大班活動教案半日 篇1
活動目標：
1、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。
2、了解北京的建築和景色。
3、體驗熱愛祖國的情感。
活動準備：
幼兒用書《首都北京》。
活動過程：
1、共同回憶有關情節，討論：
——“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？“
2、幼兒閱讀圖書並討論：
（1）交流各自對天安門的認識：
——“天安門在哪裡？它時什麼樣的？“
“天安門廣場的升旗儀式是怎樣的？“
“人們是怎樣觀看升國旗的？為什麼？”
（2）邊看圖片邊驗證他們的介紹，作小結。
交流北京著名的`古蹟、特產：
——“你們還知道哪些北京非常著名的古蹟、建築？”
“你最喜歡北京的什麼地方？為什麼？”
選擇北京非常著名的古蹟、建築留影：
——“想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張相？”
教師用照相機為幼兒拍照留影。
大班活動教案半日 篇2
1、加深對少數民族的了解，知道有關少數民族的風俗、民情、文化等知識，有尊敬少數民族的情感。
2、鼓勵幼兒大膽地說。
二、活動重點：
能運用語言大膽地說出少數民族的'風俗、民情、文化。
三、活動流程：
師生交流——幼兒競賽。
四、活動過程：
（一）師生交流。
師：聽說你們知道很多關於少數民族的事情，你們願意去考考他們嗎？（幼兒和老師交流。）
要求：大膽地考問老師。
（二）幼兒競賽。
師：剛才你們考了老師很多問題，現在老師也要考考你們。
1、搶答題。
（1）雲南地區有多少少數民族？
（2）哪個少數民族喜歡吃手抓飯？
（3）世界上時間最長的狂歡節叫什麼民族？
要求：誰先搶到板誰回答。
2、必答題。
要求：每人抽取一張紙，每組輪流回答。
（三）結束評價。
大班活動教案半日 篇3
一、生活活動。
1、引導幼兒洗手前自己挽袖子，並且摘下毛巾打開擦手。
2、在小便後指導並提醒幼兒掖褲子。
二、區域活動。
1、美工區：教師帶領幼兒一起進行捏泥活動，提醒幼兒將用完的泥要用保鮮膜包好。
2、小餐廳：教師和幼兒一起招待客人，並引導幼兒學說一些禮貌用語。
3、益智區：指導幼兒玩棋類遊戲，在輸了以後能對對方表示祝賀。
三、教學活動。
（一）主題活動：《顏色抽象畫》。
1、毛線作畫。
提供毛線線段和彩色顏色水，將毛線浸在顏色水裡。用鑷子將毛線取出，放在白紙的半邊將紙對摺。在把毛線拿出美麗的抽象畫就出來了。
2、彈珠滾畫。
講彈珠放入顏色水了，用鑷子拿出放在紙上滾動，美麗的抽象畫就完成了。
3、牙刷彈畫。
把牙刷蘸上顏色水，在白紙上輕輕的彈一彈，美麗的抽象畫就完成了、
4、請每組的幼兒說一說你的畫像什麼？
（二）奧夫活動《拔蘿蔔》。
1、故事引導。
2、音樂活動。
（1）全體圍坐，跟隨歌曲做拔蘿蔔狀。
（2）幼兒兩人一組面對面做好，根據拍子做拔蘿蔔狀。
（3）幼兒四人一組，隨音樂進行表演。
（4）第一個幼兒扮演蘿蔔，第二、三、四幼兒互抱腰，做拔蘿蔔狀。
（三）頑固伴奏的'認識。
1、教師清唱歌曲，帶領幼兒用ta或titi的節奏，在單一肢體上作出頑固伴奏。
2、駕駛帶領幼兒隨音樂，拍出ta或titi的頑固伴奏。
3、幼兒手持一個沙蛋，配合音樂演奏出頑固伴奏型。
（四）戶外活動。
1、集體遊戲1：《小鼴鼠》。
幼兒與教師一起說兒歌：“小鼴鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。當說到“看我把你抓”時，幼兒快速跑回家中。（操場上帶數字的圓圈）
2、集體遊戲2：《障礙跑》。
幼兒分成4組，依次通過障礙，想完成的一組為勝利。在活動中，提醒幼兒不要將障礙物碰到。