小班教案：小兔家的新門帘 篇1
活動目標：
1、認識長圓形、扇形、掌形的樹葉，嘗試將相同形狀的樹葉貼在一起幫小兔貼門帘。
2、通過貼門帘的遊戲，體驗幫助小兔的樂趣。
3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備：
1、課件《小兔家的新門帘》。
2、製作所需材料：背景板、固體膠、已列印好的樹葉形狀。
活動過程：
一、故事引入，激發幼兒興趣：
——教師播放課件，請幼兒觀賞。
——師：小兔家發生了什麼?
——繼續觀看故事。
——師：小兔用什麼做門帘呢?
——過渡：小兔用漂亮的樹葉做門帘真聰明。
二、認識圖形，掛窗簾：
——師：小兔找到了幾種樹葉?一樣嗎?
——小結：長得長長圓圓的叫長圓形;長得像扇子一樣的叫扇形;長得像手掌一樣的叫掌形。
三、學習做樹葉門帘：
——過渡：今天我們就用這些樹葉給小兔做門帘。
——教師示範做門帘：拿起一片小樹葉，塗塗塗，塗上固體膠;黏黏黏，粘在直線上。
四、大家來做門帘：
——師：小兔還有好多門和窗沒裝上漂亮的帘子，請你們來幫助一下她好嗎?
——教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽貼上。
五、作品欣賞：
——師：請小朋友來介紹一下你是怎么來做門帘的?
六、活動延伸：
——師：森林裡的小動物看到你們幫助小兔做的門帘這么漂亮，他們也想要，老師把材
料都放在我們的教室區角里了，請你們幫助小動物們一起去完成好嗎?
教學反思：
從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經驗的基礎上誘發想像、循序漸進、大膽構思，從而發掘與培養幼兒的創造能力。在活動中教師輕鬆導入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。
小百科：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長耳（耳長大於耳寬數倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健後腿。陸棲，見於荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、乾草原和森林。
小班教案：小兔家的新門帘 篇2
活動目標：
1.初步區分圓形，長方形和三角形。
2.將不同形狀的樹葉按照一定的規律串聯起來。
活動準備：
1.三片不同形狀的樹葉（圓的，長的，尖的）、線若干條。
2.黑板一塊。
活動過程：
一、聯繫故事情景，觀察不同樹葉的形狀
1.情景導入。
——師：秋天到了，天氣涼了。風爺爺呼呼地吹，把小兔家的門帘吹壞了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的門帘，小兔出門低頭一看，說：“有了”他看見了什麼？（教師出示三種不同形狀的樹葉）
2.區分不同樹葉形狀、分類擺放。
——師：看一看，小兔找的小樹葉是什麼形狀的呀？有幾片小樹葉？
——師：（小結）小兔找到三片小樹葉，有圓圓的小樹葉、有長長的小樹葉還有尖尖的小樹葉。
——師：小兔把這些小樹葉一片一片撿回家，回到家小兔想：我要先把我的小樹葉分分類！我們一起幫小兔分分類吧！（教師和幼兒將樹葉分類）
二、教師示範製作門帘
——師：小兔又想了：怎樣才能把我家的門帘變得漂亮呢！他想啊想，終於想到了，不如我先串一片圓形的小樹葉、再串一片長方形的小樹葉最後串一片三角形的小樹葉吧。
——師：你們看三片小樹葉串在一起了，變成了小兔家的新門帘啦，好漂亮喔！
三、幼兒製作門帘
——師：小兔出門又去撿了好多小樹葉回來，我們一起幫小兔做門帘吧，可是小兔有要求的，如果你們不按小兔的要求做門帘，小兔會不開心的！（幼兒自製門帘）
四、作品展示，教師總結。
——師：哇！你們小手真能幹！做的門帘真漂亮啊，可是小兔有一個要求的，你們還記得嗎？老師來看看你們做的門帘是不是符合小兔的要求。
——師：我們待會把漂亮的門帘送給小兔吧！送給小兔的時候要說句好聽的話喲！