涼快的夏天小班社會教案 篇1
活動目標：
1.探索簡單的降溫方法，能大膽的參與操作活動。
2.激發對科學活動的興趣，體驗探究的樂趣。
3.通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1.冷水一杯，熱水一杯。
2.熱水若干杯，扇子，調羹，冰塊，空杯子，一盆水，水滴，吸管。
3.教師使用的兩張記錄紙，紅、綠標籤紙。
活動過程：
1.哪杯水熱
⑴教師出示兩杯水，朱老師這裡有兩杯水，請小朋友看看，這兩杯水一樣嗎?誰來摸摸看，請小朋友來摸一摸，有什麼不同呢?請個別幼兒嘗試。對了，熱水還會冒熱氣呢。(一杯冷水，一杯熱水)
(2)教師邊貼標籤邊小結說：摸上去燙燙的還會冒熱氣的是熱水，我們給熱水貼上貨色的標籤，這杯水摸上去冰凍的，涼涼的是冷水，我們它貼上藍色的標籤。
2.通過嘗試水變冷
(1)朱老師口渴了，好想喝水啊!但是這杯水又太熱，你有什麼好辦法來幫幫我，使這杯熱水快點變冷嗎?小朋友來說一說。
(2)幼兒想辦法：(吹一吹、倒點水、加點冰、電風扇。)(多鼓勵)
(3)喔，剛才小朋友想的辦法可真多，你們想不想來試一試呢?看，朱老師在桌子上給你們準備了這么多的東西，我們來看看都有些什麼呀?(有冰塊、扇子、調羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)
⑷操作要求：朱老師給每個小朋友都準備了一杯熱水，還有這么多的材料，請小朋友想一種辦法讓這杯熱水變冷，還要注意安全不要把熱水倒在自己身上。請小朋友每人找一杯熱水，用你們的方法讓熱水變冷。用好了要把材料放回小框裡喔。
⑸幼兒操作，教師指導。
⑹集中，討論：請幼兒上來說說自己用的是什麼方法並在老師的協助下演示。(教師幫忙記錄)(多鼓勵)
⑺教師小結:：我們小朋友真棒，想出了這么多的方法讓熱水變冷，“用扇子扇”、“用嘴吹”、“用調羹攪拌”、“用空杯子相互調換”“添加冰塊”、“添加冷水”、“放在冷水裡浸泡”，現在，朱老師可以喝水了，謝謝你們喔!
3.經驗生活化
(1)有時候我們在外面玩的時候，會玩的很熱，夏天到了，我們的身體也會感到很熱，我們怎樣讓自己的身體涼快些，不那么熱呢?
(2)幼兒說說方法：空調、扇子、吃冰棍、游泳，等等。
(3)你們想的辦法真多，老師這裡也有一些方法，我們來看看這些方法你有沒有想到，(教師播放ppt)，其實我們有很多方法可以使自己變得涼快些，我們回去找一找，明天來告訴老師好嗎?
涼快的夏天小班社會教案 篇2
活動目標：
1、知道夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點。
2、有初步的解決問題的能力。
3、體驗明顯的季節特徵。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、圖片內容為幼兒防暑降溫的一些方法。
2、圖畫紙、筆人手一支。
3、幼兒用書人手一冊。
活動過程：
1、組織幼兒討論夏天天氣熱如何使自己涼快。
(1)問：天氣很熱，感覺怎樣?有什麼辦法使自己涼快一些?
(2)引導幼兒打開幼兒用書，請幼兒看看圖上的人們想了些什麼辦法使自己涼快的，這樣做為什麼能使自己涼快?
①多喝開水身體好：夏天熱了，多喝開水，喝水後身體就冒汗，熱量就從汗裡帶走了，人就涼快了。
②吃冷飲：夏天吃冷飲也能使人涼快，但是多吃冷飲好不好?為什麼?
③自己擦汗。
④洗澡。
⑤安靜地做事，如看書、畫畫等。
2、請幼兒想一想還有什麼辦法能使自己涼快，並將自己的辦法用圖畫或符號形式表示出來。
3、師生共同小結各種使自己涼快的方法，如游泳、乘涼、吹電風扇、開空調等。
涼快的夏天小班社會教案 篇3
活動目標：
1.萌發對自然現象的探索興趣。
2.提高觀察能力和講述能力。
3.了解夏季的基本特徵以及人們的活動。
活動重點：
了解夏天的基本特徵。
活動難點：
掌握夏天裡人、動物、植物的變化以及各種活動。
活動準備：
掛圖兩幅，西瓜一個。
活動過程：
一、導入
室外活動，感受夏天。
指#教案# 導語：“小朋友夏天到了，我們站在院子裡，你身上有什麼感覺?”(引導幼兒感受夏天天氣的特點：很熱)
二、展開
1.室外觀察尋找夏天植物的特徵。
指#教案# 導語：“小朋友都感覺非常熱，我們去看看夏天裡的小花、小草、大樹是什麼樣的吧!”
(1)請幼兒觀察各種植物，說說自己的發現。(如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬乾了，小草、小花也被曬乾了等)
(2)請幼兒摸摸自己的頭上、身上有什麼東西冒出來。(引導幼兒知道夏天活動後，人們會出汗)
2.室內觀察圖片，了解動物乘涼的方法。
指#教案# 導語：“夏天這么熱，你們知道小動物是怎樣乘涼的嗎?我們一起回教室看看吧!”
(1)天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的?大象怎樣讓自己涼快呢?袋鼠有什麼涼快的好辦法?
(2)根據幼兒興趣，介紹其他動物的乘涼方法。
3.尋找夏天的物品。
指#教案# 導語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢?請你們幫我找找吧!”(幼兒用書)
三、結束
指#教案# 導語：“小朋友夏天最喜歡吃什麼水果?”請幼兒一起說說西瓜等水果，活動自然結束。