國小一二年級體育教案 篇1
一、教學目標：
〈一〉進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈二〉進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
二、學情分析
二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導為主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中運用所學習的新知識，並不斷鞏固和提高，養成良好的鍛鍊習慣。
2、通過體育鍛鍊，培養學生團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕鬆協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點：基本佇列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。
四、教學措施
1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則。優生展示並領做，給學生樹立正面榜樣，並及時給予學生表揚與鼓勵。
3、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，寓教於樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。
5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬於自己的桃子。
6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。
五、具體的教學計畫：
1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛鍊的意義、激發學生上體育課的興趣，並能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養成良好的體育鍛鍊習慣與生活習慣。
3、佇列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面：主要包括：
①走：各種不同姿勢的走，直線走；
②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；
③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上台階，跳繩，立定跳遠；
④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；
⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；
⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；
⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、預計本學期總課時為40課左右，佇列練習將融入每一節課中。
國小一二年級體育教案 篇2
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
一、二年級教學目標 ：
〈1〉 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉 進一步學會一些基本運動，〈4〉 遊戲，〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，〈7〉 遵守紀律，〈8〉 與同〈9〉 學團結合作。
課 程 表
節數 周 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節 第七節 第八節 周一
周二
周三
周四
周五
體育課教學常規
體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
1、 教師方面：
1、 認真備2、 課，3、 精心寫好教案，4、 不5、 備6、 課，7、 無教案不8、 準上課。
9、 認真學習和貫徹教學大綱，10、 鑽研教材，11、 明確教材目的與任務，12、 掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而13、 採取的教學原則、教學方法，14、 組織措施等。
15、 根據教學任務，16、 提前準備17、 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不18、 準曠課、丟課的因故不19、 能上課，20、 必須經學校領導同21、 意，22、 並做好妥善安排。
23、 在教學中，24、 加強與重視“三基教學”同25、 時要注意對學生能力的培養，26、 努力完成體育三個方面的任務。
27、 教學原則、教學方法的運用，28、 要從增強學生體質出發，29、 根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，30、 科學地安排好、密度和運動量。
31、 教師要注意儀表整潔，32、 舉止大方，33、 教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，34、 並在課前三分鐘前換好服35、 裝。在上課現場等候上課。
36、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，37、 重視資料的積累和保管，38、 並且定期進行科學的分析和歸納，39、 指40、 導和改進教學工作，41、 不42、 斷提高教學質量。
43、 教學中要充分發揮體育委員，44、 小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，45、 使他們真正起到教師助手作用。
46、 教學中要有嚴密的組織紀律，47、 嚴格的安全保護措施與要求，48、 嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
2、 學生方面：
1、 學習目的明確，2、 積極自覺的上好體育課。注意聽講，3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，4、 逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
5、 上體育課，6、 著裝要輕便，7、 整齊，8、 做到穿輕便運動鞋上課，9、 不10、 帶鋼筆，11、 小刀等提前按教師要求，12、 在指13、 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
14、 不15、 得無故缺課，16、 不17、 遲到、不18、 早退，19、 服20、 從領導，21、 聽從指22、 揮，23、 遵守課堂各項規定。
24、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，25、 不26、 經允許不27、 得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
28、 要愛護體育器材，29、 不30、 得有意損害各種體育設備31、 和用品，32、 課後要按教師的要求如數送還各種器材。
一二年級體育教學進度表
周次 起至日期 計畫進度
一 8.20~8.24 引導課 體育常識：做早操的好處
1、佇列隊形;2、遊戲；塊塊集合
二 8.27~8.31 1、基本體操：2、佇列：排縱隊，橫隊；
1、基本體操；2、遊戲：塊塊集合；
三 9.3~9.7 1、基本體操；2、遊戲：一切行動聽指揮
1、複習基本體操；2、遊戲：挑戰應戰
四 9.10~9.14 1、佇列；原地轉法；2、複習基本體操；
1、技巧；前後滾動；2、遊戲：障礙賽跑；
五 9.17~9.21 遊戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；
1、技巧：複習前後滾動；2、遊戲：繞木棒接力；
六 9.24~9.28 1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；
1、用各種正確姿勢的走；2、遊戲：迎面接力；
七 10.1~10.5 1、佇列：報數；2、複習，各種姿勢的走；
1、韻律活動；2、佇列：報數；
八 10.8~10.12 1、技巧：前滾翻；2、遊戲：跳墊子遊戲；
1、技巧：前滾翻；2、遊戲：換物接力；
九 10.15~10.19 1、勞動模仿操；2、遊戲：迎面接力；
1、勞動模仿操；2、遊戲：換物接力；
十 10.22~10.26 1、佇列：齊步走-立定；2、複習勞動模仿操；
遊戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；
十一 10.29~11.2 1、佇列：走圓形；2、十字接力；
1、技巧：立臥撐；2、遊戲：換物接力；
十二 11.5~11.9 1、基本體操；2、遊戲：“8”字接力；
1、徒手操；2、遊戲：改換目標；
十三 11.12~11.16 1、跳小繩；2、遊戲：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、複習跳小繩；
十四 11.19~11.23 1、走跑練習；2、遊戲：跳進去拍人；
1、韻律活動；2、找自己的家；
十五 11.26~11.30 1、跳小繩；2、遊戲叫號賽跑；
1、跳雙繩；2、遊戲：迎面接力
十六 12.3~12.7 1、走跑交替；2、遊戲：單腳跳接力；
1、30秒跳小繩；2、期末總結
國小一二年級體育教案 篇3
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
一、二年級教學目標 ：
〈1〉 進一步了解上體育課和鍛鍊身體的好處，〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉 進一步學會一些基本運動，〈4〉 遊戲，〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，〈7〉 遵守紀律，〈8〉 與同〈9〉 學團結合作。
課 程 表
節數 周 第一節 第二節 第三節 第四節 第五節 第六節 第七節 第八節 周一
周二
周三
周四
周五
體育課教學常規
體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。
1、 教師方面：
1、 認真備2、 課，3、 精心寫好教案，4、 不5、 備6、 課，7、 無教案不8、 準上課。
9、 認真學習和貫徹教學大綱，10、 鑽研教材，11、 明確教材目的與任務，12、 掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而13、 採取的教學原則、教學方法，14、 組織措施等。
15、 根據教學任務，16、 提前準備17、 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不18、 準曠課、丟課的因故不19、 能上課，20、 必須經學校領導同21、 意，22、 並做好妥善安排。
23、 在教學中，24、 加強與重視“三基教學”同25、 時要注意對學生能力的培養，26、 努力完成體育三個方面的任務。
27、 教學原則、教學方法的運用，28、 要從增強學生體質出發，29、 根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，30、 科學地安排好、密度和運動量。
31、 教師要注意儀表整潔，32、 舉止大方，33、 教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，34、 並在課前三分鐘前換好服35、 裝。在上課現場等候上課。
36、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，37、 重視資料的積累和保管，38、 並且定期進行科學的分析和歸納，39、 指40、 導和改進教學工作，41、 不42、 斷提高教學質量。
43、 教學中要充分發揮體育委員，44、 小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，45、 使他們真正起到教師助手作用。
46、 教學中要有嚴密的組織紀律，47、 嚴格的安全保護措施與要求，48、 嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
2、 學生方面：
1、 學習目的明確，2、 積極自覺的上好體育課。注意聽講，3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，4、 逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
5、 上體育課，6、 著裝要輕便，7、 整齊，8、 做到穿輕便運動鞋上課，9、 不10、 帶鋼筆，11、 小刀等提前按教師要求，12、 在指13、 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
14、 不15、 得無故缺課，16、 不17、 遲到、不18、 早退，19、 服20、 從領導，21、 聽從指22、 揮，23、 遵守課堂各項規定。
24、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，25、 不26、 經允許不27、 得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
28、 要愛護體育器材，29、 不30、 得有意損害各種體育設備31、 和用品，32、 課後要按教師的要求如數送還各種器材。
一二年級體育教學進度表
周次 起至日期 計畫進度
一 8.20~8.24 引導課 體育常識：做早操的好處
1、佇列隊形;2、遊戲；塊塊集合
二 8.27~8.31 1、基本體操：2、佇列：排縱隊，橫隊；
1、基本體操；2、遊戲：塊塊集合；
三 9.3~9.7 1、基本體操；2、遊戲：一切行動聽指揮
1、複習基本體操；2、遊戲：挑戰應戰
四 9.10~9.14 1、佇列；原地轉法；2、複習基本體操；
1、技巧；前後滾動；2、遊戲：障礙賽跑；
五 9.17~9.21 遊戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；
1、技巧：複習前後滾動；2、遊戲：繞木棒接力；
六 9.24~9.28 1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；
1、用各種正確姿勢的走；2、遊戲：迎面接力；
七 10.1~10.5 1、佇列：報數；2、複習，各種姿勢的走；
1、韻律活動；2、佇列：報數；
八 10.8~10.12 1、技巧：前滾翻；2、遊戲：跳墊子遊戲；
1、技巧：前滾翻；2、遊戲：換物接力；
九 10.15~10.19 1、勞動模仿操；2、遊戲：迎面接力；
1、勞動模仿操；2、遊戲：換物接力；
十 10.22~10.26 1、佇列：齊步走-立定；2、複習勞動模仿操；
遊戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；
十一 10.29~11.2 1、佇列：走圓形；2、十字接力；
1、技巧：立臥撐；2、遊戲：換物接力；
十二 11.5~11.9 1、基本體操；2、遊戲：“8”字接力；
1、徒手操；2、遊戲：改換目標；
十三 11.12~11.16 1、跳小繩；2、遊戲：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、複習跳小繩；
十四 11.19~11.23 1、走跑練習；2、遊戲：跳進去拍人；
1、韻律活動；2、找自己的家；
十五 11.26~11.30 1、跳小繩；2、遊戲叫號賽跑；
1、跳雙繩；2、遊戲：迎面接力
十六 12.3~12.7 1、走跑交替；2、遊戲：單腳跳接力；
1、30秒跳小繩；2、期末總結