秋天的遊戲教案 篇1
金色的秋天漸漸來臨，爸爸媽媽是否要和寶寶一起，到大自然中去感受秋天的快樂呢？
來吧！讓我們一起走進秋天、走進快樂。
大樹和樹葉：
適合3－4歲的孩子
玩法：爸爸扮演大樹，寶寶和媽媽扮演樹葉，爸爸發出口令：“大風來了，大風來了。”媽媽和寶寶就將手臂上舉用力搖動，並圍著爸爸快速走動。當爸爸說：“小風來了，小風來了。”媽媽和寶寶就將手臂上舉輕輕搖動，在爸爸周圍輕緩地走動。
益處：幫助幼兒學會扮演角色；知道快慢、輕重的概念；鍛鍊幼兒的反應能力。
摸摸看：
適合2－4歲
準備：秋天收穫的水果若干，不透明的薄口袋一隻
玩法：家長先將幾樣水果如蘋果、梨等擺出來讓幼兒觀察，將它們的特徵講給幼兒聽，同時讓幼兒認真觸摸各種水果的外形，最後家長將水果全部裝進不透明的口袋裡，讓寶寶在不用眼睛看的情況下，按你的要求一樣樣地“摸”出來。
益處：培養孩子的認知能力、觀察能力及觸覺能力。
小菜農：
適合3－6歲
準備：秋季常見的蔬菜若干、小筐二個
玩法：設定起點和終點，兩點之間設定障礙，將蔬菜放在終點；媽媽當裁判，爸爸同寶寶分別拎筐，比賽跨越障礙摘蔬菜。
益處：教幼兒認知秋天收穫的蔬菜；同時訓練寶寶跑動中身體的協調性。
摘蘋果：
玩法：將氣球吹鼓，假裝是紅彤彤的大蘋果，吊起來讓幼兒向上跳躍拍打氣球。
益處：訓練幼兒跳躍的力量；鍛鍊寶寶手眼的協調性。
4、豆豆畫
準備：各種不同的豆子（最好是秋天收穫的）、膠水、紙
玩法：先讓寶寶認識這些豆子，然後用豆子在紙上貼出各種圖案，年齡小的寶寶可讓媽媽劃出簡單的輪廓後在貼豆豆益處：訓練幼兒的專心度和小肌肉群的運動，同時培養幼兒的審美能力。
注意：勿讓幼兒將豆子放入口中。
5、愉快的秋遊
準備：全家人到公園秋遊一次，同時要引導幼兒注意觀察周圍環境。
玩法：秋遊回來後讓幼兒講一講看到了什麼、聽到了什麼，秋天和其他季節有什麼不同的地方。
益處：鍛鍊幼兒的記憶能力和語言表達能力。
6、秋天的童話
玩法：一味給孩子講故事，只會讓孩子變成一個安靜的聽眾。那么怎樣讓他們成為主動的出擊者呢？那就是引導孩子自己創造。家長可設計一個主題，如：在一個滿地落葉的秋天的早晨，你猜，我們遇到了誰？後來我們又怎樣了？等等問題。編完後在讓幼兒完整的複述一遍，使其成為一個完整的故事。
益處：引導幼兒語言的發展，同時發展了幼兒的創造力和想像力。
秋天的遊戲教案 篇2
【活動目標和準備】
讓幼兒感知各種水果的顏色並嘗試用手指點畫表現出來；提醒幼兒養成保持畫面整潔的習慣，並體驗集體作畫的快樂。
在活動之前已帶幼兒參觀過果園，並拍成了錄像；熟悉歌曲《蘋果》。活動前需準備《秋天的果園》背景長卷，幼兒操作使用的顏料、調色盤，以及各種水果的胸飾若干。
【活動過程】
1、啟發幼兒回憶參觀的情境，導入課題。
（1）看錄像。
（2）提問：“果園裡有什麼？它們有什麼不一樣？”（引導幼兒感知水果的顏色、形狀）
2、遊戲“水果娃娃在哪裡”。（加深幼兒對色彩的認識）
（1）請小朋友帶上胸飾，賦予他們“水果娃娃”的角色。
（2）玩“水果娃娃在哪裡”的遊戲。
例：（師）紅紅的蘋果娃娃在哪裡？
（幼）紅紅的蘋果娃娃在這裡。
3、引導幼兒學手指點畫的方法。
（1）出示魔術盒（調色盒），引發幼兒作畫興趣。
（2）教師示範用手指點出水果。“還有許多水果娃娃躲在顏料盒裡呢，瞧，老師把它們變出來了。”
（3）幼兒嘗試點畫。（個別幼兒）
4、幼兒集體在長卷上作畫，老師巡迴指導。
（1）交代要求，提醒幼兒認真作畫並保持畫面、衣服的乾淨、整潔。
（2）引導能力強的幼兒在點畫時注意水果形狀的變化。
5、欣賞作品。
（1）簡單評價作品，並把長卷展覽在幼稚園的畫廊，讓幼兒體驗成功的快樂。
（2）在律動《蘋果》中結束活動。
【區域設定和日常活動組織】
引導幼兒向同伴和父母介紹自己的作品，激發幼兒的自豪感；在區角活動中繼續提供點畫材料，讓幼兒進一步鞏固手指點畫的技巧。
【與家長溝通計畫】
請家長在日常生活中有意識地幫幼兒積累有關色彩的概念，增強幼兒對色彩的感受力。
秋天的遊戲教案 篇3
活動目標：
1、培養幼兒對音樂活動的興趣。
2、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。
3、引導幼兒創編不同動作併合拍地表現樹葉飛舞的景象。
活動準備：
落葉頭飾人手一個，落葉等。
活動過程：
1、引入
師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去啊？
看看，這個小園子裡地上都是什麼啊？（樹葉）
樹葉怎么都地上啊？（因為現在是秋天，葉子都落下來了）
是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽——
2、錄音機范唱《秋天》
師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？
（幼兒討論）
我們在來聽聽歌里是怎么唱的。
3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。
師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）
那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上後是怎么樣的？（睡地上）
4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）
師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）
5、挑選動作好的幼兒做示範。
師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！
6、再次模仿動作。（放錄音1遍）
師：秋天了秋風一吹，樹葉。
寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什麼樣子的？
7、延伸活動：把不同的落葉歸類。
落葉有3種，梧桐樹葉，小樹葉。請幼兒講出區別後，把落葉送到指定地點。
8、小結：