兒童線描畫活動教案 篇1
總活動目標：
1、讓幼兒認識線描畫，並學會畫線描畫。
2、通過學會線描畫激發幼兒的情趣，提高幼兒對繪畫的欣賞，體驗審美感，體現成就感，感受藝術的美。
活動資源：
勾邊筆、大的黑粗筆、素描紙、油畫棒、圖片。
活動時間與內容：
（每周兩節課）
第一學期
第一周：瓢蟲
活動過程：
1、認識線描畫欣賞線描畫
2、認識各種線條和圖形。
3、學會在素描紙上找點並以點連線畫出大的葉子來，在葉子上畫出比葉子小點的瓢蟲。
4、利用所認識的線條和圖形來裝飾瓢蟲，葉子用線條來裝飾，瓢蟲用圖形來裝飾。
5、幼兒大膽的塗色
注意事項：
1、葉子和瓢蟲不要畫小，瓢蟲可以用手掌比較著來畫。
2、先用鉛筆畫出葉子和瓢蟲的輪廓，再用大黑筆勾邊，葉子和瓢蟲身上的花紋用勾邊筆直接在畫紙上裝飾。
3、塗色時不要把勾邊的黑線塗上，要留出黑線。
第二周：蝴蝶
活動過程：
1、複習所學的線條和圖形。
2、欣賞蝴蝶圖片說出蝴蝶翅膀對稱的特點與蝴蝶翅膀不同的形狀。
3、在素描紙上以中心軸畫出蝴蝶的頭和身子，在身子兩邊畫出一樣大的對稱的翅膀。
4、用線描或圖形來設計蝴蝶翅膀的花紋。背景用單一的線條來設計。
5、可以用塗黑留白的方法來繪畫線描畫。
注意事項：
1、可以把素描紙寬於寬對摺以中間軸來畫出蝴蝶的身子，翅膀可用張開的手掌來對比畫出大的翅膀，幼兒畫翅膀時可以看著紙的兩邊來畫，翅膀可以用圓形、三角形、橢圓形等等來畫。
2、設計花紋時，花紋可以銜接上，有的花紋可以塗黑，有的可以留白。
3、背景設計的花紋要單一的線條並要有規律的。
第三周：蜻蜓
活動過程：
1、幼兒描繪蜻蜓的特徵，並說出蜻蜓與蝴蝶繪畫的方法是一樣的。翅膀也是對稱的。觀察出蜻蜓的翅膀的花紋是透明的，紋路是不規則的圖形和斜線連線起來的。
2、裝飾蜻蜓的花紋。
3、塗黑留白的方法繪畫，翅膀留白，身體部分花紋塗黑。
注意事項：
1、蜻蜓的眼睛、翅膀都是對稱的，一樣大的。
2、在設計翅膀時要注
意圖形與圖形之間要用不同方向的斜線連線上。
3、蜻蜓上的花紋可以用塗黑的方法，可以突出蜻蜓的身體，翅膀留白更體現翅膀是透明的。
第四周：蝸牛
活動過程：
1、幼兒說出蝸牛的特徵，並繪畫出蝸牛的輪廓。
2、設計蝸牛殼的花紋。
3、背景可以隨意設計，可以用線描畫的方法，也可用大地天空喔樹葉等來做背景。
4、塗色。
注意事項：
1、蝸牛殼的大小可以用張開的手掌來對比畫出來。
2、設計蝸牛殼的花紋要有規律，按著螺旋的方向來設計。
3、塗蝸牛殼的顏色時大膽的用色，蝸牛身子可以用一種顏色來塗。
第五周：臉譜
活動過程：
1、欣賞京劇臉譜並了解京劇臉譜。
2、設計出自己的京劇臉譜，可以是開心的，生氣的，哭泣的等等。
3、勾邊塗色。
注意事項：
1、在畫臉譜時，先在臉譜的上下中間的兩邊畫出眼睛，眼睛下方的中間畫出嘴，再設計臉譜的花紋。
2、大膽的塗色，但注意不要塗在黑線上，塗色要均勻。
第六周：太陽
活動過程：
1、幼兒說出太陽的特徵教師總結。
2、幼兒說出你想怎樣去畫太陽的線描畫。你的太陽光要用什麼線條來設計。太陽也可以有不同的表情的。
3、勾邊塗色。
注意事項：
1、設計太陽光時可以直接當畫面的背景。
第七周：月亮與星星
活動過程：
1、欣賞星空的圖片，了解月亮與星星。知道星星不一定都是黃色的，它有六種顏色。
2、繪畫月亮與星星，可以把月亮與星星的光芒設計的大膽些。
3、勾邊塗色。
注意事項：
1、畫月亮時可以是彎彎的，圓圓的等。
2、繪畫星星時要有大有小，大小穿插，體現畫面的遠近。
3、背景要用單一的線條來設計或不用線條設計，空著，但設計的畫面要緊密。
第八周：魚
活動過程：
1、說出不同魚的體型。
2、用不同的圖形來繪畫出魚，並用不的線條和圖形來裝飾魚鱗。
3、背景讓幼兒用任何一種線條來裝飾，並用不同種的藍色
交替的塗上，魚不塗色。
注意事項：
1、魚用大黑筆勾邊，魚鱗用勾邊筆直接往紙上畫，在設計魚鱗時花紋要豐富些，可以有規律的設計，也可以隨意去設計。
2、塗背景時要有規律的塗。
3、魚要畫得大大的，魚的身體與幼兒張開的手掌一樣大，畫在畫紙的中間。
第九周：烏龜
活動過程：
1、說出烏龜的特徵。
2、繪畫烏龜設計烏龜殼。
3、可以用塗黑留白的方法來畫。
注意事項：
1、先畫烏龜殼再畫頭與腿。
2、設計烏龜殼的花紋時注意是由幾個塊來畫的，塊面的幾何圖形任意設計。
第十周：螃蟹
活動過程：
1、說出螃蟹的特徵。
2、繪畫螃蟹設計螃蟹殼。
3、可以用塗黑留白的方法來畫。
注意事項：
1、繪畫螃蟹的腿時要注意斜線的長度要一樣長，否則螃蟹的腿不一樣大小。
2、螃蟹的腿與大鉗子找好比例。
3、背景設計可以豐富些但要有規律。
第十一周：刺蝟
活動過程：
1、了解刺蝟的特徵
2、繪畫刺蝟並設計圖案。
3、用塗黑留白的方法來繪畫。
注意事項：
1、設計刺蝟刺的圖案時，用塗黑留白的方法來畫，這樣刺蝟的刺更突出。
2、注意刺蝟與背景繪畫時要穿插，刺蝟用塗黑的方法來畫了，背景就應簡單的線條來設計，最好不要用直線來設計，如果這樣就會和刺蝟的刺重複了。
第十二周：燈
活動過程：
1、欣賞各種個樣的燈。
2、繪畫自己喜愛的燈。
3、勾邊塗色。
注意事項：有的燈是高高的細細的，這樣畫面會單一，可以多畫幾個燈，也可以就畫一個燈，但要注意一個燈要畫大些。總之構圖要整體，不要太空。
第十三周：帽子
活動過程：
1、說出生活當中所見過的帽子，樣式、用途等。
2、設計出自己喜愛的帽子。
3、勾邊塗色。
注意事項：可以設計出有特異功能的帽子，讓幼兒大膽的隨意去設計。
第十四周：圍脖
活動過程：
1、說出生活當中的圍脖的樣式和用途。
2、設計自己喜愛的圍脖。
3、勾邊塗色。
注意事項：可以讓幼兒用線描畫的方法繪畫出毛線圍脖鉤織的花紋。也可以繪畫紗巾等。
第十五周：手套
活動過程：
1、說出生活當中的不同手套的樣式和特徵。
2、設計出有特點的手套送給你喜愛的人。
3、勾邊塗色。
注意事項：幼兒繪畫手套時，可以把手放在畫紙上，畫五個指頭時把手張開，畫一個大拇指時，大拇指張開，其餘四個手指併攏，圍繞手掌的邊緣描繪出來。
第十六周：雪花
活動過程：
1、觀察雪花樣式。
2、設計你喜愛的雪花。
3、勾邊塗色。
注意事項：雪花是白色的，畫紙也是白色的，勾邊筆是黑色的，所以畫面畫完後，很單調，所以雪花可以用不同的顏色來塗色，背景用細的勾邊筆來設計不同的線條。使畫面更豐富艷麗。
第二學期
第一周：傘
活動過程：
1、說出傘的樣式和傘不同角度的畫法。
2、設計傘並設計花紋。
3、勾邊塗色。
注意事項：
1、在畫側面的傘時要注意畫大些，畫面不要空。
2、畫傘的上面時要先畫圓形，然後把圓形分相同等大的若干份，用點分出，再以點用波浪線連線，圓形的線擦去，再以這些點與中心點一個一個的連線，傘畫成。
第二周：樹
活動過程：
1、欣賞各種樹的圖片，說出畫樹的步驟。
2、構圖設計樹的花紋。
3、勾邊塗色。
注意事項：
1、根據樹的樣式來判斷畫紙是橫幅畫或是豎幅。
2、注意背景與樹的花紋要區分開，畫面要有主次。
第三周：樹葉
活動過程：
1、欣賞各種樹葉的圖片。
2、畫出喜愛的樹葉並設計花紋。
3、勾邊塗色。
注意事項：注意整體畫面的主次，畫面要清晰。
第四周：花
活動過程：
1、欣賞各種花的圖片。
2、幼兒畫出自己創作出的花並設計圖案。
3、勾邊塗色。
注意事項：要讓幼兒大膽的設計出想像的花朵。
第五周：孔雀
活動過程：
1、欣賞孔雀不同角度的圖片。
2、設計孔雀尾巴的圖案。
3、勾邊塗色。
注意事項：設計背景時可以與大自然的景色聯繫上，但畫面還是要以孔雀為主。
第六周：水果
活動過程：
1、說出不同的水果。
2、畫水果設計圖案。
3、勾邊塗色。
注意事項：畫面可以繪畫多種個水果，但畫面要設計合理。
第七周：蔬菜
活動過程：
1、說出蔬菜的種類。
2、畫蔬菜設計圖案。
3、勾邊塗色。
注意事項：注意畫面設計的要整體，蔬菜要設計的緊密些，在設計花紋時背景與蔬菜的花紋不要太亂。
第八周：奧運福娃
活動過程：
1、欣賞五個福娃。
2、畫自己喜愛的福娃，並用體育圖示來設計畫面的背景。
3、勾邊塗色。
注意事項：在設計背景時，用體育圖示布置背景時，是以單一線條來畫的，不同體育圖示之間要有空隙。
第九周：鞋
活動過程：
1、說出不同的鞋有不同的用途。
2、設計自己喜愛的鞋，並說出它的功能。
3、勾邊塗色。（可以用塗黑留白的方法）
注意事項：在繪畫鞋時也可以設計多功能的鞋子。第十周：裙子
活動過程：
1、欣賞各種裙子的圖片。
2、設計自己喜愛的裙子。
3、勾邊塗色。注意事項：注意構裙子的輪廓時要對稱，大小適宜。
第十一周：花瓶
活動過程：
1、欣賞花瓶的圖片。
2、設計自己喜愛的花瓶。
3、勾邊塗色。
注意事項：花瓶一般的形體也是對稱的，但也有是不對稱的。
第十二周：車
活動過程：
1、欣賞各種的車，並說出功能。
2、設計自己喜愛的車，並說出它的功能。
3、勾邊塗色。
注意事項：讓幼兒通過欣賞各種車的樣式，來設計未來世紀的車，大膽的想像。第十三周：飛機
活動過程：
1、欣賞各種的飛機，老師解說飛機的功能。
2、幼兒自己設計自己喜愛的飛機。
3、勾邊塗色。
注意事項：注意畫面整體，背景與飛機用線描畫來畫時不要亂。第十四周：房子
活動過程：
1、欣賞不同國家的建築房子。
2、設計自己的家園。
3、勾邊塗色。注意事項：先在畫面的下面畫一條直線，再在直線上畫高低不同風格的房子。第十五周：宇宙
活動過程：
1、欣賞宇宙的圖片。
2、繪畫出你所想到的宇宙，你在宇宙會看到什麼、做些什麼。
3、勾邊塗色。
注意事項：畫面的星球與飛船或星雲要設計的大小穿插，要有主次，畫面清晰不亂。
第十六周：媽媽的頭髮
活動過程：
1、你的媽媽的頭髮是什麼樣子的，你想用什麼線來表現出來。
2、繪畫媽媽的頭髮。
3、只有單一的線條來繪畫。
注意事項：繪畫媽媽的頭髮絲時是一根一根的來畫的，有點速寫的感覺。
兒童線描畫活動教案 篇2
活動目標：
1、欣賞美麗的樹葉，感知樹葉色彩和線條的美，學畫各種形狀的樹葉。
2、了解各種裝飾樹葉的手法，能用不同的點、線、面裝飾樹葉。
3、在彩色葉面上細心地裝飾，注意不畫到葉片的外面。
活動準備：
黑色勾線筆人手一支，剪刀人手一把，製作一顆沒有葉子的樹，彩色紙若干張，不同表情的臉譜。
活動過程：
一、歌唱《小樹葉》，引出主題。
老師彈歌曲前奏：“聽，這是哪首歌曲的音樂呢？”
“小朋友我們一起用好聽的聲音把《小樹葉》唱一遍，好嗎？”
提問：“誰是樹媽媽的孩子？”
二、讓幼兒回憶秋葉的特徵。
師：“前一段時間，小朋友都去看了秋葉，誰來說說你看到的秋葉是什麼樣子的？
教師小結：剛才小朋友講了很多，秋天的葉子有黃色，有綠色，有紅色。大小不一樣，形狀不一樣，有的圓圓的，長長的，尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小針，秋天的葉子真美呀！
三、出示光禿禿的樹，激發幼兒繪畫的欲望。
出示樹：“今天老師帶來一張樹媽媽的照片，大家一起來看看，樹媽媽身上現在只有什麼呀？”
師：“樹媽媽的孩子離開了它，樹媽媽比較孤單，心裡也非常難過，它非常想念自己的孩子，老師知道大一班的小朋友都是有愛心的孩子，你們能動動小腦筋想想辦法來幫幫樹媽媽嗎？”
四、讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾。
出示範例：“小朋友真聰明，想出了用圖畫的方法來給樹媽媽送樹葉寶寶，今天老師也給樹媽媽帶來了幾個樹葉寶寶，你們看看老師給這幾個孩子是用什麼方法裝扮的？”
五、幼兒操作活動，教師觀察並給予適當的指導。
步驟：先畫葉子的形狀——裝飾葉面——剪下裝飾的葉子六、展示作品。
師：“小朋友，把你們裝飾的葉子送給樹媽媽，和樹媽媽再講悄悄話。”
教師小結：小朋友，你們給樹媽媽送來了這么多的漂亮孩子，你們看它現在多高興呀！它說謝謝大一班的小朋友，它還要請你們和它合個影呢，你們願意嗎？
活動後反思：
本次活動的重點是幼兒學畫各種形狀的樹葉，並能用不同的點、線、面裝飾樹葉。在這次活動中，由於沒有較好的處理好時間上的分配，以至於這次活動中出現一些差錯。首先，教師講解時間過長，降低幼兒興趣。一般而言，美術活動最忌諱的是老師的講解時間長，減少幼兒的繪畫時間。在這次活動中我怕幼兒在裝飾時不會運用點、線、面來裝飾樹葉，因此在觀察、分析範例時運用了很長的時間，大約有20多分鐘，導致幼兒的注意力開始分散，幼兒興趣逐漸減低。
其次，在教師講解中，顧慮過多，做到講解面面俱到而輕視了幼兒的水平。比如在講解各種線條時，擔心幼兒不會繪畫，便叫幼兒幼兒上去示範。但是越是謹慎越是出錯，既浪費了時間，又降低幼兒信心。
最後，在幼兒的繪畫中，我進行了適當的指導，幼兒創意時有許多不同的創意點子，一小部分能力差的幼兒也能表現的較好，在裝飾時不光光運用了線條，而且會將線條、點、線、面進行組合，這也有可能與老師的詳細講解有一定的聯繫，但我們在活動中要顧全大局，不能只考慮一小部分幼兒的需要。
兒童線描畫活動教案 篇3
活動目標：
1、學習用線描畫的繪畫方法表現主題內容。
2、畫面線條充實、豐滿，形象生動。
活動準備：
各種車的圖片，示範畫，粗細不同的線描筆（記號筆、彩筆等），圖畫紙。
活動過程：
一、欣賞
1、組織幼兒觀看各種車的圖片，看看畫上有什麼，重點引導幼兒觀察線條的形狀、粗細以及畫面的顏色等。
2、出示範畫，引導幼兒說說對這幅畫的感覺。
3、教師小結：線描的基本特點是只有黑白兩種顏色，線條有粗細。
二、討論
1、教師引導幼兒說主自己喜歡什麼樣的車，並啟發幼兒想像出一輛有創意的造型獨特的車。
2、和幼兒一起討論怎樣用線描的方法畫車，啟發幼兒想一想，車的不同部位用什麼樣的線條更合適。
三、繪畫
1、教師示範用線描的方法畫車，並與幼兒一起總結繪畫步驟：先大後小，即先畫主體，後用線條或圖案添畫空白部分。
2、幼兒繪畫，教師隨時觀察幼兒的繪畫情況，為幼兒提供及時的幫助。
四、展示
展示幼兒作品，請幼兒欣賞。