小班健康教案：動物模仿秀 篇1
活動目標：
1、了解廁所時注意事項，知道憋尿不利於身體健康。
2、培養良好的如廁習慣。
活動準備：
1、教學掛圖
活動過程：
一、出示掛圖，直接導入。
教師：小朋友，你們看，圖上的這些人在那裡，在乾什麼。
教師：他們在上廁所。那男孩和女孩小便的姿勢是一樣的嗎？（請幼兒來回答）
教師小結：對了，男孩和女孩的小便的姿勢是不一樣的。男孩是站著小便的，而女孩是蹲著小便的。
教師：那我們在上完大便以後應該做什麼呢？（請幼兒回答）
教師：那又是為什麼要在這樣做呢？（請幼兒回答）
教師小結：在上完大便以後，我們應該拿手紙擦乾淨屁股，然後要把褲子提起來，再要把大便沖乾淨，最後還要把小手洗乾淨！這樣此時講衛生的好孩子，這樣我們也沒有那么容易生病了。
教師：在幼稚園里上廁所的.時候我們有應該注意什麼呢？
教師：為什麼我們要排好隊去上廁所呢？
教師小結：對了，在幼稚園上廁所的時候呢，因為小朋友比較多，這時我們應該注意排隊和等待，在等待時不要擁擠，推搡，要注意安全。
二、引導幼兒發現駕駛解手和身體健康的關係。
1、教師講述實例。
“君正玩遊戲，玩的興致勃勃，老師提醒小朋友要去拉尿了，他卻說：“我沒有尿”其實他是不想離開自己正在玩的玩具。過了一會，打架開始收拾玩具了，君君這才覺得自己憋不住了，於是趕緊往洗手間跑，但是已經來不及了，他尿在走了身上。“
教師：君君為什麼會尿在身上呢？
教師：他這樣憋尿好嗎？
教師：怎么樣才不會尿在身上呢？
教師小結：有了尿意的時候要及時的去拉尿，長期的憋尿會影響身體健康。而且也容易尿在褲子上。知道了嗎？
小班健康教案：動物模仿秀 篇2
活動內容 大家來做操
重點領域 健康
相關領域 語言
活動目標
1、能在老師的帶領下積極學習做模仿操。
2、培養幼兒的堅持性，塑造幼兒良好的形體。
重點、難點
1、重點：幼兒能積極參加活動。
2、難點：幼兒能遵守遊戲規則。
活動準備
1、 幼兒學會兒歌“大家來做操”，並已熟悉音樂節拍，會和老師一
起邊聽音樂節拍邊拍手念兒歌。
2、在體操室幼兒站成一個大圓，面向圓心站好。
活動過程：
一、熱身運動：
幼兒在隨音樂做動物模仿遊戲：小鴨走——小鳥飛——小貓走——小象喝水——企鵝搖——小青蛙跳——小黃鶯拍翅膀。
二、學做模仿操：
1、幼兒念兒歌“大家來做操”。
2、隨著音樂邊念兒歌邊拍手。
3、採用模仿學習一節一節學做操。
（1）三、四、五、六句讓幼兒自由嘗試創編。
（2）總結統一幼兒創編的伸臂、彎腰、踢腿、蹦跳的動作。
（3）糾正個別幼兒動作，提醒幼兒做操時動作幅度大一些。
三、相互學習觀摩做操。
1、到鏡子面前讓幼兒結伴做操。
2、幼兒和教師做放鬆整理活動。
附： 大家來做操（模仿操）
早上空氣真真好，我們大家來做操。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身體好。
小班健康教案：動物模仿秀 篇3
活動目標
1、大膽模仿各種動物，體驗創造的樂趣。
2、模仿小動物的走、跑、跳、爬，發展動作的協調性。
3、能遵守遊戲規則，體驗遊戲的樂趣。
活動準備
輕快的音樂、錄音機等設備。
活動過程
一、熱身活動。
教師帶領幼兒跟著音樂做列隊活動，然後做熱身操。
二、自由嘗試。
師：我們看過小動物走路的姿勢了，現在來學學小動物走路吧。你喜歡學什麼動物，自己試試吧？
教師帶領幼兒學習部分幼兒的動作。
三、開心遊戲。
教師帶領幼兒一起做“變變變”的遊戲：教師帶領幼兒邊走邊說：“變變變。”幼兒問：“變什麼？”教師請一幼兒說出自己喜歡的動物，如變小貓，全體幼兒一起學小貓走路。變了3—4種小動物後，教師說“我變成怪獸啦。”並追捕“小動物”。全體幼兒順一個方向跑躲避“怪獸”。遊戲依次反覆。提示幼兒跑動時，閉上嘴巴，手臂在身體兩側自然擺動跑，小心躲閃和碰撞。
四、放鬆活動。
遊戲結束，請幼兒跟著音樂做放鬆活動。（放鬆腿部、頭部、腳腕、手腕等）
組織幼兒擦汗換衣服。
活動應變
1、等幼兒模仿這些小動物的動作熟練之後，請幼兒按照教師的指令模仿。教師可以快速變換動物，來考驗幼兒的反應。
2、學習兒歌《動物模仿秀》。（內容見幼兒用書P28）
活動延伸
幼兒熟悉小動物之後，也可以用不同的音樂提示幼兒變不同的動物，如低沉的音樂變大象、獅子或老虎，歡快的音樂變小兔跳、小鳥飛等。
區角活動
表演區：投放小狗、小貓、小鴨等小動物頭飾，請幼兒戴上頭飾並模仿小動物走路的動作。
科學區：投放動物圖片及其剪影圖片，讓幼兒將動物與剪影配對。
環境創設
可以用廢舊紙盒或紙袋製作各種動物，作為活動室的吊飾。
家園同步
家長可以帶幼兒一起玩模仿動物的遊戲，增加親子交流。
隨機教育
活動過渡環節邊念兒歌《動物模仿秀》邊做動作。