綠色的世界小班教案 篇1
（一）活動名稱：
綠色的世界
（二）目標：
1.讓託兒感知綠色。
2.願意開口學說話。
（三）活動準備：綠塑膠片
（四）活動過程：
1.引起興趣：
寶寶們，媽媽今天請來了一位小客人。
我們一起來看看是誰呀？（小波）
小波身上穿什麼顏色的衣服呀？（紅顏色）
小波，小波，我也來了。
小波把誰也叫來了？
（出示拉拉）拉拉也來了。
我們和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）
小波和拉拉都到我們教室來了，你們高興嗎？（高興）
那我們把小波和拉拉拍照片拍下來，帶給媽媽看看讓他也高興高興。
2. 引導託兒觀察：
寶寶，媽媽怎么看見小波變成綠綠的，拉拉也變成綠綠的。
怎么回事呀？
原來，媽媽手上有一隻綠蘋果照相機。
寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。
有了這隻綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。
你們看好，媽媽是怎么用這隻綠蘋果照相機的。
我把這隻綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一邊拍一邊說。這樣東西就變成綠綠的。
張老師的衣服是綠綠的。
寶寶，我們自己拿好照相機來拍一拍。一邊拍一邊說。
“喀嚓”小波是綠綠的。
“喀嚓”是綠綠的。
3.小結
寶寶，你們照片都拍好了嗎？
你們拍了那么多綠綠的照片呀。本領真大。
我們把照相機放到籃子裡。
媽媽這裡還有紅蘋果照相機，我們明天在來拍照片。
綠色的世界小班教案 篇2
活動目標：
1、欣賞兒童詩，通過自己的想像理解詩歌內容。
2、體驗用有色的透明膠片觀看景物帶來的不同感受。
活動準備：
紅色、黃色、藍色透明膠片。
活動過程：
一、引導幼兒回憶有關“綠色”的經驗。
1、“你們見過綠色嗎？”“你們知道哪些東西是綠色的？”
二、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞
“聽一聽，詩歌里說了哪些綠色的東西？”
“詩歌里的綠色世界是什麼樣的？”
“哪些綠色的東西是我們平時見過的？綠色的甜糕會是什麼做的呢？”“綠色的天空你們見過嗎？綠色的小貓怎么回事？”
三、教師繼續朗誦詩歌，引起幼兒的興趣。
1、“這到底是怎么回事？”（原來是我們戴上了綠色的眼鏡！）
四、教師出示各色紙片，引導幼兒自由觀看外面的“世界”
1、“你能在我們的周圍看到綠色的世界嗎？用膠片看看，你又看到了什麼？你還有什麼驚奇的發現？”
五、幼兒創編詩歌
如：“紅色的世界”、“黃色的世界”、“藍色的世界”。