期末動員班會教案

期末動員班會教案篇1

一、活動目的：

使學生從本周開始，正式面對期末複習的到來

二、活動準備：

相關材料

三、活動過程：

1、班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經在向我們招手了。我們該做些什麼準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關於成功的考試應有什麼的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花

2、本周班會

四、活動內容

（一）談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的？好不好？

（二）聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

（三）議一議：

1、認識考試

（1）考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

（2）好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

（3）考試是一門學問，要學會考試。

出示：緊張而不慌張忙碌而有序

2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯，所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕鬆鬆看試卷，認認真真做題目：

（1）制定好複習計畫

（2）調整心理狀態

（3）保證充分的睡眠

（4）準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

（5）拿到試卷後應把整張試卷看一遍。

（6）試題的設定往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。

（7）考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

（8）遇到難題時先放一放，等全部題目完成後再做難題。

（9）有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

（10）檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想，準備下一場；考分雖是寶，進步才重要；考後不驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。