訝和感動和快樂。在和孩子們共同成長的過程中，在課題的研究活動中讓我學到了很多，我和課題的研究的親密接觸使我對快樂又有了一種新的理解。
在課題《“園本培訓促進教師快樂成長”》的子課題《幼兒的成就快樂》實踐研究過程中，我們討論應從什麼地方入手，面對課題實施過程中所產生各種問題與困惑，通過針對性、重過程和實效性的研究，通過教師實踐、思考、研究與反思的能力，通過具體案例分析，體現幼兒成就的快樂，促進教師的快樂。
我們班有31個小朋友，有9位孩子是剛進園的新生，針對這一情況，我們把班級的日常管理及生活自理能力和教育教學一起抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友進步很快，家長反映也很好。
我們的教育觀念有很大改變，我們更理解：最重要的是讓每一個孩子能感覺自己的成就，體驗快樂，也讓我們教師自己在工作體驗成功的快樂。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就班級的日常管理方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，以鼓勵為主，但是該批評還要批評，並給予適度的教育，引導幼兒慢慢養成良好的行為習慣。在我們的努力下，幼兒喜歡上幼稚園，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲，也有了許多好朋友。他們學會很多禮貌用語，有初步的生活自理能力。在教育教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很好的成績。
我們還通過集體、自學等方式研讀新教材、理解新教材、專題研討、實踐研究相結合，並真正落實到實處，在我們的一線工作中實踐，更好的為我們的孩子服務，讓孩子和我們教師自己共同進步和發展。我們從與孩子的交流中獲取寶貴的信息，它可以幫助我們更加了解現階段孩子心中的想法和感受，讓我們知道孩子想要做什麼、正在做什麼；進而使我們及時地支制訂和修改教學方案，以確保教育更好的進行下去，在各種活動中積極體驗活動的快樂、成就的快樂，充分體現幼兒成就的快樂，促進教師的快樂。
孩子的發展是我們工作的中心，把視眼轉向孩子，將孩子的發展、需求作為教材選擇的依據。例如：班裡的孩子對各種各樣的職業很有興趣，我們在主題活動開展了“我選擇”系列活動，我長大了想做什麼？我最喜歡的人？看著孩子微笑的臉蛋，我身臨其境的體驗到孩子的快樂、孩子成就的快樂，我也很快樂。
不錯的在六月一日的演出活動，當孩子在舞台上快樂的舞蹈，當家長為孩子的精彩演出不斷喝彩的時候。在每一次的活動中，我都能夠切身體會到幼兒的快樂無時不在、無所不在。我們關注了每個孩子，關注了孩子們發展的每一個尋常時刻，分析了形成某些行為的內在因素，孩子才能真正在各種活動中積極體驗活動的快樂、成就的快樂，也只有這樣，才能真正尊重孩子的意願和需要，才能真正為幼稚園的各項活動增添生命活力。
在一學期的實踐中，我們真切地感受著課題研究的重要性，我們有更多的感受，我們從不同的角度分析自己，讓自己在課題研究活動中的有更大的進步。總之，我認為想做一個真正有價值的教師，就要帶著一份教師的責任與使命去從事這份職業，無論從自身生命價值的呈現還是從社會發展的需要，都要求我們教師要不斷追求，不斷得給自己充電，提升自己的人格魅力，提高自己的專業修養，課題研究活動就是一個良好的平台。
公司委培生第二學期個人總結 篇7
轉眼間，一個學期又過去了，又到了我們的年度總結。本學期公關部任務比較輕鬆，在主席團的帶領下和各兄弟部門的協助下，還有各委員的努力下，公關部也取得了一定的成績，整體上完成了本學期的任務。現就過去一個學期的工作進行總結：
1、努力進取，選拔人才。
我們部門在本學期的層層選拔中，終於從眾多精英中選出了6名10級的委員最終留在公關部。
2、積極做好本部門的工作。
各委員定期出去拉贊助；
協助其他部門進行工作；
準備校長接待日的工作；
建立商家聯繫資料庫；
負責給其他學院的活動送賀電；
3、增加交流與聯繫。
內部活動組織燒烤、吃飯；
本部門內部積極籌劃大四歡送會；
學生會羽毛球內部聯誼，本部門取得了第一的好成績；
以上是我們部門的總結，我們部門在工作中積極努力，充滿幹勁，但也知道其中有些不足，我們會認清並改正其中的不足，把公關部發展的越來越好！
公司委培生第二學期個人總結 篇8
從開學初制定工作計畫以來，一轉眼間就走完了高中階段最後的幾個月的歷程，學生經歷了人生的大考，取得了不錯的高考成績，正滿懷憧憬地展望即將到來的大學生涯。回顧這最後的幾個月的艱苦歷程，我覺得苦樂相伴，付出的汗水獲得的收穫都是成正比的，這次在連州中學第一次高三教學之旅，不失為我人生漫長曆程中的一次寶貴的經歷。
本學期開始正是春節過後不久，街市上的鞭炮和煙花仍不時迴響，年味還沒消退，我們全級師生就已經全力以赴地投入緊張的複習備考中。在這近四個月的時間裡，我嚴格按照年級和備課組裡的統一指令，結合自己制定的工作計畫，認真抓好工作的澆灌落實，從不拖泥帶水，完滿地完成了各個階段的工作任務。
一、按時完成必修課程的複習，打好紮實基礎。
今年的高考大綱儘管要在四月份才發下來，但早已有所行動，從去年的考綱中總結出其考察的重難點在哪裡。把要考的3500個辭彙、常用短語、經典句型都收集整理好，編成系統的複習材料，提供給學生，並定期進行單詞聽寫，短語運用練習，默寫句子等活動。經過師生共同取努力，學生的掌握程度基本上比較理想，從其在寫作上表現出來，如其錯別字少了、辭彙短語運用非富多了、句式表達流暢多了，中式英語少了。所以，打好紮實基礎這一計畫目標基本上落實到位。
二、強化專項訓練，提高學生解題能力。
在廣州一模後，我開展了完型填空、語法填空、閱讀理解、信息匹配、基礎寫作、任務型寫作六個項訓練，利用《英語周報》，《名師指津》和收集到的相關材料來講解各種題型的考察方向與知識能力要求，出題的考察點所在，解題技巧等。每星二的達成訓練以完型填空、語法填空為主，當晚測當晚評講。每周四的一節閱讀課為閱讀理解和信息匹配專項訓練。通過大訓練量和高效的講解，讓學生搞懂如何做好五種閱讀題型及如何快速在大量的信息中把相匹配的信息聯繫起來。經過一個學期以來的訓練，學生的成績有了穩步上升，各題的平均分都有幾分的上升成果。
三、多方收集信息和資料，打響聽說考試開門紅。
今年的高考英語進行了新的改革，不再考聽力，而改成人機對話形式的聽說測試。這對我們山區學生來講是一個全新的挑戰。高二下學期看到改革通知時，我們老師都十分迷茫，不知道該找些什麼素材進行訓練。從高三一開學，我們就多方取經，向珠三角發達地區的學校取經學習，並收集到一些有用的訓練材料。儘管學校的硬體設備比較落後，電腦機位緊張，但我們還是克服困難，爭取每班隔周都能上機訓練一次。經過四個月的訓練，大部分的學生不再恐懼人機對話考試，積累了一些經驗，樹立起信心，在考試中發揮出應有的水平。我教的高三（11）班的聽說測試平均分有7.146分，在全級22個普通班中排名第三，上10分的同學有16位。高三（12）班平均分6.64分，排在第十八名，但有兩位同學考到優秀的分數（12分），這在全級的普通班學生中是很少有的。可以說，聽說考試取得開門紅，對學生以後在6月的大考起到很好的激勵作用。
四、做好學生考前動員和心理輔導工作，送好最後一程。
經過廣州一模、廣州二模和學校自主命題的.三模考試，學生對自己的能力已經很了解，自己的目標也比較明確了。所以，最關鍵的是其如何以平穩的心態進入考場，正常發揮自己的應有水平。在考前我與班主任一起協作，在學習上、生活上、心理上輔導學生，關注和開導他們，使到一些心事重重的學生能放下包袱，輕裝上陣。
高考成績出來後，11班喜獲豐收，重本1個，本A7個，本B6個，專A14個，專B13個，上線率達85.42%，在全級普通班中排名第一。12班也有2個本A，3個本B，19個專A，8個專B，上線率是65.31%，也比我剛接手時大有改觀，完成年級下達的任務。
這一年是十分辛苦的，但是又是十分值得的。作為一位高中教師，不經歷過高三備考工作這一關，就不可能成為一名優秀的教師。所以，這次的經歷對我來說是一個寶貴的人生財富。從中我也總結出不少的教訓。如在計畫制定和具體執行過程中總會有不相吻合的地方，如何做是一個讓我頭痛的問題；落實中的力度不夠，學生不積極主動，原因何在，是以後我研究的方向；另外，老師的情緒會感染學生，如何調動學生的激情和鬥志，關注每一個後進生，不放棄任何一個人是我要學習提高的地方。我相信經過這次高三教學，我以後在工作中將會創出更大的一片天地。
公司委培生第二學期個人總結 篇9
又一個學期一晃而過，緊張而有意義。一學期以來，孩子們的個頭長高了，更懂事了，長知識了……。和他們一起成長，一起進步，作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂。回顧一學期的工作，現總結如下：
一、班級管理方面
學期初，根據孩子們的選舉和任課老師的推薦，選出孩子們心目中班裡各個方面的小幹部，和他們談心，幫他們建立起自信心，讓他們認識到班級管理方面將是他們施展才能的平台，他們可以得到寶貴的鍛鍊機會。接下來的第一周，和孩子們共同制定班級制度，並嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的，班幹部首先要做到。班裡的日常事務，班幹部能處理的，儘可能的讓班幹部去做。通過一學期的歷練與培養，幾位小幹部把班級管理有聲有色。黑板每天都是新的，地面每天都是整潔的，自習課上每次都是安靜的，孩子們的課外作業本上每次都有小組長的認真批註、自己的認真糾錯……一學期下來，班裡的小幹部們的能力得到了提高，組員們進步了，他們更高興，因為有他們的功勞。期末考試結束總結的時候，我們班梁超、高婧怡兩位同學不約而同走到我跟前，對我說：“老師，看我們組進步這么大，下學期我們會更努力！你還教我們，我們做給你看噢！”
二、習慣培養方面
教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。我會利用每次的班會課，加強孩子們的思想教育，和孩子們一起討論並制定周目標，讓孩子們明白什麼是能做的，什麼是不能做的。對班內表現好的同學進行獎勵，給以鼓勵、表揚，不好的行為予以糾正。平時我還會利用校信通以及微信群，針對每個孩子的在校表現及時和家長們溝通，讓家長們更全面地了解孩子，家校齊心協力共同教育孩子，讓孩子有一個更加和諧的成長環境，這樣更有利於孩子的發。我們班張帥同學曾有一段時間，作業了草，上課聽講不專心，經常厭學，於是我利用課餘時間和孩子談心，讓孩子把我當成最好的朋友，孩子向我傾訴一段時間以來，心中的苦惱，原來是出於家庭的原因，母親由於工作忙，疏於對孩子的照顧，孩子每日按時三餐都成問題，於是我立刻和他母親聯繫講明此事，接下來的一段時間，我看到張帥的臉上有了笑容，並且孩子在學習、生活各方面的習慣都有很大的改善，每次和我正面時，從他的臉上我看到了感激。像此類事件還有許多。總之，認真做好每一天的教學教育工作，經常不斷地強化他們的認識，讓孩子們明白，好的學習和行為習慣將使他們一輩子受益。
三、做好家校溝通
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯繫，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。學期初的一次培訓課上，聽一位很有教學經驗的優秀教師談經驗，說到家長微信群的方便，於是回來採用，果然奏效，溝通快捷，方便，語音、圖片等內容廣泛，因為每天的教學中，我們要對表現優秀的孩子在微信圈中表揚，孩子都希望能出人頭地，表現欲提高了。對於平時孩子們的不良表現，我就及時電話聯繫家長，了解情況，與家長共同協商，找出最有效的解決方法，讓孩子改正錯誤，積極向上。由於平時的細心工作，我們班上的工作一向得到學生家長的支持。
四、讀書方面
說到讀書，首先感謝校領導的支持，一是思想上的支持。讓我強烈地認識到教師的讀書是勢在必行，是個人成長的需要，是社會的需要，更是對孩子們成長的負責。只有教師有知識，孩子們才有可能學到知識。二是行動上的支持。學校給每位教師推薦併購買一定數量的教育類書籍，讓教師在工作之餘能得以補充足夠的精神食糧。本學期，我讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡單》亞米契斯的《愛的教育》。我收穫頗豐。從書中，我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。
當然，本學期，我們也非常關注孩子們的讀書情況。學期初，學校給每班配備了足夠數量的當下最優秀的最受歡迎的學生課外讀物，每周二、四下午有專門的讀書時間，課堂上的時間是有限的，孩子經常會在每天的家庭作業完成之後，再繼續讀他們各自喜歡的書的。孩子們喜歡上了讀書，因此，也通常有孩子們在上課之餘相互討論自己這兩天看了什麼書，書中說什麼內容的情形。看得出，書籍帶給孩子們的自信和驕傲。
學期總結就先到這兒吧，我知道，自己平時的各項工作做得遠遠不夠細緻，由於平時思想上的懶惰，好多事情做得不夠完美，總覺得愧對了孩子們對我的喜歡，愧對了家長們對我工作的支持，更愧對了校領導和同志們對我的好評。還有很多話題要談，先留著作為下一學年的努力方向吧。加油！
公司委培生第二學期個人總結 篇10
一、個人研修以及師德建設
1、 以《新時代中國小教師職業行為十項準則》為依據，貫徹黨的教育方針，規範職業行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
2、以新課標為依據，對新教材進行深入細緻的閱讀、研究，、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的.，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創新精神和實踐潛力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛，能促進學生全面發展的優秀教師。
3、認真參與組內研修活動，加強組內以及教學研究專題，積極參加校外專業培訓，做到在校外是知識的學習者，在校內是知識的傳播著者。團結同事，積極籌備各項比賽和活動。
二、基本工作
本學期擔任四年級六副班主任，在班級管理中，積極配合班主任以及各科任課老師，落實班級文化的建設與執行以及班級管理隊伍的培訓與培養，並帶領學生積極參加班級、學校各項活動，增進了學生間的感情，增強了班級的凝聚力，實現了班級管理的和諧發展，在春季運動會中本班獲得“四年級A組團體總分第一”、“女子4×100接力第一名”、“最佳環保獎”；在第xx屆微電影大賽中榮獲優秀組織獎；第四屆易聯杯班裡足球聯賽中榮獲季軍；在足球班級聯賽啦啦操展演中榮獲最佳創編表演獎；在第xx屆蘭亭之路硬筆書法大賽中榮獲集體二等獎；在第xx屆春芽杯硬筆書法大賽榮獲優勝班級稱號；第九屆現場作文大賽中榮獲集體二等獎。 承擔二年級A組1—2班、四年級1—7班的科學教學工作；擔任四年級六班的副班主任一職；擔任航模俱樂部、科學魔術社團的負責老師；楊勇思維空間技術編輯；積極參與學校以及組內各項活動、比賽的宣傳、籌備和策劃。
本學期青年賽教課為《隱藏自己——保護色與仿生套用》，在保護秦嶺生態環境的情景設定下，以小志願者的“每日分享”引導學生關注，增強學生環保意識。通過“神奇動物在哪裡”、“最強大腦”兩個遊戲以及創意搭建，循序漸進地加深學生對“保護色”的理解，在自主探究中培養了認真觀察、細心收集、合理推測、嚴謹驗證、詳實記錄、大膽創造的科學核心素養，同時也培養了學生藝術造型設計和審美的能力，體現了“做中學”的理念，從而輕鬆突破本節課的難點。最後聯繫實際，受自然界中保護色的啟發，激發學生的靈感與創意，了解保護色在生活中的套用，至此，學生不僅知道了保護色的概念及其與周圍環境的關係，而且了解了仿生套用這一拓展內容。
三、在校內、外各類大型活動中所承擔的具體工作
1、春季運動會檢錄。
2、19屆校園創意科技節策劃與籌備。
3、523全國小教會組內布展、社團展示。
4、參與四年級研學工作並編寫研學手冊科學部分的內容。
5、xx省教育廳20xx年中國小教學能手評選活動備課組成員。
四、個人榮譽
環球自然日科普繪畫賽xx省決賽二等獎和三等獎。
xx市科普知識競賽“先進個人獎”。
xx省第十屆宋慶齡少年兒童發明獎“優秀園丁獎”。
公司委培生第二學期個人總結 篇11
光陰似箭，大一的第二個學期也即將結束。在這個學期里，我班在學院團委和輔導員老師的帶領下，團結奮進，務實創新，以提高我班同學的綜合素質為目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現做工作總結如下：
一、工作總結
思想是旗幟，在思想建設方面，我班同學們積極關心國家大事，並且積極主動要求入黨。我班現有58名同學，56名同學為共青團員，其中已有46名同學遞交了入黨申請書，先後共兩批共19人參加了學校的黨課培訓並以優秀的成績結業。本學期我班有2名同學成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學期我們班的團員表現良好，在各方面都起到一個帶頭作用。
在班風建設上，我們從自己做起，努力踐行班級公約，在過去的一年裡，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優異成績，同時湧現出一大批先進人物。比如，在學院的書畫比賽中，我班錢萍同學獲得硬筆組一等獎。我班還在學院舉辦的“校園安全知識競賽”和“趣味國語”比賽中取得團體三等獎和團體二等獎的好成績。在班級幹部的積極帶動下，我班圓滿完成了本學期制定的工作計畫，將各項班級活動生動有序地開展了起來，比如“班級杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開展的五四青年節的一系列紀念活動等，都得到了同學的好評，形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。
整個班級感情融洽，同學們經常利用假期時間相互結伴去大龍山遊玩，參觀獨秀園等。
在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我挑選、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。在本學期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規，無任何作弊行為。補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。
我班省級計算機一級考試只有兩人沒有通過，這兩名同學經過了近一學期的複習和身邊同學的幫助輔導，相信此次補考他們一定能夠通過。
學習環境影響著學習質量。本學期，我班制定了教室衛生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學院及學校的衛生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛生這一方面，學生會生衛部會定期對各寢室進行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每次班會上也都進行強調。在輔導員和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在校學生會的宿舍衛生突擊檢查中，我班表現突出，為院爭光，取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團幹部還做了大量具體細緻的工作。
我班多次利用課後時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細緻的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學院的統一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，勤工儉學報名，及時高效地完成了學院的工作安排。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。經常組織或號召同學們觀看文藝演出、美術展覽等，提高同學們的審美水平。
我班的班團幹部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
二、工作經驗
（一）堅持“為同學服務”的工作態度
在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
（二）細緻入微的工作方法通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
（三）多舉行聯誼活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
（四）注意觀察同學的'思想動態
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
三、存在問題
班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想是因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課餘時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。經了解，部分學生懷有考試求過不求優的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課餘時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利於班級工作的開展。
紀律。學習氛圍的下降明顯的一個特徵就是缺課的人數明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱著僥倖的心理缺課。雖說在班會上多次強調這件事，但效果並不明顯。在其它紀律方面，也曾經出現過違紀事件，但好在大家都能及時改正。
加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由於男生人數過少，住的寢室相距較遠，以至於男女生之間的交流比較少，導致男女生之間缺乏很好的溝通，班級活力不足。很多同學的交往範圍還僅限於自己的寢室，與其他同學交流較少。
同學們參加活動的積極性下降。不知是本學期組織的活動太多，還是活動的質量下降，同學們參加活動的積極性不斷的下降，或許這是一個自然規律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。
這些問題隨著時間的推移越發明顯，這都需要班裡的每一位成員共同努力，在新的學年裡不斷克服、改正。
大一的第二個學期已經結束，我們可以擁有的大學時光已經不再富餘，我相信我們班能夠在下一學期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學有信心能在今後做得更好！此致敬禮!
公司委培生第二學期個人總結 篇12
光陰似箭，日月如梭。不知不覺間本學期的教學活動已接近尾聲。本學期的教學工作，在學校的正確領導下，通過個人的辛勤工作和全體同學的共同配合，圓滿完成了教學任務，取得了一定的成績。為了更好的工作，開創新的教學局面，提高學生的綜合素質，現將本學期的個人讀書情況總結如下：
一、開拓視野，提高認識，展示現代教育風範
1、本期以來，認真學習、領會課程標準，能徹底地明確學科教學工作內容、章節的重點和難點，制訂出了切實可行的學科教學計畫和課時安排，認真做到超前備課（備課要求多備教法、環節齊全）、提前候課，教案審批及時，登記詳細。
2、採用多種教學方法，對症下藥。能採用多媒體教學，激發學生興趣，利用輔導時間抓差補缺，能認真分析學生的學習情況，好、中、差分層教學，全面提高學生素質。為了搞好教學工作，要對每名學生的家庭情況、思想狀況、學習成績等進行全面了解，並對思想不好或學習成績下降的學生進行家訪，摸清情況，因材施教，使差生轉化工作有了明顯的效果。
二、積極參加教研活動，業務水平穩步提升。
1、積極參加學校組織的觀摩教學活動，能取長補短，集思廣益，提高了自身修養，成效顯著。
2、蒐集信息，揚長避短，積極學習《教研通訊》、《濱州教育》、《國小教學研究》、《國小課外活動》等教研資料，取長補短，研究新教法，克服了閉關自守、墨守成規的自我滿足，實際課堂教學一片生機盎然。
3、積極參與業務自修、政治筆記和業務筆記書寫工整，內容豐富，均超過兩萬字。
總之，個人自修活動是提高教學質量，拓寬教學信息，豐富教學的核心，隨著新一輪課程改革的普及教研活動顯得尤為重要。本學期仍存在一些不足，比如說教育教學質量上升幅度不大，學生班大人數多等問題。時代在發展，社會在進步，新課改對我的
素質教育力求使每個學生在本身原有素質基礎上，獲得和諧和充分的發展，從而提高其身體素質、思想素質、文化素質，使學生學會生活，學會學習，學會創造，學會自我教育，具備現代社會的適應能力和生存能力。素質教育強調基礎的形成，注重能力的培養。因此加強基礎知識教學，對於我從事的國小數學教學，使學生形成紮實的數學基礎，是素質教育的需要。加強基礎知識教學是實施素質教育的基礎，在國小數學教學中加強基礎知識教學，其含義有兩點：
一是為了面向全體學生，從根本上提高學生的整體素質，改變“應試教育”那種片面、單一的影響學生個性發展的教學方式。
二是強調加強基礎知識的教學，並不是要求學生死記硬背公式，而是要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。
皮亞傑說“所有智力方面的工作都要依賴於興趣。”心理學告訴我們，學習興趣是學生對學習活動或學習對象的一種力求認識或探索的傾向。學生對學習發生了興趣時，就會產生強烈的求知慾望，就會積極主動愉快地學習。在實際教學中，教師常常採用在課堂上安排一些數學遊戲和在講述時“設疑”等一些方法來活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣。然而對學生來說，這些方法還是外因，是積極思維的起點。因為使興趣上升為志趣和志向，是要通過內因才能起作用的。這個內因就是學生自發產生的學習興趣。使學生產生強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，掌握基礎知識是前提條件。有了深厚紮實的知識基礎，學生才能發揮主觀能動性，提高思維能力。加強基礎知識教學，
可以使學生養成良好的學習習慣。幫助學生形成良好的學習習慣，是學校教育的主要任務之一，也是素質教育的要求。知識和習慣的關係，是知與行的關係。加強基礎知識教學，可使學生紮實記憶、深刻理解基礎知識，從而引導和訓練了他們踏實認真的學習態度，端正了他們注重基儲全面發展的學習目的，培養了他們良好的學習風氣。因此加強基礎知識教學，是使學生形成良好的學習習慣的重要因素之一。
以上是我結合教學談的一點感受，總之，讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中遊刃有餘，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恆，相信它會為我帶來豐盈的人生！
陳俊霞 20xx-06
20xx～20xx學年
公司委培生第二學期個人總結 篇13
時光荏苒，歲月如梭轉瞬間一個學期的工作已到尾聲，工作情況完成的如何，學習情況完成的如何，今天在這裡坐下來思考整理一番。很長一段時間以來，我一直在思考和尋找一種最為適合自己、最為適合這個崗位的工作方式和方法，希望自己能在工作中、在崗位上快速的成長，以為各校教育教學水平的提高、為部門工作的整體提升做出自己的努力。總結一個學期的工作，應該說在學習中有收穫，在工作中有實踐。現將本學期思想、學習、工作情況做以下回顧：
一、思想方面
積極參加黨的民眾路線教育實踐活動，認真學習有關檔案及講話，認真記學習筆記和撰寫學習心得，通過學習，在思想觀念上有了極大的轉變。以優秀黨員為標準，時刻牢記黨的宗旨，做到服務基層，服務教師。校內積極參加各項活動，能夠做到關心學校發展，愛校如家。
二、學習方面
努力提高自身的綜合素質，通過報刊、雜誌、圖書、網路、等多種途徑，堅持學習專業理論知識快速了解掌握學科信息，積極參加學校的業務學習，認真聽報告、聽講座做好學習筆記，並做好與本崗實踐的結合，同時向部門同志學習開展工作的經驗和方法。尤其是學校在近期內邀請名師大家給我們作報告、講座並與之交流研討使我開拓了視野增長了見識更新了觀念，真的是受益匪淺，希望此類活動能夠長久的開展下去。
三、職高工作：
在工作中積極深入學校那裡，努力為職業教育的發展做出應有的貢獻。本學期現代套用技術中等職業學校，按照建設示範校的標準，緊緊圍繞示範校的各項工作任務，結合市、區xx年教學工作會議精神，以常規管理為基礎，隊伍建設為支撐，以教學質量為重點，示範校建設為核心，校企融合為途徑，三個重點專業建設為抓手，在教學管理中不斷改革創新，有力促進了教學管理水平和教學質量的提升。
1、強化課堂教學管理。
堅持以課堂教學為中心，提高課堂教學效率，向每一節課要質量。本學期將從對學生的學習習慣的規範及對任課教師教學行為規範入手，按照《學生課堂紀律量化考核標準》，實行課堂紀律量化考核，充分發揮教學管理的功效，進一步強化教學過程的監控，規範學生課堂教學行為，提高了課堂教學的規範性和實效性。
2、規範教師常規教學行為。
嚴格對任課教師工作量化評比，制定科學合理常規教學管理辦法，做到獎優罰賴，樹立典型，調動一切積極因素，以提高學校常規教學管理效率。按照示範校建設要求，分文化課教研組、專業組、專業群三個層面組織集體教研活動。對教學計畫的制定、教學大綱的編寫、教案的格式等都做了統一和規範，要求既要有專業特色，又要規範統一。對文化課與專業課集體備課進行了重新調整，實行文化課與專業課教研分組與集中相結合，以專業社群發展建設為工作導向，加強課程建設與實施，強化過程與常規管理，切實轉變教研方式，真正實現文化課為專業發展建設服務的根本目標。繼續實施和完善的教學量化評比，從教案、聽課、集體教研、活動參與、學生評價及示範校建設工作等更多方面對學校教職工的工作能力、工作態度、工作表現進行了比較客觀的綜合評價。
3、規範學生在校期間實習實訓的管理。
實習實訓是示範校建設任務中非常重要的一部分，本學期學校對學生在校期間的實習實訓進行了規範，制定了《實習實訓管理制度》，將實習實訓列入教學計畫，並規定了學生在校期間實習實訓流程。專業組長負責制定學生在校三年總體實習實訓計畫，具體負責校內外實習實訓項目的教師負責編寫每次實習實訓方案後，提交教學主管校長審批，教務處同就業處一起組織學生校內外實習實訓，並認真填寫實習記錄及考核，實習結束後，學生上交實習心得，教師上交實習總結，教務處對學生實習情況進行反饋。規範的實習流程避免實習的盲目性，規範了學校實訓管理，提高了實習的效率。
4、強化期中期末技能達標考試的實效。
技能達標考試是現代套用技術中等職業學校對學生獨特的評價方式，為了突出示範校建設的特色，本學期重點強化了期中期末技能達標考試的管理，向45分鐘課堂要質量，突出對學生專業技能及職業素養的培養。本學期技能課考核，結合企業用工需求、結合專業技能鑑定考試要求、結合高職升學技能考試大綱，對學期內開設的全部課程逐項進行考核，使得學生在每門課中都能有收穫，大大提高了教學質量。
5、技能大賽成績顯著。
在“普通高中看高考，職業高中比大賽”的形勢的影響下，學校高度重視大賽，從xx年10啟動大賽以來，分階段組織大賽的訓練，每天跟蹤檢查，領導親自深入指導，在校領導、全體指導教師和參賽選手的共同努力下，現代套用技術中等職業學校今年的大賽取得了令人矚目的成績，創造了新的輝煌。全校共有九個專業47人參加了國家、省、市技能大賽，共獲國家三等獎1個，區域二等獎1個，省一等獎2個，省二等獎5個，省三等獎8個，省優秀獎8個，市一等獎2個，市二等獎4個，市三等獎13個，共有10名教師獲優秀指導教師獎。
6、高職升學順利通關。
隨著我國職業教育改革的推進，今年我省對高職升學的管理也發生了很大的變化。學校嚴格按照國家、省、市各級主管部門的要求，認真組織了高職複習及各個批次考試，共有87名同學順利通過了高職升學考試，其中計算機專業呂一超同學456分，計算機專業王鑫柏同學415分，園林專業夏春陽412分，財會專業張曉丹同學總分392分，這些同學的成績在省內名列前茅，即將升入省內高等院校。
7、春季班授課有條不紊。
隨著學校生源的不斷擴大，本學期先後開了兩個春季班。學校除了選拔安排一些責任心和業務能力都比較強的老師承擔春季班的授課任務之處，先後兩次組織召開春季班任課教師工作研討會，並請主管教學校長對春季班上課的具體要求作了強調，教學方法作了具體指導，任課教師與班主任老師密切配合，因材施教，個性培養，以使得一學期以來，春季班上課紀律良好而穩定，德育和心理老師還組織學生參加了一些有意義的德育實踐活動，效果非常好，為下學期正常穩定的教學秩序奠定了良好的基礎。
8、招生技能展示精彩完美。
五月份，配合招生辦，教務處全體工作人員、專業組長及專業教師的共同努力，利用短短一周的時間，將一台高水平的“師生同台技能展示”節目呈現給省、市、區的各級領導、老師、家長及即將畢業的國中生同學們。他們精湛的技能表演，新穎的表現形式，獨具匠心的展示內容，讓在場觀看的每一位拍手稱讚，也得到了社會各屆及媒體的廣泛關注。
本次技能展示共有38位專業老師，16位相關教師參與到此次活動中，許多專業都是專業教師全員參與，與學生一起日夜熬戰，尤其是美術和烹飪專業全體教師在台上精彩的表演，充分體現了教師紮實的專業基本功、良好的專業素養及執著的敬業精神。
9、“8S”提升了實訓室管理質量。
按照“基礎實訓、仿真實訓、實戰實訓”三段模式，建立和完善實習實訓三級管理制度，引入企業管理模式，實行8S管理。進一步完善實習實訓體系，編寫實訓手冊，重點規劃建設完善旅遊、計算機、汽修等三大重點專業實訓基地；提高實習實訓信息化水平，規劃建設與課程教學相配套的多媒體教室和虛擬仿真實習室。以提高服務社會能力為重點，繼續探索“引企入校”“合作建設”等運行機制，加強校內生產性實訓基地建設，為學生頂崗實習和創業實踐提供實戰平台。
10、“燭光杯”為示範校建設添光彩。
以哈市“燭光杯”教學成果集體為契機，以全面提高全校教師的職業素養為根本，結合示範校建設任務，本學期在全校範圍內開展了教學成果徵集活動，全校共徵集展示課20篇、說課15篇，課件23件、教學設計68篇。並通過學校推選26人次參加了市里說課及展示課的選拔活動，共有馮波等4名教師獲優秀說課獎，關麗彬等6名教師獲優秀展示課獎，6月18日在我區進行了專場匯報交流展示。
在學校的精心組織下，六位優秀的教師以炯然不同的風格、紮實穩健的教學基本功，為市、區領導及職業界同仁呈現一場視覺盛宴。前來聽課的領導和老師達100餘人次，我校領導及30餘位教師都參加交流活動，整個活動受到了市教研院及各區進修校領導的高度讚譽。
公司委培生第二學期個人總結 篇14
來化建的這一學期的班主任工作經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：面對我們的同學必須要增強紀律的執行力，否則他們會做的亂七八糟，甚至會超乎你的想像。其次要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原則。
一、身教重於言教
首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、接近學生與學生成為朋友
在每天滲透紀律執行力的同時，每天能夠深入學生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學找個同路人，了解每天班內發生的小事，因為往往學生的矛盾有小事引起，所以尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要採取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、對事不對人，公平處理學生的事情
班主任對待好學生和差生的態度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。如我們規定上課遲到要站到教室的後面一節課，之後我們的班長王銳敏最後一個到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到後面的待遇，當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，並沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來。
四、通過活動培養班級凝聚力，給學生創造展示的平台
我們從開學初開展了軍訓會操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分，每一個人都會影響到班集體，當然同學的優秀表現，那種比賽時認真的態度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創作大賽，並進行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個平台上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽，孩子創作的作品真的超乎我們的想像，表現出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪製了祖國美好的藍圖。
五、文化成績優異
我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數學成績總平均分，優秀生都是名列普通班第一名，班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會，制定出自己的學習目標，在期末30日無違紀的前提下，爭取在最後期末調研考試中取得優異的成績，再創佳績!
六、工作中的不足
1、對班幹部的培養管理還不夠，對他們的要求比較放鬆。導致班幹部尤其班委的工作不夠主動負責。
2、部分男生言行舉止不夠文明，在班裡形成不好的風氣。
3、對男女生合適交往引導不夠。
4、對紀律執行力監管不強，導致一些紀律沒有更好地發揮作用
七、以後工作思路
1、加強班幹部隊伍的建設，培養出一批負責能幹的班幹部。
2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風範。
今後，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
公司委培生第二學期個人總結 篇15
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學期就結束了。本期我校在雙墩中心校的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，教書育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作。現就我校的本期工作作一總結。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開展學校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度，安全應急預案。要求各班班主任在周一下午開安全工作會（包括交通安全，食品安全），每周一校長在國旗講話首先就強調安全工作，而且是逢會必講。每位學生都有有效的聯繫方式，中心校下發的致家長一封信我校均及時發給學生，並把回執收回來存檔。
二、加強師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節課為例會。在例會上我帶領同志們一起進行政治業務學習。學習《中國小教師職業道德》、《教育法》、《教師條例》、《國家教育中長期發展綱要》等教育法律法規。教師們在學習時邊聽邊記錄，部分教師還寫了心得體會。通過學習提升了教師的政治修為和業務能力。教育觀念改變了，覺悟提高了，認識到位了，幹勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力乾工作，本期我校教師團結合作，呈現出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規，促發展。
教育教學工作是學校的使命，而教學發量又是教育教學工作的重中之重，是學校賴以生存的生命線，因此我校特別視教學質量，而要提高教學質量，學校的常規工作是至關重要的，本期我校繼續實行簽到制度，要求每位老師按時上下班，制定了請假制度，有事須請假，校長批准三天，三天以上有中心校校長和縣教育局批准，並且針對學校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學中，每天早自習班主任要到堂，每月我校對教師的工作實行月查制度，對教師的作業批改，作業種類、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽課記錄等均按中心校的統一要求進行檢查記錄。查後並及時把信息反饋給教師以便改進工作。
本期我校積極回響縣教育的教學大練兵活動，每位老師上一節公開課，然後進行評議記錄；每位教師寫一篇師德議文發在中心校的網站上；並且根據中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽專家報告會，聽合肥淮三小、安居苑國小、黃山路國小等名校名師的精彩觀摩課。回來以後教師感受頗多，並寫了心得體會。尤其是彭曉彥老師的心得體會寫的很是深刻，她認為聆聽了名師的現場教學，開闊視野，增長了知識，尤其是名師的風範，教育理念，教育模式把她引向了先進的教學前沿，有“聽君一節課，勝教十年書”之感覺。
四、抓創建，謀發展。
抓好創建工作對學校的教育來說是一個重要的保證，它可以為師生創建一個良好的育人環境。俗話說，環境改變人嘛。鑒於此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個名人名言佳句畫；修整了校園道路；四月份我們全體教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹，廣玉蘭等樹。移回來後大家一起動手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，幹得汗流浹背，卻依舊是滿面春風，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭兩位老師說：“校園栽上樹就是漂亮，工作都有勁。”
各個班級定期出黑板報，門前衛生實行“三包”（包到班級，包到人，包乾淨），各班有“好人好事記錄簿”“班級公約”。四月份我校組織學生參加了雙墩鎮第二屆小學生田徑運動會，並且獲得了全體第三名的好成績，這與陸娓老師的訓練是分不開的；“六一”兒童節，我校發展了一批新少先隊員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂節目。二年級學生宋超的書法；五年級學生孫微微、馮小雨兩位同學的歌喉；六年級孫虎、張小虎兩位的小品看後聽後都令人激動不已。
五、財務管理。
現在學校實行報賬制，對上面下撥的資金報回來後都用於教育教學或改善辦學條件。學校實行民主理財，和諧理財。每筆賬教師都清楚。有經手人、證明人，校長審核方可入賬。
當然學校的工作千頭萬緒，在此我也不一一敘述，我深知學校工作任重而道遠，但只要我在校乾一天校長我就把一天的工作做好，做到問心無愧。上對得起領導的信任，下對得起孩子和黎民百姓。
公司委培生第二學期個人總結 篇16
第一部分：校行政
本學期我們堅持，“在傳承中求變化，在變化中求創新，在創新中求發展”,這樣一條工作思路，來開展各項工作的，取得了初步效果。
1、以教職工為本，激發教職工的工作熱情
在學校以人為本就是一教職工為本，以教職工為本絕不能停留在口頭上，就是為教職工做點好事、實事。
（1）調整作息時間，上午7：50——11：30，下午1：30——4：30，教職工在校的時間縮短了，解決了青年教師送孩子的後顧之憂，捍衛了學校的考勤制度，激發了老師的工作熱情。同時，彰顯了我們教職工的奉獻精神，沒有班主任和早晨上第一節課的教師因上班時間比老師們早而滿腹牢騷的。在此我感謝老師們對學校和我工作的支持。
（2）改進飲水設備，確保師生飲水安全，改進後經過三層過濾涼水可直飲，大大提高了師生飲水的安全，有利於師生的身體健康，有利於學生的學習和教職工的工作。
（3）每年在教師節前後，為全體教職工體檢一次，校行政會已經作出決定。每年查一次體是好事，有病及時治療，沒病我們放心大膽的輕鬆愉快的工作，難道不是一件大好事嗎。
2、順利完成現代化標準學校複查
從複查報告的撰寫，到迎查的各項準備工作，全體教職工特別是三處主任、體育組教師、實驗室等許許多多同志做了大量工作，所以我們才順利完成複查，鞏固了現代化學校建設的成果。
3、制定績效工資實施方案，完善幹部、職工考核獎勵制度
首先，我們認真組織教職工學習有關義務教育階段實施績效工資的檔案精神，做到每一位教職工對績效工資的政策清楚明確。對市教委關於我市義務教育績效工資實施方案和局實施績效工資的指導意見，領導小組成員反覆研討。
其次，借鑑兄弟學校績效工資實施方案。
再次，反覆徵求全體教職工的意見，進行多次修改。
最後，形成了我校績效工資實施方案和幹部和教職工績效考核和方案，經教職工代表大會討論通過，報局人事科批准。
方案的制定過程中，我們的幹部教職工奉獻意識、大局意識、政策水平都是較高的。
4、考核評優，評出了和諧、考出了謙讓
今年的考核評優，我們採取的是把指標分配到處組，由處組民主推薦，領導小組充分尊重處組推薦的結果，領導小組向教代會通報評選結果。無論是評優還是考核我們的幹部教師互相謙讓，主動放棄被評選的權利，遇工作上，見榮譽讓，正在形成主流風氣，所以，我說評出了和諧，考出了謙讓。
第二部分 教學部分
一、抓常規落實，提高學校教學質量
本學期教務處的工作重點是:以常規為本，採取有效措施，以抓課前備課和課後反思兩個環節為重點，加強監督檢查力度，提高課堂教學的有效性。
1、加強對備課環節的檢查。開學初，教務處組織學科組長按照統一的格式要求對全體教師的教案進行了檢查評估，結果共選出17篇優秀教案在我校櫥窗進行了展覽。學期中和學期末又進行了兩次教案的抽查並進行了反饋。
2、“以聽課看上課”、“以評課促反思”。本學期繼續實行推門聽課，教務處堅持安排校長、主管校長、教務主任、學科組長每周至少推門聽國中、高中課各兩節，聽課後及時組織評課交流。
3、開展學生、家長評教評學活動，及時了解教情學情。期中考試後，教務處重新設計了評教評學調查問卷,並請六個年級的下組領導重點對“教師的滿意度”一項內容進行了有針對性的測評和統計。調查數據及分析結果在年級組質量分析會上做了整體反饋與分析，會後對問題較大的老師進行了個別反饋與溝通。
4、教務處以迎接“義務教育現代化標準”檢查為契機，對照檢查標準，認真梳理工作，取人之長補己之短，科學整改。通過迎檢實現了認知水平和管理水平的雙提高。
二、抓校本研訓，提升教師專業水平
1、開學第一周，請區教育中心陳宏翠老師對全體教師進行了“如何說課”的校本培訓。3月23日請我校高級教師張鈴和特級教師安曉雲分別做了主題為“名師”、“資深教師”的講座，教師的聽課筆記反映出教師對“名師的態度、”對“資深教師的高度”有了進一步的認識和理解。
2、4月12、13日開展了“學科組長引領課”活動，教務處合理安排節次和地點，推動組內教師聽課、評課，受到老師的好評。
3、組織“一級教師‘同課異說’說課比賽”活動。5月18日以學科組為單位進行了初賽；6月13日以文理科為單位進行了複賽（共16人參加，最後文、理科各評選出2名一等獎，6名二等獎）7月9日結業式上進行一等獎獲得者說課展示，學科組長進行點評。整個活動安排有序、有效，深受青年教師的歡迎。
4、從本學期開始，教務處每月召開一次學科組長例會，組織學科組長學習，明確階段性工作，增強校本教研的實效性。
5、堅持課題實驗與校本教研相結合，加強過程性管理，本學期我校所有市、區級十一.五課題順利結題。在各級各類論文的徵集、評選、認定活動中教務處積極做好發動、組織、報送等工作。20xx年2月在x市學科德育論文評選活動中我校有1篇獲得一等獎，2篇獲得二等獎，15篇獲得三等獎；20xx年3月在x市基礎教育“教育創新”論文評選中我校有1篇獲得二等獎，14篇獲得三等獎。
6、拓展校本研訓形式，我校與寧河俵口中學開展“城鄉互動，聯校教研”活動。
三、抓三考工作，實現學校跨越發展
學業水平考試、中考和高考，這三考的好壞涉及學校的生存和發展，抓好三考工作至關重要。
1、學業水平測試工作：多次召開教師會研究學業水平測試工作，根據考試安排及時調整課時分配；安排好學業水平考試的模擬考工作。
2、中考、高考工作：在20xx屆初、高三生源層次低於同類校的嚴峻形勢下，學校明確目標不放鬆，初三抓合格率、優秀率和高分率，高三側重一、二本的基礎上抓好尖子生和本科上線率。為此，教務處組織召開中、高考百日衝刺動員大會；精心組織模擬考，及時認真分析成績，為領導科學決策和教師合理安排提供保證；多次召開教師會，分析模擬考成績，找出存在問題，突出工作重點；召開了家長會，全面分析畢業班狀況，並對家長提出相關配合的要求；加強對畢業班複習課、試卷分析課等教學效果的檢查與反饋；督促畢業班教師參加市、區初、高三的“複習引路課”和“專題複習講座”等系列活動；在充分調研的基礎上，制定指標，落實到班，落實到人，調動積極性；做好中、高考綜合素質評價工作，及時將有關數據上報；做好中、高考的應考培訓和志願指導等工作。經過努力今年我校中考、高考成績再創新高。
總之，本學期教務處全體人員在團結、緊張、嚴肅、活潑的氛圍里，在學籍管理、各類考試、報名、招生等其他各項工作中都能默默無聞、毫無怨言地做好自己的本職工作。
四、與教學相關的工作碩果纍纍
20xx屆初三年級有四名同學獲得第xx屆全國國中套用物理競賽二等獎；兩位同學獲得三等獎。指導教師是：劉紅、劉寧寧、張傑。
20xx年2月在x市學科德育論文評選活動中我校朱玉新獲得一等獎；張淳、趙甜甜獲得二等獎、張秀敏、董宏宇、李威威、張躍萍、齊欣、韓利婭、劉爽、陳娜、莫紹敏、李穎、崔志彬、馬朋虎、李曉偉、王津14位教師獲得三等獎。
20xx年3月在x市基礎教育“教育創新”論文評選中我校陳寶華獲得二等獎，崔志彬、張志勇、廖萍、常征江、董宏宇、李威威、張倩、孫淑蕾、袁程程、李祥剛、劉佳、張慧穎、趙甜甜、劉昱含14位教師獲得三等獎。
20xx年5月在x區現代教育技術論文評比中李威威獲得一等獎、汪文燕獲得二等獎、劉暢、張秀敏、杜月宏獲得三等獎。
20xx年3月盧春榮校長承擔的國家級子課題已經結題。薛恩莉、陸欣承擔的x區教育學會課題、徐琳承擔的x市教育學會課題順利結題。
李靜在x市信息技術與學科整合課評比中獲得一等獎。
常征江、周春茂做市級觀摩課。
陳寶華“英語快樂教學模式”研究資料代表x區在x市新課程教學成果交流大會上展示。
李威榮、徐冬梅、常征江、趙甜甜、李輝、何春英獲得區雙優課一等獎，新學期作為x區代表將參加x市雙優課比賽。
20xx屆高考中董桐、張瀟、蘇菲、馮鑫、於明冉、劉錫瑞、何丙姿、劉梓芸8名同學取得600分以上的優異成績。
x區春季運動會我校國中組取得團體第一名的優異成績。
在x區足球比賽中我校獲得男子組第一名。
在x市足球比賽中我校獲得男子組第五名。
在x區課間操比賽中我校獲得第一名。
第三部分 德育工作
我覺得，上學期我校的德育工作有這樣幾個亮點：
一、抓養成教育，促學生良好行為習慣的行成
通過召開校會、主題班會向學生宣傳學校的常規要求。通過檢查正學生服裝、髮型、體操、眼操、教室環境、課間休息等，發現學生存在的問題。通過及時處理整改糾正學生的不良行為。通過評選先進班集體和三好學生，為學生樹立榜樣。效果還是比較顯著的。
二、抓愛國主義教育，激發學生愛祖國的情感
開展迎建國xx周年“祖國在我心中”系列教育活動，國中學生的演講比賽、高中學生合唱團展演、高中學生的佇列表演、高三畢業學生的宣誓、初一年級同學到西青區烈士陵園掃墓和參觀平津戰役紀念館，趙聖明老師給高一學生《國之魂》講座等，對激發學生的愛國熱情起了積極的促進作用。
三、抓安全教育，創建平安校園
利用校會對全校同學進行安全教育包括：人身安全、財產全、交通安全、食品安全等內容。組織全校學生進行疏散演練，。召開以“珍愛生命”為主題的班會。特別是在校園暴力頻繁之際，與公安民警、交通警、綜合執法主動聯繫相互配合，加強值班力量，拒絕社會人員進入校園，確保校園安全和師生的人身安全，學校門前秩序大大好轉。
四、抓課外活動，發展學生的特長
國中學生的興趣小組活動，高中學生的合唱隊訓練，按計畫開展，並取得了顯著的成績，小合唱獲得市第二名，大合唱在x區展演活動中被譽為一匹黑馬，10月份將代表x區參加市計生委組織的比賽。做大做強生命科學小組，爭取資金20萬元作為生命科學小組的設備採購和研究經費。舉辦大手拉小手——科普報告希望行 孫萬儒主講克隆知識講座，舉辦青少年科技創新“朝陽計畫”啟動儀式。 積極參加市級創新大賽由8名同學獲獎，王大鵬老師在x市創新大賽中獲得優秀輔導員獎。注重宣傳，每日新報兩次刊登生命科學小組小組的事跡，擴大了生命小組的知名度。
五、抓班主任隊伍建設，構建班級文化
做好國家規劃課題《班級文化建設策略與機制的研究》子課題的研究及結題的工作。班主任撰寫論文60多篇、教育故事（10篇）、班會設計方案5份，認定課題成果4篇。以此為契機，引領班級文化建設。充分利用班主任例會組織班主任進行校本培訓、個案分析研討。為班主任創造外出學習接受高層次的校外培訓，張紅老師參加全國班集體建設的研討會、林晶范、廖萍參加了大港舉辦的班主任培訓、張紅參加了x市首屆班主任能力大賽，獲全國二等獎。建立健全班主任工作評價機制，為班級建設提供制度保證。
六、抓團、隊建設，寓教育於活動之中
初一年級，組織了退隊建團儀式和符合初一年級學生特點的趣味運動會，趣味運動會完全由學生策劃、組織並廣泛參與，充分發揮了學生的主體作用，在團委老師精細化培訓的基礎上活動取得了良好的效果。在初一年級開展爭當“四好少年”活動，並開展了主題隊會及板報評比活動。.在初二年級開展主題團日競賽活動，各支部認真對待，積極參與，有的進行了美化校園環境撿垃圾活動，有的開展了以“團員是怎樣練成的”主題團會，有的開展了交通安全宣傳。在高一年級舉辦了百科知識競賽，從筆試初選到決賽完全由學生幹部組織策劃，不僅豐富了學生知識，增強了各支部的凝聚力，也鍛鍊了學生幹部的工作能力。在高二年級舉辦了兵乓球比賽，豐富了學生體育活動。注重安全教育，利用“陽光頻道”播放安全教育錄像片，孫煒鴻同學在團市委組織的“中國少年兒童平安行動”知識競賽中獲一等獎，校團委獲優秀組織獎。指導學生會聯合各校繼續舉辦第五屆“津英才”杯校際辯論賽，我校辯論隊獲亞軍。
參加團區委組織的紀念五四運動90周年文藝演出，獲得好評。參加了團市委組織的“丁玲文學獎”作品徵集和“四好少年”作品徵集，初一四班孟雨萌同學獲優秀獎。
第四部分 取得成績：
（1）高中組的小合唱《美麗的夢神》參加x市的文藝展演比賽、並獲得x市二等獎。
（2）在x區關工委組織的愛國主義讀書活動中，高一12班的賈月洋同學獲得x區讀書演講第一名，參加市級比賽。
（3）初一5班參加了x區組織的讀書活動演講比賽。
（4）生命小組參加了x市科技創新大賽，初三4班的徐詩豪等18名同學分別獲得一、二、三等獎。
（5）李琛等26名學生在x區美術展演比賽中獲得一二三等獎。
（6）我校獲得的榮譽
x市青少年科學素質教育先進集體
x市中國小思想政治教育先進學校
x市愛國主義教育讀書活動先進集體
x市心理健康教育先進校
x市科普工作先進工作組
x區專利申請優秀單位
此外，後勤、團委、工會等部門圍繞學校的中心工作都做了大量的工作，並取得了一定的成績。所有這一切都為做好新學年的工作奠定了堅實基礎，在此，我代表學校對全體教職工表示真誠地感謝！
公司委培生第二學期個人總結 篇17
不知不覺中，大學四年的生活已經過去了大半，大三下學期的生活更多的是繁忙的學業，少了許多曾經占據我們大學生活大部分時間的文體活動，我們只有安安穩穩地生活，踏踏實實的學習，以取得更好的成績。現從以下各個方面總結我這一個學期的情況。
一、遵紀守法，努力保持校園安全穩定
對於我們這樣一個大三的團體來講，如果在為這些問題進行闡述的話，其實也沒有什麼華麗的語言去描述，最好的方式，就是提高個人的素質，學校是我家，維護靠大家。共同保持，惟有這樣，我們的校園才會更美好，更和諧。我們都長大了，都能更明白地去衡量各個關係，對於這點，真的不需要再提醒我們什麼了，所以對於此，我在這裡不想在多更多的補充。
二、嚴格自律，自覺遵守校規校紀
對於，到課率，寢室衛生，違規用電這些學院哪年都流行的詞語，對於我們這樣一個大三的團體來講，我們還能說什麼呢，說到這的時候相信許許多多的怨言是鋪天蓋地而來，或許這就是我們所說的矛盾的特殊性，一家有一家的規矩，我們已經在“氣憤“而無奈之下監守了三年了，但是在這最後的關頭，我們似乎還要是應付一下的，不是應付，這是一種善始善終的堅持。因為這是學校的工作，也是我總結的內容，更始我們保持和諧校園環境的手段。而對於這學期，一個成語來概括真的是最為恰當的那就是“虎頭蛇尾”。本學期開始的時候，學校大抓到課率，或許是迫於老師的點名壓力，不少同學還是報著很“不情願“的心情來到教室，在前幾周的時間裡，對於到課率的提高上很多同學確實也做了不少的“貢獻”，一時間，到課率真的是上去了。但不想遇到的問題是又來了，那就是真的很令人棘手的課堂紀律，到課率，課堂紀律說真的少了哪個都不行，尤其是在我們的學院，但是在這個年月，我更加的傾向的還是課堂的氛圍，不為別的，只為能多學點東西，能安靜的學點東西。現在回想那段艱苦的歲月，老師的著急，一部分同學的不屑一顧，我夾在中間真的是一種無奈的感覺，上課真的很壓抑，師生的關係真的也有點緊張，兩方都要協調好，我的為難也是可想而知，我想退，但是不能提出；我也想發泄但是找不到合適的地方。接下來是宿舍方面，總結下來，這個學期還是批評要多於表揚。一個衛生弄的我們真的是有點頭疼，經過好長時間的整頓才稍有好轉。總體來講，這學期的寢室建設，是不成功的，但是細的方面來講，女生方面是要好於男生方面的。
三、進取，烘托良好的學風
正好謂：“此時不博更待何時“。這個學期是一個學習的學期，不管是採用什麼樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，考研的，考公務員的，考各種各樣的證的，還有我們法定的四六級和計算機二級,大家都忙的不亦樂乎，這種幾乎全班大盛學習之風的情況真的是好久沒有出現過了，這對於加強班級的學風建設起了很大的作用，大家相互學習，相互促進，相互補充，在大學的最後階段有幸還能看到如此空前的場面，作為班長我真的也是很欣慰。為他們高興。在這半年多的時間裡，最辛苦的莫過於是考研的同學了，經最初統計，我班在這個學期有考研意想和正在積極準備的一共15人，涉及專業廣泛但是還是以化工類的為主。15個人正在積極準備，數量上來講可以說還是可觀的，可以形成一個團體。但是我也深知，考研最忌諱的就是孤軍奮戰，沒有一個好的團隊協作精神是不行的，不管是考的什麼專業，我們都是衝著一個目標去的，那就是考上我們理想的學校。現在看來，這個團體在這個學期的表現還是不錯的，最主要的還是達到了資源的共享和專業知識的互補。相信不少同學，已經進行完了這第一輪的複習或是正在收尾，但是我們又迎來了新的目標，因為我們還要準備我們的年終考試，為了期末考試，考研的準備不得不暫停一下了。專業課是我們永遠都不可丟棄的東西，說到這裡，又不得不提一下獎學金的事情。說到獎學金，在上個學期的評選中。我班的獎學金隊伍，又新增了幾名新同學，這是一個全面的擴大，獎學金已不再是幾個優秀同學的囊中之物，它變的更大眾，更有激勵性，只要你好好的學，達到了一定的標準，你一定也會有所斬獲。還有最後一次了，沒有得過的同學可要加油了，下個學期是最後的機會。
四、誠信為人，監守誠信
我們系總是有一個不成文的規矩，那就是每當大中型考試之前，都要大提熱提考風考記的問題，面對著不大不小的考試，總是要開會，一開會就要表這個決心那個決心的，或許是面對的時間長的緣故，我對這些語言可以說是真的有點厭煩了，一是，對於我們這些從大一走到大三的學生再說這個真的是有點“多餘”我們都大了，自己管理自己的能力應該更強；二是，誠信考試，這本來就是應該付囑於行動的，多餘的語言永遠只是形式。從大一到大三，我們經歷了太多的考試了，我們也是一點點成熟了，也更加明白了這其中的一些事理，從不理解到理解，或許這就是一個過程。馬上這個學期就結束了，我們再在學校里的大型考試估計也就是下個學期的期末考試了，說真的還真的有點捨不得的心情，畢竟這樣的經歷真的要離我們而去了，在這學期的期末考試中，我還是情不自禁的給他們說了誠信考試的問題，我也感覺有點彆扭了，但是這是我分內的事，說這些也是盡我的一點職責罷了。當然還是希望他們，真的可以把誠信掛在心頭，即使不為了現在，也得為了以後將來在社會上立足。以上就是我對這個學期的工作進行的一點總結了，有點粗略，但是主題尤在，有不好的地方，請予以指點。
公司委培生第二學期個人總結 篇18
本學期的各項工作接近尾聲，我們語文教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、加強培訓，促進教師專業發展
作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，促進教師的專業發展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，分就業升學兩大塊同時進行研討，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，以“課堂有效教學內容選擇”為主題。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：組織聽課，評課、診斷、總結。本學期高低年級共上了7節教學公開課，教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。
3、結合全縣開展的傳統文化教育活動，我們組多次在教研會活動下，共同探討，積極開展演講比賽等活動，在學生的積極參與鍛鍊中提升他們的素質，並積極參與校報編輯工作提高教師自身素養。
三、下一步工作的開展：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
總之，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
公司委培生第二學期個人總結 篇19
一學期行將結束，不，是一學年的工作即將告一段落。心中有幾分安慰，又有幾分忐忑、還有幾分不甘心。的確要好好理一個這學期的得與失，成與敗：
值得安慰的是，班級管理方面
（1）學生總體上比較聽話守紀律，沒什麼讓人鬧心的事，也不必老提心弔膽，恐有什麼亂子；
（2）在紀律方面較之上學期有很大進步，早操、課間操學生能按時到位，並且認真跑、認真做，獲得一次先進班集體稱號；
（3）在高二年級籃球比賽中獲得了第一名，又有兩三個人脫口而出；
（4）班幹部都比較認真負責，能夠堅持把工作扛下來；
（5）女生一直非常努力在學習。
在我自己：
（1）一直在堅持認真備課、上課、批改與輔導，用心地去寫教學反思，反思自己的教法，摸索更有效的管理方法；
（2）身處逆境時從沒有動搖努力與相信會有改變的信念民，樂觀面對所有的困難；
（3）努力在做一名優雅的老師，智慧的老師：面對學生的錯誤時更冷靜，總是地尋找最佳、最有效的教育方式與方法；
（4）堅持在做課前一分鐘演講，並且學生越來越有創意，聰明得到了展示，能力在不知不覺中得到了提高。
（5）沒有因為要面對考試就放棄自己大語文的教育理念，堅持每周上閱讀課，多讀多寫。
（6）發表了兩篇文章。
令人忐忑的事也不少：
（1）班上男生的學習勁頭堪憂：學習態度不端正，不學的或是學不會的不下十人，其他男生愛玩且懶，真正能靜下學的沒有4人；
（2）僅管女生幾乎刻苦，也難敵男生懶散，所以班上的學習氛圍一直不是很濃，總少一種你追我趕不服輸的精神；
（3）語文成績與整體成績一直沒提起來。這是我們的硬傷；
（4）班幹部在他的本職是很負責，但也小錯不斷，難起到表率的作用，給班幹部的權利不多，他們也很少主動開展有意義的活動；
（5）班級文建設做得也有待提高；
（6）還是沒有調動起學生學習的積極性，很多人都比較迷茫。
不甘的是：
（1）男生中也不是一苗人才都沒有，還有潛力沒發掘出來；女生還可塑，但要時間；
（2）學生玩得很好，會玩就應會學，只是他們玩心沒收回；
（3）有紮實的功底、聰明的智力、良好的學習習慣和熱愛集體、不計較得失、樂於付出的學生，這是一個學生能考上大學的應具有的素質。我班有這樣的學生：郭朝陽、郭克傑、郭志強、鄧景鵬、賈亞輝、王華、鄧如心、露露、景輝艷、李雅男、郭建宏。相信他們還有力量；
總結這學期還有許多可以提高的空間。希望自己一定能堅定不移的走下去，一步一步，邁向心中的目標。
公司委培生第二學期個人總結 篇20
本學期據學校安排我任教的是高一英語、高二計算機班的計算機英語，一學期的工作眨眼就結束了，為了總結自己的得與失，現將本學期的工作總結如下：
一、學校制度執行情況
平時積極參加全校教職工、職高部會議，認真學習會議精神，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合本組裡搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會，並且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關係融洽。
二、教育教學情況
1、潛心鑽研，認真備課。
我們高一的學生特別是酒店班、生物班的大部分學生英語基礎依然非常薄弱，甚至完全失去了學習英語的興趣與信心，所以在備課的時候我儘量利用各種資料、多媒體、遊戲、情景模擬、歌曲等讓課堂形式多樣，能夠吸引學生的眼球，讓那些聽不懂的學生參與到課堂中來，在我的努力鑽研下取得了一定的效果。同時對課本相關的而學生感興趣的背景知識也適當的拓展開來，比如講到這個單元是有關於運動類的，閱讀部分又提到了奧運志願者，所以我讓學生分組分任務去查找關於奧運會歷史、北京奧運會、倫敦奧運會等的資料，整合之後報告給全班同學，一來所有學生都參與進來了，二來增長同學們的知識儲備。
高二的學生普遍學習態度很好而且有一定的英語基礎，老師布置的任務都會儘可能的去完成，所以我對他們嚴格要求，結合課本特點（生詞特別多），同學生探討學習的方法，特別是記憶單詞的方法。
2、以生為本，微笑上課。每節課我都要求我自己微笑上課，這樣可以更有親和力，給學生自信，也更好的互動交流；同時自己的心情也不會壞，保持頭腦清醒、有條理，也能提高教學效率。
3、虛心學習，堅持聽課，特別是堅持聽吳芳老師的課，向她學習探討教學的方法方式，努力探索適合自己的教學模式。同時，也不斷參與國中部的公開課、示範課的聽課、評課，認真總結經驗，取長補短，努力提高自己的業務水平。
三、自身學習情況
為了提高自己的素質和業務水平，我不斷給自己“充電”。
一方面，藉助網路的資源，每天堅持進入“滬江英語”網站閱讀一些文章，參與一些學習節目，學習到很多新單詞、新知識，並且能夠獲取很多新信息。另一方面，積極參加學校組織的培訓，積極去國中部聽公開課、示範課，並認真記筆記寫體會，向優秀的老師借鑑好的經驗。
公司委培生第二學期個人總結 篇21
忙忙碌碌，學期即將結束，回顧本學期的教學、思想、教研等方面，以便今後更好的開展工作，我把自己的收穫與不足做以下總結：
一、教學思想方面
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想像及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。
二、課堂管理方面
儘量讓學生主動參與表現，上課儘量讓學生學的輕鬆、愉快，多用鼓勵的言語來激勵學生，使學生表現出良好的品質。努力做到好的教學設計，抓住學生的注意力。對於課堂上出現的個別不遵守紀律的學生，給予批評教育，以講道理的形式進行，使他改之。
三、教學中取得的成績與經驗
在教學中，認真備課的基礎上，運用范唱方式於音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確發音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。
四、音樂測評
第一學期採用歌唱表現形式，對學生的歌唱基礎及音樂表現力有了初步的了解，這學期運用音樂知識與欣賞的手段，來測試學生對音樂知識和音樂常識的掌握程度及對音樂的記憶能力的摸底。我利用課餘時間出了張七年級下冊的期末試卷，包括兩個部分理論知識和音樂欣賞，理論知識主要是音樂基礎知識，欣賞為課外課內相結合的器樂曲和聲樂曲。
五、課外工作
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，在網路上收集一些音響資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。次外還注重自身的修養，參加縣裡的音樂共同體教學探討，積極參加縣裡開展的各項教學教研活動，並積極參與學校組織的各項活動，本學期在學校教研活動周中，開了一節公開課，在這期間我積極主動的去聽其他教師上課。
六、課外輔導學生
由於今年兼初三畢業班的課程，為了能輸送具優秀的音樂藝術的人才到好的院校，本學期與另一位音樂教師開展了初三音樂考前訓練，取得較好的成績，其中有八位學生被紹興藝術學校正式錄取。
七、不足與今後努力的方向
1、合唱教學還未拓寬思路
2、輔導學生參加比賽不夠積極
3、個人比賽有待加強
總之，本學期我能盡心盡力乾好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。並積極主動參與學校舉行的各項活動。今後有待提高的部分，我將努力！
公司委培生第二學期個人總結 篇22
回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計畫，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。 學期初，我們制訂了三種計畫：教研計畫、科研計畫、美術課題計畫。有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼稚園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
2、最佳化校園環境 創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼稚園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計並自製的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設定的區域以美術活動為主，有塗鴉牆、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的薰陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼稚園的安全穩定。
開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網路圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規範性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼稚園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，最佳化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼稚園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑑。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼稚園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼稚園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平台，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽籤分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程式一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規範的動作展現她們工作中的風采。接著，評審們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過後，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱雲燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今後的工作中取長補短，將理論細化於實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和國語水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情並茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛鍊，展示了自我，增加了自信。評審們也從語言的規範性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最後經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動 滲透主題 體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計畫有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活範圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子製作活動。活動從四個環節進行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什麼吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子製作：最後每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創意製作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳琅滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前後，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第27個教師節，根據教研計畫安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”。活動中，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計畫。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果纍纍的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同製作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20xx年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，複賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了複賽選手。12月15日，正式進行了激烈的複賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現自我的平台，相信他們在宏樂幼稚園這個開心樂園裡一定會健康快樂的成長。
6、元旦活動
12月31日下午，我們幼稚園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業餘時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。
五、多溝通 重宣傳 達成家園共育
1、切實做好常規性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計畫安排。為了使家長能經常性地了解孩子在幼稚園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設定各班區域時，小朋友都從家裡帶來了廢舊光碟、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的優酪乳瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標、內容和任務，相關的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時了解班內課程特點和幼稚園最新動態，更好的配合幼稚園工作。
4、家長開放日活動
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼稚園的一日生活、學習情況;加強幼稚園與家長之間的溝通交流，我園於20xx年11月5、12、19日分別舉行了大、中、小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子遊戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風!
這學期幼稚園和各個班級都建立了教育部落格網站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼稚園教育動態，更好地宣傳幼稚園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、研課題 促教學 提升辦園質量
本學期，我們繼續以科研為先導，開展“快樂美術”的課題實施，展開了科教融合的研究活動。
1、加強學習，提高理論水平
針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高課題研究的能力，及時發現問題解決問題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學內容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本學期，我們開展了“快樂美術環境布置”的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設有自己班級特色的區域和藝術風格。
4、結合課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。
6、根據課題內容，課題組教師撰寫了教學論文，並積極參加省教學論文的評選。
7、做好課題研究的過程資料，期末，我們對課題計畫、活動設計、幼兒活動照片等體現研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，並初步編寫本學期“快樂美術”園本課程。
七、行考核 強素質 激發工作積極性
1、幼兒考核
本學期，我們繼續實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試後，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學期下來，我們發現幼兒整體發展較好，希望今後能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學內容，採取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。
2、教師量化考核
為了科學、公平、合理地評價教師的工作業績，激勵教師愛崗敬業精神，充分調動全體教師的工作積極性。我們仍然實行自評—教研組評—園領導評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進行匯總，這樣便於我們對教師各項情況的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進步”這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績，但是，我們感覺自己的教研活動現在正處於摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進教學觀念，教學行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼稚園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下，一起努力，共同成長!
公司委培生第二學期個人總結 篇23
時光荏苒，忙碌中的一年已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收穫著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，並結合自己的實際，做出深刻剖析。配合組裡搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，服從學校安排，人際關係融洽。
二師德方面
在德育工作方面，我認為，什麼樣的教育，出什麼樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然後才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然後才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：“雖然你面對的孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鑽研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜誌，認真細緻地備好每一堂課。
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘鍊自己。
經過這一年的教學實踐，我深深的感受到新老師因為缺乏教學經驗，以致在面對複雜的實際教學問題時不知如何應變，不知如何用通俗易懂的語言把課本上的知識轉變為學子的學識，如何將課本上的音符轉變為學子優美的歌聲。因此，如何成為一名優秀的音樂教師成了我的思考問題。
20xx年秋季學期過去了，開心忙碌同時也是收穫多多。在本學期我接任了汽修專業的汽車概論、汽車材料、汽車維修與保養、汽車故障診斷技術，對於剛剛大學畢業的我，是一種挑戰。我在認真鑽研教材的基礎上，及時向有經驗的教師請教，結合自己所學知識，形成自己的教學理念，大膽進行教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新構想結合起來，收到很好的效果。
公司委培生第二學期個人總結 篇24
儘管一學期的時間就要到了，而在我們幼稚園根本看不到休息的跡象，老師們的工作熱情似乎已遠遠超過室外的高溫。
本學期，我們中班全體老師，在園領導的帶領下，認真貫徹落實《綱要》及《細則》，履行教師職業道德規範，立足本崗，形成對教師工作的再認識：即教師不僅是一種職業，她更是一種事業；對敬業精神的再要求：即老師們不僅要辛勤工作，更要用心工作，還需要聰明工作；對師德修養的再提高：即由愛的情感升華到愛的行動，形成愛的藝術；對服務意識的再提升：即由善待幼兒、禮待家長到服務幼兒、溝通家長，最終升華到讓幼兒享受教育、讓家長體驗教育。正是由於思想認識的提高，觀念的更新，促進了班級的整體工作，使得我們的教育教學水平向高質量迅速發展。
一、良好環境的創設為幼兒的和諧發展提供了基本保障
環境是重要的教育資源和幼兒發展的條件，幼兒在與環境的相互作用中成長、變化。本學期，我班豐富了活動區種類，細化了活動區材料，物質環境不斷完善，同時，教師之間、師生之間，相互尊重、信任、理解、支持，為幼兒創設了充滿關愛、溫馨、和諧的精神心理環境，調動了幼兒參與和學習的積極性。兩位教養員同時入圍“愛心使者”，環境創設和活動區材料評比均獲得一等獎。
二、專業素質的提高促進教育質量的提高
我們的職責是教育和引導幼兒，教師的教育教學過程，也是自身不斷豐富、完善的過程。我們只有勤奮、嚴謹，才能以身立教，為人師表，只有不斷探索，才能不斷提高。工作中，我班三位教師互幫互學，互相激勵。李老師雖為社招人員，但經常利用業餘時間學習幼教理論，虛心踏實、任勞任怨。吳老師在不斷研究新問題，總結有效教育策略的同時，還將自己多年積累的當組長的經驗毫無保留地傳授給我，為班組工作付出很多辛苦。本學期，我班教師積極參加教育教學的觀摩實踐活動、業務能力的競賽活動，技能技巧考核入圍“舞蹈之星”，衛生環境評比獲“環境優雅獎”
三、做好家長工作，形成家園教育合力。
本學期，我們在定期召開家長會的基礎上，隨時根據日常工作需要，採取個別交談、電話、小型家長會、家訪等多種形式與家長聯繫，向家長反饋幼兒在園的發展狀況，同時了解家長的需要、孩子的需求，共同探討教育孩子的良好策略，營造家園共育的良好氛圍，得到家長的認可，收到家長表揚信一封。
新舊交替的時刻已經到來，新學期我們三位教師將繼續合作，我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰。
公司委培生第二學期個人總結 篇25
時間過得真快，一學期的工作似乎轉眼間而過，下面我就這學期的工作做如下總結：
一、班級基本情況
本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進入五年級，學生的情緒波動大，學習狀態分化明顯，有三分之一左右的學生出現了學習吃力和不愛學的現象，針對這種情況，培養學生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學中及時關注學生的反饋，儘量縮小學生之間的差距，通過及時、適當的表揚增強孩子的自信心。
二、加強班級管理，培養學生責任意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯繫，了解學生的課堂表現。其次，要求學生按時完成當天的學習任務。利用班隊會時間組織學生對班級的現狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規範學生行為，促進學生的成長。特別是違反紀律的學生要反思自己的行為，其他學生起好監督作用。這樣一來，同學們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚的同學樹立起班級的好榜樣。
增強責任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做。”班級管理中有的時候有些事該放手讓學生去做，比如值日班長制的實行，調動學生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該乾什麼，哪些行為是對的。把班級的事，與學生協商，實行責任到人。採用不定時的抽查，監督學生的完成情況，如：平時的各科作業，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行責任追究制。這樣學生就明白自己的職責，並且嚴格要求自己及他人。同時也培養了他們的責任心。
三、教學方面：為自己的課堂教學做好準備。認真鑽研教材，了解教材的結構，重點和難點，結合學生的實際，採用適當的方法引導孩子自己去發現問題並嘗試解決問題。充分利用學校先進的教學設備，創設生動有趣的情境，激發孩子的求知慾望，儘自己的努力爭取讓每一節課讓孩子們帶著笑聲去學習。
四、與家長勤溝通，全面了解孩子的動態。
五、積極參加學校組織的各項活動，培養學生的綜合素質。
工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以後的工作不斷豐富自己的工作經驗。
公司委培生第二學期個人總結 篇26
回顧本學期的教學工作，我努力根據學生的實際情況，引導學生都能參與到學習的全過程，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，取得了一定的效果。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調整一下了，認真反思，總結經驗，現將本學期教學工作作出如下總結：
一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。
上課前嚴謹備好每一節課，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，積極徵求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節課的重難點。上課力求講解清晰化，生動化，特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，多動口，從而加深理解掌握知識。課堂練習堅持面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。家庭作業有針對性，有層次性地布置，力求使每一次練習起到最大的效果。並且每一次作業都認真及時地批改，並做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別採取個別輔導和集體評講的方式及時補救。
二、參加學校"一課四講"，鍛鍊提高自己的教學水平。
本學期我們研究的專題是《合理開發與利用多媒體及傳統教具，打造優質高效課堂》，圍繞研究的專題我選擇以"萬以內數的認識"來進行研究，因為對於數的認識，其實知識是比較枯燥單調的，本課主要使學生了解萬以內數的組成，能認、讀、寫萬以內的數，初步理解萬以內數的實際含義，認識計數單位"萬"，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數位順序。
在本課教學之前，學生已經學會一個一個、一十一十、一百一百地數數，認識了"個、十、百、千"的數位名稱、順序，也知道其相鄰計數單位之間的進率。因此，在教學這部分內容時，我覺得就可以充分利用學生已有的知識經驗，用舊知識同化新知識，進行遷移。
1、創設情境，激發興趣。
首先由課件演示出示了家鄉長城的一組信息，由學生自己嘗試讀比一千大的數，揭示本課教學內容，在剛才初步體驗成功的基礎上，引導學生在練習紙的計數器上通過畫一畫，讀一讀，再說一說的一系列過程完成萬以內數的讀數、寫數、及數的組成教學，多媒體課件和傳統教具使抽象的知識具體化、直觀化、形象化，激發了學生學習的興趣，提高課堂的效率。
2、動靜結合，發展思維。
在教學中，只以靜態的形象為主，學生在學習中會感到單調、枯燥。因此在鞏固練習時，我將利用多媒體優勢，把靜止的畫面製成活動的畫面，如：第一個計數器上的珠子會有一些變化，請你快速的把新的數記錄下來;觀察第二個計數器，老師想在這個計數器上某一位上填上4顆珠子，使它變成比這個數大一些的數，你說填在哪一位上?這四顆珠子放到哪一位上，就能使它變成比這個數大得多的四位數?通過這一系列的鞏固練習，不僅呈現了知識形成的全過程，而且還發展了學生的思維。
3、鋪路搭橋，突破重難點。
在數數教學環節中，由於數字太大，數感不好的學生就會遇到困難，尤其是拐彎處的數數更是難點，為了突破難點，我選擇了用傳統教具計數器的幫忙，通過親自撥珠子數數，可以讓學生將抽象的知識形象化，將學生的形象思維向抽象思維過度，比較容易理解。
在認識計數單位"萬"時，由9999為切入點，明確數中每個"9"所表示的意義不相同後，提出如果再添一個數會是什麼數，引出"一萬"。課件出示9999個小方塊，通過添一個小方塊後連續進位的操作，充分感受相鄰計數單位之間的關係，"10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬，"在舊知的基礎上，學習了"一萬是由10個一千組成"的新知。再由計數器上一千一千的數，體驗9個一千再加一千是10個一千，來鞏固10個一千就是一萬，一萬里一定有10個一千。計數器的演示，有利於學生加深對新計數單位"萬"的認識，比較形象直觀地建立起萬位的概念。
多媒體和傳統教具都是我們現在常用的教學手段，兩者在課堂中並不互相衝突。我們要根據具體情況做具體的分析，使二者能相互結合，進行互補，藉以達到創建高效課堂的目標。
三、營造良好的教育氛圍，培養學生良好的學習習慣。
上課前，要求學生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方，對學生的坐姿，答問時的站姿等都要提出明確要求，培養學生認真對待學習的態度和習慣。此外低年級學生普遍存在做事無緊迫感，動作緩慢的現象，我就時刻提醒他們做事要有計畫，養成做事有條理的好習慣。課後我還注意培養學生良好的書寫習慣，要求學生作業整潔，不潦草。為了培養學生作業書寫工整的好習慣，定期進行書寫評比並進行展覽，並用鼓勵性的評價標誌獎勵書寫認真的同學，經過一個學期的細緻培養，大多數學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。
四、特別注重對後進生的輔導。
在教學中注意對後進生降低難度，逐步培養他們的學習興趣，允許他們採用自己的方法"慢速度"學習，在教學中提高他們的學習自信心。另外組建好幫差的學生互補小組，讓優生幫帶差生，課中採取靈活的生生互動的學習方式，課上沒有完成的作業讓優生課後加強管理，督促差生課後逐一檢查落實。
五、重視與家長的聯繫，雙向管好孩子。
為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯繫，對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，一定為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
總之，經過一學期的教學，有成功的喜悅也有失敗的反思，當然，過去的已經過去，重要的是調整好自己的狀態，堅信一份耕耘，就會有一份收穫。在新的學期里，我要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的進步。
公司委培生第二學期個人總結 篇27
時間匆匆，悄然離去，轉眼又是一學期。本學期是小班第二學期，是忙碌的，是充實的，我們每個人卻都也是收穫著的。下面對本學期工作做以下幾方面總結：
一、自身素質，不斷提升
本學期繼續擔任小班班主任，雖然積累了一定的班主任經驗，但還是會向鍾老師及隔壁班級老師取經，豐富自我經驗促使自己羽翼更加堅硬，使自己收穫更多。
二、班級工作，認真負責
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的.常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。在課堂中，我要求小朋友能認真聽講，舉手發言，不隨便插話，養成良好的行為習慣。在生活中，我能及時洞察小朋友的情緒，積極融入到小朋友世界中，及時處理問題。在班級中，孩子的進步與不足，能及時與家長溝通，幫助孩子能及時進步。班級有任務時，能積極完成，共同協調合作完成。
三、教學方面，積極投入
我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把遊戲穿插於教學之中，激發幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。除了常規教學外，我們還融入了傳統節日教育，如端午節，我們介紹了端午節的來歷，端午節賞粽子，吃粽子；如立夏節，我們一起了解立夏的習俗，立夏拼蛋，
四、家長工作，熱情友好
在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入國小的這一轉折期做好準備。我們也按時發放家園聯繫冊，每周一次，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。我能積極地以論壇，成長冊，群信息，電話，效訓通等方式，及時反饋和跟蹤孩子在園和在家的生活情況，學習情況。
五、今後努力的方向
1、在教育活動中更要尋找因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育的方法。
2、我還應加強業務鑽研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
3、走進童心：生活中做和藹的媽媽，學習中做親切的老師，遊戲中做快樂的朋友。
“金無足赤，人無完人”，在我的身上也許還存在很多缺點，在以後的工作中我將有針對性地改正。一學期即將過去，不管是成功還是失敗都只能代表過去，我將對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰，相信汗水的背後一定會有驚喜！
公司委培生第二學期個人總結 篇28
對照題組的學期初規劃，圍繞參加參加題組活動情況、個人在理論學習、堂教學實踐及教科研收穫等方面，我對本學期的個人情況總結如下：
一、參加研討活動方面
我能秉承求真務實、追求卓越之精神，積極參與題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期里，我與題組成員先後參與、觀摩學校青年教師基本大賽之堂教學展示；組織“每周一”研究觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學校聯合教研活動；編寫、實施校本程；參加武進區國中思想品德基本功競賽和校堂能力考核，等等。
二、日常教育教學實踐
作為初二政治學科組長，能堅持組織和主持每周的集體備與學科組教研活動，並在各項研討活動中積極發言。
20xx年月，在校基本功競賽第三輪堂教學能力展示中，執教《學會休閒》，觀摩堂獲得好評。本學期對外開設三節研究，在陳工作室研討活動中執教兩節公開，都及時撰寫了教後反思。作為校自主學習型堂考核小組成員，堅持隨堂觀摩政治學科老師12節並都按時參加有顧校長指導下的觀評議活動。
20xx年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信，我與改共成長》主題演講，交流發言獲得好評。本學期參加了武進區國中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學技能展示、教學設計與模擬堂等競賽環節中得到了鍛鍊。
在平日工作中，我也能虛心向同事們學習，努力做到每周聽不少於2節，通過堂觀摩、聽評議等活動，用心鑽研和反覆揣摩優秀教師的堂教學藝術。
三、教科研方面
在理論學習上，我能遵照工作室、題組和學校有關自主學習型改精神與要求，堅持進行專業閱讀和教學反思，增強教育教學題研究的意識和能力。本學期，我堅持每周到教工閱覽室學習，經常閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治教學》、人大複習資料、《人民教育》、《教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分藉助現代信息技術去了解學科教學、社會時政熱點、史知識等，在教育微博、微信、QQ群等平台上廣泛收集有益信息用於個人學習、教學。在這一過程中，我能有意識地加強對通識、專業知識、教學理論、題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習，努力提升學科專業素養和拓展、完善知識結構。
在理論學習和實踐反思的基礎上，我能勤於撰寫一些諸如教育案例、教學例和研究等，部分有幸獲獎或發表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：國中思想品德優質堂之兩大特質》和《學校教育應讓生命幸福成長》發表《程與教學》上，等等。
一學期以，在領導與同事們的關心與幫助下，儘管也有一點進步與提高，但對比更高要求，我還存在著一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向學習，爭取早日在各個方面更上一層樓。
公司委培生第二學期個人總結 篇29
回顧這半年的工作歷程，有奮鬥，有拼搏，有付出，有努力，更有收穫。工作雖然繁雜、忙碌，但在自己的不斷努力下，能比較得心應手的處理與解決，較圓滿的完成各項任務！
一、教學工作。
這學期，我負責四年級四個班級的信息技術課教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
二、日常工作。
1、學籍管理工作。在開學初需要填好各種報表上報給區里，這就需要需要事先做好統計工作。本學期由於需要建立全國統一的學籍系統，為做好學籍系統建設工作，這些日子一直在忙碌著，每天上班來到學校就上QQ，盯著電腦看學籍群里的動態，發布學籍填寫及錄入時遇到的問題，還要自己先試著錄入看有什麼問題。我們學校的學生不但數量多，而且還是一校三址，傳達填寫學生基本信息表的要求就分了三址召開了三次會議，這得感謝我們敬愛的劉書記，不但陪著我去三址開會，還開自己的車載著我去……
學籍錄入系統對填寫的信息要求相當精準，在要填寫的72項內容中只要有一項內容不對或不填，都不能驗收成功。在召開學籍錄入會後，我更忙了。每天的電話都要打爆，每天至少充2次電。不管幾點，都晚上10點多了，電話還在響。有時相同的問題、同一個人，我已經回答幾遍了，還在打電話問。因為關係到學生以後的異動、升級、畢業、成長記錄等，我不厭其煩的解答、請示上面領導……
學籍照片的採集工作又是一項艱難而艱巨的任務，我校近4000人的學籍照片採集工作，難度可想而知。
學籍照片採集的要求為：
1）淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數碼照片。
2）照片規格：260（寬）×320（高），解析度150dpi以上。（即一寸照片即可，在採集時，只要相差不大就沒有問題）
3）人像在相片矩形框內水平居中，頭部占照片尺寸的2/3，常戴眼鏡的學生應配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態自然，無明顯畸變。
4）數碼照片要求為jpg格式。
5）照片檔案大小應小於60K。
6）照片以學生的身份證號碼命名。
面對一大串的要求，不說別的，就光是以身份證號碼命名照片這項，如果照完相片後自己手動輸入身份證號碼，不但準確率無法保證，還需要大量的時間。真得感謝老公，熬了3個晚上，終於幫我製作了一款軟體，輕鬆一步就能達到要求。（用起來超爽！）照相時先要按照模板中的順序把學生排好隊伍，然後讓學生站在藍布前，自己邊調整三腳架的高度，邊點名讓學生照相。（防止由於不認識各班學生，而把學生的身份證號碼弄錯。）一天下來，嗓子已經腫得老高，回到家裡一句話也不想說了。這項工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助，才能使得工作能夠快速、高效的完成。
收集學生的信息模板時，我只能一個班級一個班級的查找原因。在各班錄入的時候，我已經說明要在錄入完成後單擊“開始檢查”，如果發現問題及時修改，直到檢查無誤，可以上傳時才能上交模板，可是交上來的模板還是錯誤百出，很多班級都沒有按照要求檢查，模板中存在很多問題。找到原因後求班主任幫我改正好再拿回來。有時，班主任看到我，就問：你怎么又來了，我們班還有誰的內容不對？我笑著說：革命尚未成功，同志仍需努力。
2、照相、網站上傳工作。這學期共照相205次。網站上傳201次（其中以我的名字發布的新聞有199次，為其他人發的新聞添加圖片2次，為其他人發新聞縮小圖片14次）。每次活動都需要我用相機記錄下那精彩、難忘的瞬間。很多時候都是一天要同時承擔幾個活動項目的照相工作，真的很辛苦，每當活動結束後，腰都要折了。可是我的工作還沒有結束，我還要把當天的新聞上傳到學校網站。挑選圖片——調整圖片尺寸——上傳，一系列動作結束後，有時天已經黑了。不記得這已經是第多少次晚走了。我們學校一校三址，這給我的工作又帶來不小麻煩，有時三個校址同時有會，為了網站新聞的完整性，需要等其他校址把圖片傳過來。這一等就不知道是什麼時候了，有時實在是太晚了，我只能把圖片拷貝到家裡再上傳到網上。有時同事看到我問：怎么每次看到你，你都在跑呀？
3、一樓電子大螢幕更換工作。這學期電子大屏共更改版面5次，更改圖片新聞20次。每天，在一樓大螢幕上都能瀏覽到學校一周所要開展的活動和上一周圖片新聞。為了更好的發揮電子大屏的作用，我每周都要定時更換圖片和文字。圖片需要我用軟體處理後導入大屏中。有時，平時工作比較忙，我就要利用休息的時間把圖片導入到一樓大螢幕，以保證周一能正常的播放。
4、掃描圖片工作。這學期共掃描圖片23次。有時大家著急要用到圖片，我就得晚走一會，把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度，讓家長了解學校食堂的菜譜，每周的菜譜我都要掃描好上傳到網站上。
5、刻錄工作。大家都知道，光碟刻錄對格式是有要求的，而且有時只需要光碟上的一部分內容，我只有先把內容導入到電腦中，然後裁剪到合適的位置，再把格式轉換好刻錄到新的光碟上。
6、課件製作。這學期共製作大型課件4個。課件製作是一項很瑣碎的活，也許有人說，這課件本身也沒有什麼難度呀。可是前期的準備工作要做得相當詳細，有時查找圖片就需要很長時間。每次的課件少說也有二百來張，這其中用到的圖片就需要二、三百張。是多么浩大的工程呀。大多數課件製作的活都是急活，有時，我是前一天下午接到通知要做課件，第二天就要用。這樣我只能自己加班加點的完成，有時一乾就是半夜。有時活雖然不是特別著急，但白天還有其他活動要我參與，沒辦法這就需要我連續幾天熬夜把活幹完。但每當看到會議、活動能非常圓滿、順利的結束，我的心裡就非常開心，再苦再累也值得。
7、管理“兩室”。中會議室和電子備課室的使用和管理由我來負責。每當會議前，我要把會議室的大屏、投影準備好。會上還要負責照相工作。那就需要我兩頭兼顧，來回跑，只有把工作做到細緻，才能保證會議的順利進行。星星點點，不勝枚舉。
8、日常的照片查找及各類報表的填寫等工作。平日裡，要幫助同事及各個領導查找需要的各種照片及相應素材。接收上級領導的各類報表及完成填寫任務。
流水帳式的羅列，雖未盡言工作全貌，終能現之一角方圓。
“學習、學習、再學習”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
公司委培生第二學期個人總結 篇30
20xx年是上海創建全國精神文明城區之年，也是山天中學新一輪發展規劃實施的起始年。本學期在長寧區教育工會工作的指導思想的引領下，在我校黨政的正確領導下，工會配合學校完成了不少工作。我從下面幾個方面總結本學期的工作情況。
一、提高認識、加強班組建設
山天中學工會堅持工會委員、工會小組長例會制度，每月一次圍繞學校中心工作組織學習、統一思想、落實工作；至今堅持的每月一次組室衛生檢查、每月開展一項主題活動，增進了班組的凝聚力。現在每當輪到衛生檢查時，各組室的老師都主動積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂乾淨整潔。文體活動也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當好。
二、加強民主監督，構建和諧校園。
工會每年通過教工大會、教代會對我校黨政領導幹部及中層幹部進行測評，並通過工會委員、工會小組長例會對結果進行反饋。平時工會能將教職工反映的情況及時反饋給學校，能做到教工和學校之間的橋樑。
三、合理組織安排，落實各項常規工作。
根據開學初的計畫，本學期工會做好了教職工保險工作、“三八”婦女節慶祝活動、“六一”兒童節教工子女的慰問工作、配合學校完成“山天之春”藝術節工作、教職工療休養工作、組織教職工外出考察學習、努力完成本年度的獻血工作。
四、同心協力做好其它各項工作
本學期工會回響區教育工會的號召，組織教工參加了區羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們取得了第四名的好成績；工會還配合學校很好的完成了“控煙”工作，廣大教職工基本上能做到不在校內吸菸；配合學校做好迎接創建文明城區的檢查工作。
五、存在問題和努力方向。
1、多聽取意見，進一步完善制度。
2、加強學習，提高理論素質。
3、更重視資料的積累。
公司委培生第二學期個人總結 篇31
一學期以來，團委在縣團委、學校黨支部、行政的領導下，經全體團委幹部和廣大團員的努力，取得了一定的成績，同時，離上級的要求仍有差距。
一、團的組織建設方面
在王學鋒委員的辛勤工作下，學校成立了十二個團支部。通過輪流團課的輔導，團員和積極分子對團的章程，組織結構、目標任務有了進一步的認識，提高了廣大團員的素質，淨化了思想，明確了現階段團員的目標與義務。壯大了隊伍，全校團員由原來的587人發展到現在的640人，湧現了李光林等35名青年志願者，他們在校園內澆花、鋤草，在校園外幫村組三清三改，樹立了新時期團員的光輝形象。
二、團的文體活動方面
一學期以來，文體委員董建華同志積極配合學校黨政的辦學理念。圍繞創辦文明、衛生、和諧平安學校而開展工作。加強了校園廣播站校園之聲的力量與語文組教師一道，通過公平、公正、公開原則，聘請了18名廣播員及編輯，對他們個別進行輔導和小組培訓，增強了校園之聲的活力，為師生心靈的交流搭建平台，促進了校園的健康、和諧發展。
成功舉辦了五·四歌詠大賽，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節目的采排，有條不絮，豐富了校園生活，促進了學生的全面發展。組織了八、九年級的籃球友誼賽。充實了學生的課外活動，為陽光體育運動的推廣付出了辛勤的汗水。
三、配合學校工作方面
紀律衛生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了衛生督查組和維紀督查組。衛生督查主要負責學校日常生活衛生。包括食堂、教室、寢室及教學用地。從打掃、評分到保持，為營造乾淨、衛生、整潔的校園而努力。
維紀督查組主要負責早操跑步的隊形、出勤人數、服裝的管理，促進了同學們良好鍛鍊習慣的養成。另一方面就是午休紀律的督查，協助學校值周領導管理好午休，為營造良好的學習氛圍不懈努力，取得了一定的成效。
四、今後的努力方向
通過一學期的運作，我覺得團委工作應重視學生付出的勞動，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進一步推進校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進一步加強青年的思想教育，團知識的教育，不斷壯大隊伍，迎接新時期的各種挑戰。充分發揮青年志願者的作用，通過榜樣的力量，感召廣大團員、青年，樹立社會主義新風尚。
公司委培生第二學期個人總結 篇32
大班班主任工作總結第二學期如流水，轉眼間一學期結束。這學期我們重點關注幼稚園教育的五大領域，包括健康、藝術、語言、社會、科學。我們兩位老師，從我們班孩子的實際出發，把握孩子年齡發展的特點，從不同角度促進孩子的情緒、態度、能力、知識和技能的發展，通過各種活動提高孩子的整體素質，讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂，形成安全感和依賴感。
1、健康
開學時，要認真進行家訪，了解孩子在家的情況，深入了解大一新生，記錄好他們的愛好、習慣、性格。並幫助孩子儘快適應新環境。我們注重培養孩子的好習慣。每天都要進行晨檢和下午檢查，教給孩子必要的安全保健知識，學會自我保護。
通常，我們組織並鼓勵孩子們參加戶外活動和鍛鍊。兩位老師每天都進行大量的戶外活動，以增加活動的樂趣，讓孩子們喜歡運動。我們還開展一些健康活動，如護理牙齒。在活動中，我們教會了孩子如何正規刷牙，並告訴孩子要愛護和保護好自己的牙齒，不要讓蟲子吃掉自己的牙齒。
2、科學
這學期孩子顯然對探索活動有了更好的了解，有時會有更多的觀察和提問。認真對待科學活動，讓孩子有更多的機會去發現和探索。在花園裡，我們也有植物角，這打開了孩子們好奇心的大門。剛進入秋天的時候，我們組織了一次秋遊，讓孩子們在戶外觀察秋天的特點。在日常生活中，我們尊重孩子的感受，認真對待每個孩子提出的每一個問題。
3、藝術
我們經常直接對著孩子當面唱或者和孩子一起唱，用無伴奏演唱和略帶誇張的嘴型演唱，以及富有感染力的情感表達，給孩子一個正確的演唱榜樣。與此同時，我們還推出了繪畫、節奏和砌磚等活動，以幫助之桃兒童的情緒。孩子比較喜歡畫畫，在這方面有自己的見解，也會用合適的顏色來上色。當音樂響起時，孩子們會不自覺地跟著音樂做動作，學會在電視上做動作，並與同齡人進行比較。磚石活動給孩子們一個自由創造的空間。他們用橡皮泥製作各種形狀和他們喜歡的動物。做完之後大家會拿出來放在一起欣賞，加入廢物利用。
每周我們都把周二和周三定為家庭聯繫日，這樣老師和家長就能有更好的接觸，讓老師了解孩子在家裡的情況和習慣，家長也能了解孩子在花園裡的方方面面。我們過去的工作有很多缺點，但下學期我們會更加努力。
大班班主任工作總結第二學期時間過得很快。轉眼間，一個學期很快過去了，我們大班的孩子即將離開幼稚園，進入國小，成為國小一年級的學生，開始新的'學習和生活。經過幼稚園三年的學習和生活，孩子的能力得到了不同程度的提高。現在，這學期的工作將從以下幾個方面進行總結。
一、教育教學工作
這學期是幼稚園小朋友的最後一個學期。開學了，我們明確了這學期的重點教學工作。根據幼稚園的《教育指導綱要》、《中央公園教育教學計畫》和本班孩子的實際情況，我們從綜合活動課教材:《生命的小守護者》、《我的病學》、《奇妙的動物世界》、《我要上國小》等確定了這學期要開展的主題教育活動。每周初制定具體的教育教學計畫，認真填寫周計畫表，每天按照計畫進行教育教學，在教學過程中注意多學科的融合。大班的孩子學習能力強，吸收新知識快。因此，在教學過程中，我們經常使用操作、探索、討論等教學方法，可以激發孩子的積極性和主動性。通過一系列活動，兒童的認知、情感和動手操作能力得到了一定程度的發展。
二、保護工作
這學期我們積極做好保健工作，做好班級衛生和個人衛生，定期對活動室、午睡室等進行消毒、清潔和暴露兒童用品。按要求，認真建立消毒記錄。在孩子的日常生活中，要繼續引導孩子保持良好的生活習慣，督促孩子注意個人衛生，多關心生病的孩子，提醒孩子喝水吃藥，有異常情況要及時處理和記錄。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動，在體育活動中滲透安全教育，讓孩子掌握一些基本的自我保護意識，堅持讓孩子每天記錄天氣，教孩子根據氣溫變化及時增減衣服。
第三，開展科研活動
隨著市級項目“利用農業資源開展幼稚園科研活動”的開展，我們班的孩子們在半個學期的時間裡開展了豐富多彩的科研活動。春天的時候，我們帶領孩子們在田裡採摘野菜，觀察麥筍林，在餵食的角落裡養各種小動物，和孩子們一起抓雞來養。初夏的時候，他帶著小孩子種瓜，種蠶豆，摘瓜。在自然角落，我們帶領孩子進行“誰是土壤的好朋友”、“比較誰長得更強壯”、“樹葉長得一樣嗎”等科學實驗，並為兒童設計了各種表格，記錄他們在日常活動中觀察到的結果。
四、環境創造
結合幼稚園科研課題和教育主題活動的開展，以及季節和節日的變化，以及我們班級環境的積極營造，老師和孩子們共同創作了《春天的故事》、《夏天的故事》、《在山裡游泳很愉快》、《我想去畢業照國小》、《我們愛運動》、《種子的變化》、《花兒與花兒名家來信》、《慶祝六一》、《放風箏與竹筍》
第五，年輕和年輕的工作
作為這學期的重點工作，我們開展了“我要上國小”主題教育活動，圍繞這個主題組織了一系列活動和環境營造。組織孩子參觀國小。參觀結束後，讓孩子們在腦海中畫出國小和國小老師，講述小學生學習生活和幼稚園的不同，讓孩子們在心裡為國小做好準備，以積極的心態迎接即將到來的小學生活。利用家長會的時間，向家長宣傳介紹如何做好幼兒入校前的銜接和一些準備工作。
通常我們利用電話聯繫和家長早晚接送孩子的機會，隨時與家長溝通孩子在花園和家裡的生活狀況，爭取與家長的教育思想達成一致。月底會發《家庭聯繫簿》，讓家長了解孩子在花園裡的表現，和家長聊聊孩子的一些問題和行為
充分利用一些節日資源，組織豐富多彩的活動，讓家長參與，與幼兒共度時光，如“3月8日。婦女節讓父母帶著孩子來花園放風箏；“6月1日”兒童節讓父母看孩子的體操和舞蹈表演；“端午節”讓父母和孩子一起做粽子。6月底我們召開了家長會，邀請國小老師給家長介紹一些國小情況，及時解決他們的困惑。通過這一系列活動，家長可以了解孩子在幼稚園的生活和學習，以及幼稚園教育教學的特點。
這學期我們班還參加了幼稚園的一個大型活動，就是在“健康美麗的寶寶”他在比賽中獲得了一等獎。我班還排練了舞蹈《豐收》，參加了慶典。6月1日”文學活動，不僅獲得了榮譽，也提高了孩子的素質。
六、不足與反思調整
我很高興看到孩子們健康成長，去國小讀書。綜上所述，這學期不僅孩子的能力得到了發展，而且我們也獲得了很多寶貴的工作經驗。但是，工作中也存在一些不足。
1、孩子的日常工作不到位。在戶外活動和日常生活中，兒童之間存在追逐打鬧現象，安全意識不強。
2、區域性運動會發展不到位。正常的遊戲過程中忽略了地域遊戲的引導，孩子的遊戲水平並沒有多大提高。
在今後的工作中，我們會針對以上不足進行認真的反思和改進。
公司委培生第二學期個人總結 篇33
一、高二年級現狀分析
高二年級組現已有8個教學班，其中文科4個班，理科4個班。高二年級大部分同學已適應了高中的學習方法，行為習慣已基本到位。目前要解決的問題是學生的學習方法的最佳化。只有學生學習目標正確，學習方法正確，才能取得好的成績。
二、本學期主要工作
在校領導的正確領導下，高二年級組以學校“高效管理、高致課堂、高端辦學、高速發展”的辦學定位為指導，始終以全面提高學生素質，以營造學生積極進取、樂觀向上，學風濃厚，班風純正為保障。全體教師踐行“激情奉獻、求新創美”的教風，本學期較為出色地實現了年級組制訂的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計畫和任務。現就本學期年級組的工作總結如下：
(一)加強德育工作，教書先育人
德育工作重點：強化學生的行為規範，進一步搞好級風、班風、學風建設。德育是學校工作的靈魂，圍繞這個“靈魂”，高二年級組管理表現在和諧性、務實性、完整性，系統性，可持續性，突出實效性和可持續性。我們著重開展了以下幾個方面的工作：
1、加強師德建設，要求教師做到率先垂範、以身作則，並努力打造一支以班主任為核心的師德骨幹，加強班主任隊伍建設。打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中認真落實學校布置的各項工作，組織班主任學習業務知識，交流工作經驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平。
2、強化養成教育，讓學生養成文明習慣。
(1)堅持不懈抓好班級常規管理，形成良好的班風、學風。
(2)注重對優秀學生的正面宣傳和對後進生的轉化。 本學期利用年級大會、每周一星、國旗下講話等形式，對優秀學生、優秀學生幹部進行表彰，樹立正氣;同時為了激發學生積極向上的學習態度，激發學生認真學習，提高學習積極性。 年級在加強對學生的日常行為管理的基礎上，對後進生投入大量的時間和精力，各班摸清後進生的“底細”，建立後進生成長檔案，成立班主任為組長、科任老師為組員的“轉化小組”，對後進生實行進行跟蹤管理。通過對後進生的輔導，指出他們的不足，為他們指明努力方向，給予改正的機會。本學期年級根據制度對違紀學生進行處分，有的是違規使用手機，有的是男女交往過密，有的是上課違紀屢教不改，有的是屢次違反宿舍紀律的等等，對這些學生的處分，對全體學生起了一個很好的教育作用，維護了年級的正常的`教學秩序。
(3)根據校規進行了多次對男女生留長髮、染髮、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育並責令其改正。
3、提倡教師在教學實踐中，充分利用各種場合教育學生講禮貌、講誠信、講貢獻、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。
4、班主任堅持勤到班，抓落實，幫宿舍管理人員維持紀律，為學生營造良好的休息氛圍。
5、抓好各班團組織建設，出好黑板報，用正確的輿論引導人。
6、以學生值日幹部為管理核心，嚴抓考勤。並號召班主任堅持教育每一位早自習遲到的學生，成效明顯。
7、充分重視學生的反饋意見，並跟蹤落實。加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發現問題，配合有關處室及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
8、堅持懲前毖後，治病救人原則，有效扭轉學風。對經常違紀、屢教不改的學生，年級組和班主任通過集中教育、單獨談話、家校協同等形式對其進行反覆的、耐心的教育。
9、組織多種形式的學生活動，豐富學生的課餘生活、陶冶情操。如組織運動會、藝術中心、校本課程、舞龍隊、籃球隊、田徑隊以及各種各樣的社團。
10、抓好安全教育。 安全工作重於泰山。我們年級有366名學生，特別是這些學生全部為住校生。為確保無安全事故發生，各班級將安全教育放在首位，周周講、日日提。
(二)狠抓教學質量，提升教學成績
校長說過：教學是學校工作的中心，成績是學校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、根據我校實際，充分考慮到本年級優生不多這一劣勢，初步規劃了從高二到高考的教學，合理地進行目標管理，以保證高考質量有新的突破。本屆年級組備斗目標爭取高考本科上線率超過90%。
2、加強學生常規管理，初步培育濃厚的年級學風班風。
3、召開了期中、期末考試總結分析會，根據我級學生的特點，在每次考後都召開表彰大會表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。
4、在緊跟後進生的同時，年級也對本科臨界生進行了有針對性地輔導，從而補足中等層次學生存在的短板，擴大優生的數量。
5、重視學習方法的改進和學習效率的提高。利用學生大會、優秀學生經驗介紹、班級黑板張貼高中學習方法等形式，分享高效的學習方法，教育廣大學生深刻地理解：學習效益是學習成功的生命線，而良好的學習方法和學習習慣則是取得良好效益的保證。
(三)加強溝通，增進了解，爭取支持
本學期我們堅持與家長取得聯繫，每學期召開一次家長會，班主任也會不定期地對學生家長進行電訪、家訪，高二8班的余正輝老師利用周末對每一位學生進行了家訪。從而增進了學校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對年級組和班級工作的支持。
通過總結這一個學期的工作，深感年級組工作的重要性和艱巨性。對於工作我們不能有絲毫的怠慢，否則就會造成嚴重的後果，對整個學校的管理也會帶來不良的影響。在今後的工作的過程中也要不斷摸索、不斷創新，爭取使我們年級的管理工作再上一個新的台階。
公司委培生第二學期個人總結 篇34
回顧本學期的教學工作，我努力根據學生的實際情況，引導學生都能參與到學習的全過程，採取有效的措施，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，取得了一定的效果。為下一學年的工作做好準備，也的確該好好調整一下了，認真反思，總結經驗，現將本學期教學工作作出如下總結：
一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。
上課前嚴謹備好每一節課，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，積極徵求同組老師意見，根據學生的年齡特點和知識起點，確定每節課的重難點。上課力求講解清晰化，生動化，特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，多動口，從而加深理解掌握知識。課堂練習堅持面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。家庭作業有針對性，有層次性地布置，力求使每一次練習起到最大的效果。並且每一次作業都認真及時地批改，並做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別採取個別輔導和集體評講的方式及時補救。
二、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的文化和娛樂活動。積極參加學校組織的各種文體活動，評選積極分子，評選文明活躍者。這些都有利於培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，增長實際才幹。
三、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和各科教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發各科教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒。這樣能達到較好的效果。
四、言傳身教，以情激情
教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。班主任工作任重而道遠，還需要不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鑽研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索。
五、需要改進的地方
我們同時也應該清楚地看到這其中還存在一些不足，主要有以下幾個有待改進的問題：
1、有的學生的學習目的性不明確，學習態度不端正。
2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。
在班級工作中儘管我盡了自己最大的努力，但還有許多需要不足的地方。在今後的班主任工作中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作更上一層樓。
公司委培生第二學期個人總結 篇35
時間過地好快呀，隨著四季的不斷變化，轉眼間，我和孩子們又一齊走過了一學期。這一學期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。此刻我將對本學期的工作作一總結:
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的提高都很大，看到他們的提高，作為教師的我們心裡也很開心。根據期初的班務計畫，我們開展了很多的'活動，有“小班組自理本領比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛鍊了孩子們各方面的發展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中，我們對提高的幼兒給予及時的表揚，對本領較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的提高。還記得剛入園的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而此刻跟我們教師親密無間，相信經過本學期的培養，孩子們在下學期中必須會有更大的提高!
二、教育教學工作
1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真備好課，準備好豐富趣味的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質弱的孩子多一些照料，給能幹的孩子多一些挑戰。課後不斷反思，不斷總結，每月撰寫教育隨筆，並上傳於教育部落格，以此提高自身本領與寫作本領。
2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供給充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的本領。
3、認真填寫周計畫、區域觀察記錄表、班級情景表及各種表格。
三、保育工作
對於我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情景——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們教師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。幼稚園開設了《安全教育》這門課程我覺得十分適合幼稚園的孩子們，讓他們增強自己保護意識，活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。並在此基礎上同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。
六、認識不足，努力提高。
回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又歡樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應當更規範，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步!