環境教育教案彙編 篇1
教學目的：
1、通過認識動物的變化，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能分辨什麼樣的行為是保護環境，什麼樣的行為是破壞環境；
3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。
教學重難點：喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
教學過程：
一、導入天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來了。這是你發現動物有什麼變化？
二、學習新課
1、學習《生活線上》學生自學課文討論：你獲得什麼知識？
小結：大雁南飛，隊伍成一字形，飛行68—90千米。
2、學習《追根求源》根據課前收集的資料分小組討論：動物為什麼離開自己的家園？
小結：
（1）雁南飛
（2）逆流而上的鮭魚
（3）白鷺南飛
三、環保在行動為動物營造一個溫馨的家園
四、總結
環境教育教案彙編 篇2
第一單元
1、楓葉紅了
教學目標：了解氣候變化對人類活動和植物的影響
能力目標：會背誦二十四節氣歌
課前準備：楓葉，小麥，溫度計
教學重難點：氣候的變化對農業生產具有重要意義。
教學過程：
（一） 問題導入：楓葉為什麼變紅呢？
（二） 展示楓葉：漫山遍野的楓葉染紅了整個秋天，楓葉用生命和熱情點亮了
秋色！
（三） 蒐集農諺：清明前後，種瓜種豆。白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。
等等
（四） 背誦二十四節氣歌
（五） 我們不僅藉助自然氣候進行農業生產，還要有應對乾旱、霜凍等惡劣天
氣的措施。
總結：氣候的變化對農業生產具有重要意義。
課後調查：
名稱、播種時間（節氣）、收穫時間（節氣）
小麥
棉花
玉米
大豆
白菜
2、大雁南飛
教學目標：了解氣候變化對動物的影響
課前準備：畫一幅大雁南飛的畫面
教學重難點：大雁南飛的原因
教學過程：
（一）展示學生的圖片（對生進行表揚）
（二）動物為什麼要離開自己的家園？學生討論（與溫度有關，與食物有關等）
（三）為動物營造一個溫馨的家園
（四）了解當地20 年的動物種類，現在有哪些不見了？原因是什麼？（學生討
論）