飛向太空大班教案 篇1
活動目標
（1）加深幼兒對宇宙間星球的認識，幫助幼兒了解氣象衛星、通訊衛星及其用途，擴展幼兒知識，萌發幼兒對宇宙的好奇心和求知慾。
（2）指導幼兒用語言、繪畫、手工製作、遊戲等方法，表達對太空科幻活動的興趣，發展幼兒觀察力、想像力、動手能力，培養幼兒愛科學的情感。
（3）要求幼兒積極主動地參加遊戲，在遊戲中學會謙讓、協商、合作。
（4）培養幼兒正確使用遊戲材料，注意安全，提高自我保護意識。
（5）激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備
（一）知識準備
參觀幼稚園太空館，認識太空行星。
（二）物質準備
1、創設航天站、太空列車、太空艙，壁畫――神秘的太空。
2、提供各種星球操作材料、半成品材料、各組遊戲活動材料（略）、投影機、頭飾、錄音帶等。
活動過程
（一）晨間活動
1、在教室內組織幼兒閱讀有關太空方面的畫報、圖書，重點指導楊逸翔、陳嘉霖小朋友，增長太空方面知識。 開展飛機棋、太空棋、規則棋等棋類活動，鑲嵌、拼插等桌面遊戲。
2、組織幼兒進行早操鍛鍊。
（二）科學教育活動
1、啟發幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。
出示地球儀，提示：“地球有許多朋友，它們是誰？”（太陽、月亮、金星……）幼兒分組操作，加深了解。
引導幼兒講出地球的新朋友。（氣象衛星、通訊衛星、登月飛船……）
2、讓幼兒了解氣象衛星、通訊衛星的用途。
（1）氣象衛星、通訊衛星在太空乾什麼？它們有什麼本領？（幼兒自由討論）
（2）“氣象衛星”、“通訊衛星”分別作自我介紹，幫助幼兒掌握它們的用途。
教師小結：“地球有了許多新朋友，有通訊衛星、氣象衛星、軍事衛星、太空梭、登月飛船、空間探測器……，他們都是許多科學家、工程師和工人一起不怕苦、動腦筋，想辦法創造出來的。”鼓勵幼兒從小愛學習，愛科學，鍛鍊身體，長大當科學家，發明創造，飛向太空。
3、激發幼兒幻想探索太空的願望和好奇心。
放映幼燈故事《登月旅行》，激發幼兒的興趣。
提示：“小貝貝已經登上了月球，知道了許多新奇的事，見到了我們沒有看過的東西，太空真好玩，小朋友想不想上去看看？你準備用什麼辦法上太空呢？你想到太空乾什麼？”鼓勵幼兒動腦筋，敢於大膽想像、創作。
4、操作活動。
（1）繪畫活動：幻想並畫出上太空的工具。
（2）手工製作：讓幼兒利用廢舊物品，製作火箭、飛碟等飛行物。 要求幼兒講出自己做了什麼飛行工具，到太空乾什麼？
水平一：能按自己的意願製作作品，並用自己的語言簡單描述作品內容。
水平二：作品構思新穎，製作形象，能主動向他人介紹自己的作品，語言表達完整，連貫。
（3）幼兒合作完成作品展《飛向太空》。
（三）戶外活動 自選遊戲項目：
（1）太空麥當勞；
（2）空間城市（建構）；
（3）太空設備站；
（4）太空艙等。
1、聽音樂進入航天站，讓幼兒在航天站做飛向太空的準備（戴頭飾），萌發玩太空遊戲的願望。
2、帶幼兒做飛行動作進入太空樂團，引導幼兒自由選擇遊戲並按角色要求開展遊戲，重點指導“太空遊戲的玩法”。
3、鼓勵幼兒想辦法解決遊戲中碰到的困難和矛盾。
4、隨音樂飛回地球，結束遊戲。
活動反思
新《綱要》強調：“科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”因此，我以幼兒的科學教學為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。
飛向太空大班教案 篇2
一、活動目標
（一）加深幼兒對宇宙間星球的認識，幫助幼兒了解氣象衛星、通訊衛星及其用途，擴展幼兒知識，萌發幼兒對宇宙的好奇心和求知慾。
（二）指導幼兒用語言、繪畫、手工製作、遊戲等方法，表達對太空科幻活動的興趣，發展幼兒觀察力、想像力、動手能力，培養幼兒愛科學的情感。
（三）要求幼兒積極主動地參加遊戲，在遊戲中學會謙讓、協商、合作。
（四）培養幼兒正確使用遊戲材料，注意安全，提高自我保護意識。
二、活動準備
（一）知識準備
參觀幼稚園太空館，認識太空行星。
（二）物質準備
1、創設航天站、太空列車、太空艙，壁畫――神秘的太空。
2、提供各種星球操作材料、半成品材料、各組遊戲活動材料（略）、投影機、頭飾、錄音帶等。
三、活動過程
（一）晨間活動
1、在教室內組織幼兒閱讀有關太空方面的畫報、圖書，重點指導楊逸翔、陳嘉霖小朋友，增長太空方面知識。
開展飛機棋、太空棋、規則棋等棋類活動，鑲嵌、拼插等桌面遊戲。
2、組織幼兒進行早操鍛鍊。
（二）科學教育活動
1、啟發幼兒回憶地球的星球朋友，了解地球的新朋友。
出示地球儀，提示：“地球有許多朋友，它們是誰？”（太陽、月亮、金星……）幼兒分組操作，加深了解。
引導幼兒講出地球的新朋友。（氣象衛星、通訊衛星、登月飛船……）
2、讓幼兒了解氣象衛星、通訊衛星的用途。
（1）氣象衛星、通訊衛星在太空乾什麼？它們有什麼本領？（幼兒自由討論）
（2）“氣象衛星”、“通訊衛星”分別作自我介紹，幫助幼兒掌握它們的用途。
教師小結：“地球有了許多新朋友，有通訊衛星、氣象衛星、軍事衛星、太空梭、登月飛船、空間探測器……，他們都是許多科學家、工程師和工人一起不怕苦、動腦筋，想辦法創造出來的。”鼓勵幼兒從小愛學習，愛科學，鍛鍊身體，長大當科學家，發明創造，飛向太空。
3、激發幼兒幻想探索太空的願望和好奇心。
放映幼燈故事《登月旅行》，激發幼兒的興趣。
提示：“小貝貝已經登上了月球，知道了許多新奇的事，見到了我們沒有看過的東西，太空真好玩，小朋友想不想上去看看？你準備用什麼辦法上太空呢？你想到太空乾什麼？”鼓勵幼兒動腦筋，敢於大膽想像、創作。
4、操作活動。
（1）繪畫活動：幻想並畫出上太空的工具。
（2）手工製作：讓幼兒利用廢舊物品，製作火箭、飛碟等飛行物。
要求幼兒講出自己做了什麼飛行工具，到太空乾什麼？
水平一：能按自己的意願製作作品，並用自己的語言簡單描述作品內容。
水平二：作品構思新穎，製作形象，能主動向他人介紹自己的作品，語言表達完整，連貫。
（3）幼兒合作完成作品展《飛向太空》。
（三）戶外活動
自選遊戲項目：（1）太空麥當勞；（2）空間城市（建構）；（3）太空設備站；（4）太空艙等。
1、聽音樂進入航天站，讓幼兒在航天站做飛向太空的準備（戴頭飾），萌發玩太空遊戲的願望。
2、帶幼兒做飛行動作進入太空樂團，引導幼兒自由選擇遊戲並按角色要求開展遊戲，重點指導“太空遊戲的玩法”。
3、鼓勵幼兒想辦法解決遊戲中碰到的困難和矛盾。
4、隨音樂飛回地球，結束遊戲。
飛向太空大班教案 篇3
活動目標：
1.初步探索"反手投擲"，發展手臂力量，提高身體協調性。
2.通過自己不斷體驗以及吸取同伴經驗，能向前上方用力拋出物體，不斷完善動作。
3.感受競賽遊戲的樂趣，積極參與活動。
4.提高動作的協調性與靈敏性。
5.初步培養幼兒體育活動的興趣。
重點：
初步探索學習"反手投擲"的動作。
難點：
探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法。
活動準備：
物質準備：中奶盒製成的"飛船"、太空人胸牌幼兒人手一個，四種不同顏色的飛船各一個，場地布置，音樂片段，錄音機，貼花若干，"優秀飛行員"徽章2個，跳繩4根。
經驗準備：了解一些有關太空星系和宇宙飛船知識，有一定的擲遠、接力遊戲經驗。會玩遊戲"看指揮變向快跑"。
活動過程：
一、準備部分：
(一)幼兒排四路縱隊和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉、肩部、手腕、腳踝)
(二)熱身遊戲："看指揮變方向快速跑"。
二、基本部分：
(一)出示"飛船"，創設情境，引發幼兒活動興趣。
(1)探索拋出飛船的預備動作和基本玩法：
1.幼兒嘗試練習"飛出飛船"，教師注意觀察幼兒預備、甩臂動作(2--3遍)。
2.幼兒集中討論交流：
3.教師示範、講解動作1遍後，幼兒全體模仿練習2遍。
(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前)：
1.幼兒分兩組，一組聽口令同時飛一次飛船，另一組幼兒觀看。
導語:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習1--2次。樂於探索，並能在活動中積極參與，大膽創新。教師指導會偏離方向的幼兒，幫助他們發現問題，改善動作。
2.幼兒兩路橫隊集合、總結：你如何做到控制飛船向正前方飛行?
導語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠。幼兒分兩組練習1--2次。
3.幼兒兩路橫隊集合、討論：有的飛船在空中飛得時間久，有的剛起飛就砸向地面了，這又是怎么回事呢?(要向空中飛出，角度不能太低)你們有沒有發現飛得遠的飛船它在空中都是在旋轉的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉出去)教師帶領幼兒一同感受手臂甩動、手腕轉動動作。(教師示範一次，鼓勵幼兒要超越)幼兒集體練習1次。(一路橫隊)
(二)遊戲活動：登入海王星1.教師介紹遊戲玩法和規則：(集合)2.幼兒競賽遊戲，教師視幼兒身體狀況和情緒而定遊戲次數(1--2遍)。
三、結束部分：太空漫步(4分鐘)
(一)幼兒與教師隨音樂放鬆：重點放鬆手臂。
(二)師生共同收拾場地器械，回教室休息。
活動反思
新《綱要》強調：“科學教育應密切結合幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。”因此，我以幼兒的科學教學為切入點，嘗試了通過生活化的幼兒科學教育。
飛向太空大班教案 篇4
遊戲名稱：飛向太空
遊戲目標：
1.初步探索"反手投擲"，發展手臂力量，提高身體協調性。
2.通過自己不斷體驗以及吸取同伴經驗，能向前上方用力拋出物體，不斷完善動作。
3.感受競賽遊戲的樂趣，積極參與遊戲。
重點：初步探索學習"反手投擲"的動作。
難點：探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法。
遊戲準備：
物質準備：中奶盒製成的"飛船"、太空人胸牌幼兒人手一個，四種不同顏色的飛船各一個，場地布置，音樂片段，錄音機，貼花若干，"優秀飛行員"徽章2個，跳繩4根。
經驗準備：了解一些有關太空星系和宇宙飛船知識，有一定的擲遠、接力遊戲經驗。會玩遊戲"看指揮變向快跑"。
遊戲過程：
一、準備部分：
(一)幼兒排四路縱隊和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉、肩部、手腕、腳踝)
(二)熱身遊戲："看指揮變方向快速跑"。
二、基本部分：
(一)出示"飛船"，創設情境，引發幼兒遊戲興趣。
(1)探索拋出飛船的預備動作和基本玩法：
1.幼兒嘗試練習"飛出飛船"，教師注意觀察幼兒預備、甩臂動作(2--3遍)。
2.幼兒集中討論交流：
3.教師示範、講解動作1遍後，幼兒全體模仿練習2遍。
(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前)：
1.幼兒分兩組，一組聽口令同時飛一次飛船，另一組幼兒觀看。
導語:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習1--2次。教師指導會偏離方向的幼兒，幫助他們發現問題，改善動作。
2.幼兒兩路橫隊集合、總結：你如何做到控制飛船向正前方飛行?
導語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠。幼兒分兩組練習1--2次。
3.幼兒兩路橫隊集合、討論：有的飛船在空中飛得時間久，有的剛起飛就砸向地面了，這又是怎么回事呢?(要向空中飛出，角度不能太低)你們有沒有發現飛得遠的飛船它在空中都是在旋轉的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉出去)教師帶領幼兒一同感受手臂甩動、手腕轉動動作。(教師示範一次，鼓勵幼兒要超越)幼兒集體練習1次。(一路橫隊)
(二)遊戲活動：登入海王星1.教師介紹遊戲玩法和規則：(集合)2.幼兒競賽遊戲，教師視幼兒身體狀況和情緒而定遊戲次數(1--2遍)。
三、結束部分：太空漫步(4分鐘)
(一)幼兒與教師隨音樂放鬆：重點放鬆手臂。
(二)師生共同收拾場地器械，回教室休息。
飛向太空大班教案 篇5
活動目標：
1、對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
2、在繪畫的過程中進一步激發對太空人的敬佩之情。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
1、知識經驗準備：知道我們中國的太空人已經去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準備：幼兒已畫的太空人畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》PPT
活動過程：
一、太空里可能有什麼？
·我們中國的太空人來到了太空，他們會在太空里看到些什麼呢？
·出示PPT，幼兒看看講講·小結：在太空里有神秘的星球、有運送太空人的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛星。
二、飛向太空·上次我們已經畫了漂浮在太空中的太空人了，今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。
·提問：
1、這幅畫上什麼最重要？（太空人）2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什麼？在太空人背後的景物怎么畫？
·小結：如果你畫的景物被太空人遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連線，避免出現一邊高一邊低的情況。
三、幼兒作畫，教師巡迴指導·鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關係。
·提醒幼兒耐心完成塗色。
四、相互欣賞作品，說說自己對太空人的感情。