小班健康全國愛耳日教案

小班健康全國愛耳日教案 篇1

活動目的:

為有效開展聾兒預防工作,減少耳聾發生,通過愛耳班會活動,使學生知道愛耳的重要性,掌握愛護耳朵的一些知識,喚起學生的防聾意識,提高學生身體素質。

活動準備:

學生查找歷次我國愛耳日的主題內容及了解相關的愛耳知識資料。

活動過程:

一、導入激情

(播放音樂,令學生陶醉在悠揚的樂聲中)

主持人:你們剛才聽到了什麼?是啊,悠揚的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了,那又會是怎樣呢?(指名回答)

二、珍愛聽力知識搶答

主持人:耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。20xx年3月3日是第xx次全國愛耳日,據第二次全國殘疾人抽樣調查顯示,我國現有聽力殘疾人20__萬、言語殘疾人127萬,這是一個數量眾多、困難突出的社會群體,聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質的重要因素之一。青少年是社會發展的生力軍,聽力健康直接關係到我們的發育與成長。我們青少年一定要珍愛聽力,快樂成長。

問題1:“愛耳日”為幾月幾日?(3月3日)

問題2:我國愛耳日活動從哪一年開始?(20__年)

問題3:為什麼要設立愛耳日宣傳活動?(提高全民的愛耳意識,減少耳聾發生,提高人口素質)

問題4:今年3月3日為第幾個“愛耳日”?

三、珍愛聽力知識園

主持人:目前,我國聽力語言障礙人數高達2057萬,北京現有聽力語言殘疾人達20多萬,而這一數字,正在以每年2萬至4萬的速度遞增。在這些存在聽力障礙的人當中,因為不在意保護而造成後天失聰的占80%以上。專家表示,耳部及聽力受傷害的群體越來越趨向年輕化,一些不健康的生活方式、用耳方式都會對脆弱的耳朵產生傷害,如果不注意用耳健康,那么您將遭遇名副其實的“無聲”。加強耳病防治,不在一朝一夕,也不僅僅是衛生部或殘聯的活動,它與我們的生活息息相關,有誰通過查資料,知道耳的預防保健知識?

1、耳不妄聽不同的聲音或語言對大腦是一種刺激。因此,不聽對健康不利的東西,且音量要適宜。聽廣播也要有選擇地聽。

2、耳勿久聽如久聽噪音可發生噪音性耳聾。強烈的聲音對聽力損害更大,可閉口掩耳避免之。聽時間久應休息一會兒,避免聽力疲勞,如有時開長會,中間不休息,效果就會降低。

3、叩鳴天鼓靜坐閉目養神,用雙手心緊貼兩耳孔,五指貼耳後腦部,用示指、中指和無名指叩後腦部24次,然後快速將雙手掌離開耳孔,如此,連續做10次。此運動中國傳統醫學認為有醒腦強志、聰耳明目等作用,可防耳病。

4、耳常按摩用雙手按、揉摩兩耳廓,再牽拉兩耳廓,以其發熱發紅為度,反覆進行多次。可在鳴天鼓後進行。

5、防藥損耳有些抗生素如鏈黴素、卡那黴素、慶大毒素和氯黴素等,可引起藥物性耳聾,儘量不用或少用。

6、切忌挖耳欲話說:“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒、頭髮夾和毛線針等硬物挖耳道,可引起耳道損傷發炎化膿,應當禁止。耳癢可用酒精棉簽洗擦,耳癢可用酒精棉簽洗擦,必要時可就醫耳科檢查處理。

主持人:其實,要保護您的耳朵,預防聽力損傷和耳聾,讓自己更聰一點,不算太難,注意、呵護有關耳朵的細節,就一定會讓你擁有一對健康的耳朵,享有健康的聽力。說說你以後會怎樣注意保護自己的耳朵?

1.避免長時間待在太嘈雜的地方,如歌廳、迪廳、演藝酒吧。

2.在高噪聲的環境下工作,要配戴適當的護耳罩及耳塞。

3.耳朵發炎或耳鳴,要立刻看醫生。

4.用耳機聽CD、MP3等時,不要把音量調得太高,時間別太長。

5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物,不需特別清理,每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具,其實這只會將大部分耳垢推得更深入耳孔,形成嵌塞,而棉花球也可能遺留在耳道內。

6.洗頭或沐浴時,可用棉花球塞耳,防止污水流入耳道。游泳時要用防水耳塞。

主持人:珍愛聽力,快樂成長。我們平時一定要注意做好耳朵的保健。

四、班主任老師總結髮言

(提出希望:讓我們“珍愛聽力,快樂成長”)

五、主持人宣布班會結束

小班健康全國愛耳日教案 篇2

一、領域:健康

二、活動內容:耳朵聽聽樂

三、活動目標:

1、感知耳朵的作用,了解保護耳朵的方法。

2、喜歡玩聽覺遊戲,有初步的保護耳朵的意識。

四、活動重點:感知耳朵的作用。

五、活動難點:有初步的保護耳朵的意識。

六、活動準備:小鏡子、耳朵圖片、錄音機等

七、活動過程:

1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什麼?導入主題。

2、觀察圖片,認識耳朵及作用。讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。

3、遊戲:《你的耳朵在那裡?》每人一個小鏡子,觀察自己的耳朵。

(1)出示耳朵的圖片,進一步觀察耳朵。

(2)幼兒討論:

1、耳朵的外型,觀察發現每個人的耳朵都不一樣。怎樣保護耳朵。

2、每個人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。

3、我們要保護好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞裡塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。

4、遊戲:《聽聽說說》繼續感知耳朵的用途,通過遊戲分辨出各種聲音。

5、活動結束。

保護耳朵小常識

第一,不要經常掏耳朵,我們的耳道有很強的自潔能力喔,不需要特殊地去清理它,過度清理會造成耳道損傷,可能會產生耳道炎等耳道的感染,因此,我們要避免不必要地掏耳,也不能往耳朵里塞東西。

第二,要好好保護聽力,聽力的影響主要跟噪聲接觸有關,所以我們要遠離噪音和爆炸現場,聽到很響的聲音要張大嘴巴。在班級里也不要大喊大叫,尤其不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫。A第三,避免耳朵進水,在游泳、洗澡、洗頭時,要注意不要讓耳朵進水,進水後容易引起耳朵發言。第四,不要捏緊鼻子用力擤鼻涕,正確的擤鼻涕方法:用手壓住一側的鼻孔,輕輕用力向外呼氣,另一側鼻孔的鼻涕便會擤出來,用同樣的方法再擤對側。或者用紙巾放在雙側鼻孔的下方,不壓住鼻孔,輕輕用力從鼻孔向外呼氣,將鼻涕擤在手絹里。