學前教育專業課幼兒保育教案 篇1
活動目標
1、了解買食品時應該注意的事項。
2、通過探索，了解食品包裝袋上的出廠期、保質期。
3、知道食品的保質期關係到身體健康，培養幼兒的安全意識。
活動準備
1、圖片：肚子疼的男孩，膨化食品。
2、每位幼兒準備一個小包裝的食品。
活動過程
一、觀察圖片，引出課題。
1、圖片：肚子疼的男孩
提問：這個小朋友怎么了?他為什麼肚子疼呀?
引導幼兒討論，找出肚子疼的原因。
2、圖片：膨化食品
提問：這是什麼?
3、引導幼兒討論：
是什麼原因造成肚子痛和不舒服的?
(讓幼兒根據自己的經驗發表自己的觀點。)
教師：想知道為什麼會這樣嗎?
二、了解食品的保質期和生產日期。
1、教師扮成醫生：小朋友，你是食物中毒了。
醫生觀察膨化食品：
這袋食品已經過了保質期，你吃了過期的食品，就會生病不舒服。
2、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。
(1)什麼叫過期啊?
(已經不能吃了。)
教師：過期的意思是超過了保質期，已經變質的東西。
(2)什麼是保質期呢?
教師：食品生產出來(生產日期)到最後食用的那天之間的那段時間就叫保質期。
3、引導幼兒觀察食品包裝袋上的生產日期和保質期。
(1)我們在商場裡選購食品時，要注意什麼?怎樣才能知道自己買的食品是什麼時候生產的?
有沒有過保質期?什麼地方會有這些標記?
(2)請小朋友拿出自己帶來的食品，看包裝袋背面，右下部位有生產日期和保質期。
(教師講解。)
(3)怎樣才能知道自己選購的商品是質量好的產品呢?
教師：有防偽標記和具備生產日期和保質期的食品都屬於質量好的產品。
(4)幼兒觀察自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。
三、進一步了解食品的食用安全
1、組織幼兒討論：在買食品時，除了要看清食品的生產日期和保質期，還要注意什麼?
(幼兒自由討論。)
2、教師小結：在買食品時，除了要看清食品的生產日期和保質期，還要選購包裝完好的食品，
檢查食品袋上是否有質量檢測合格標記的產品標記。
3、結束：小朋友以後到商店選購食品的時候要把今天學到的本領用進去，還要把今天學到的本領回家教給爸爸媽媽好嗎?
學前教育專業課幼兒保育教案 篇2
[活動目標]
1、通過對兇猛動物的了解，提高幼兒的自我保護意識。
2、了解老虎的外形特徵和生活習性。
[活動準備]
老虎的圖片、課件、老虎的頭飾、玩具老虎。
[活動過程]
1、猜謎語：大老虎導入課題。
2、你見過真的老虎嗎?誰能來說一說它長的什麼樣子?（幼兒發言）
3、今天，老師帶小朋友去動物園看老虎好不好?在看的時候，要注意安全，不要用手去摸老虎，可以邊看邊說，把你看到的老虎的樣子告訴旁邊的同伴。
4、放音樂：開汽車，去動物園（為教室轉一圈）。
5、幼兒自由觀看老虎圖片並討論。
6、提問：你剛才看到老虎時心裡感覺怎么樣?豐富辭彙：兇猛。
7、動物園裡又來了一隻大老虎，它的名字叫：孟加拉，我們一起看一下（螢幕上出現老虎的圖片），引導幼兒有順序的觀察並提問：（先從總體上看）老虎長得特別象哪一種小動物?老虎的頭上長著什麼?（小結）身上長滿了什麼?什麼顏色?身體下面長著什麼?身體後面長著什麼?
8、放錄像：幼兒觀看，由解說員講解老虎的外形特徵及各部分器官的功能。
9、教師小結老虎的外形特徵，並粗略介紹老虎的分類。
10、拼圖：孟加拉非常調皮，把小夥伴的照片給撕壞了，大家都不和它玩了，想請小朋友幫忙把照片拼好，小朋友願意幫忙嗎?（鞏固對老虎外形特徵的認識。）
11、小朋友幫孟加拉把照片拼好了，小夥伴也原諒它了，它可高興了，它們還準備共進午餐呢，你知道老虎喜歡吃什麼嗎?幼兒回答後，放錄像：老虎捕食情形，教師小結：老虎喜歡吃肉。
12、小朋友真棒，知道老虎住在森林裡，喜歡吃肉。又會拼照片，孟加拉可高興了，它想把自己的照片送給小朋友，小朋友想不想要?孟加拉說，小朋友這么聰明，要考一考小朋友，每張虎娃娃照片的後面，都有一個問題，小朋友只有回答對了問題，才能夠得到照片：a老虎的頭上長著什麼?b身體下面長著幾條腿?c身體後面長著什麼?d請你學一學老虎的樣子；e請你學一學老虎的叫聲；f老虎的家在哪裡?g老虎喜歡吃什麼等等。
13、小朋友得到了老虎的照片，高興不高興?我們來唱一首歌好不好?我記得有一首專門唱老虎的歌，是什麼呢?（兩隻老虎）邊表演邊唱。
14、小朋友唱的真好，你們喜歡老虎嗎?老虎雖然很兇猛，它仍然是我們的朋友，可是，老虎的數量現在卻在急劇減少，那我們應該怎樣保護老虎呢?（幼兒回答）教師小結：不要殺害老虎，保護森林，保護老虎的家，和動物朋友友好相處。但是，老虎畢竟是兇猛的動物，我們在愛護老虎的同時也要學會保護自己，如：在去動物園看老虎的時候，不要離籠子太近，以免被老虎傷著。
15、遊戲：老虎來了。如果現在老虎真的來到了這個活動室里，小朋友應該怎么辦?（立即逃離）老虎真的來了，大家快逃呀。
結束。