國小二年級科學課教案 篇1
一、教學目的：
1、穩固提高航空模型的根底學問，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術語;
2、豐富航模學問，激發學習興趣，增加參加意識。
二、教學重難點：
重點：了解航模根底學問，培育興趣
難點：常用術語在航模製作中的作用
三、講授：
航空模型是普及航空學問的玩具
1、航空模型活動在普及航空學問，培育航空科技人才方面所起的作用是很大的。很多
的航空學家，小時候都特別寵愛航空模型。美國的萊特兄弟小時候就愛玩飛螺旋(竹婧蜒)，從而產生對航空事業的深厚興趣。美國登月飛船阿波羅ll號船長阿姆斯特朗，小時候也熱愛航空模型，他在家裡的地下室安裝了—個風洞，用來試驗自己製作的模型飛機，這無疑對他成為世界上第一個登上月球的人有著巨大影響。我國也有很多的飛機設計師、火箭設計師，飛行員等，小時候就是航模愛好者。他們有一個共同的`感覺，就是從小參與航模活動。從某種意義上說打算了他們一生所走的道路。
2、另外.航空模型還是一種特別吸引人的消遣玩具。春光明媚，千姿百態的風箏隨風漂浮，夏日朗朗，五顫六色的飛盤劃出一道道弧線，秋高氣爽。各式各樣的模型飛機在藍天中飛翔，冬天舒適，彩色繽紛的熱氣球冉冉升起。全部這些把人們的生活裝飾得更加豐富多采。
國小二年級科學課教案 篇2
一、教學目的：
1、穩固提高航空模型的根底學問，了解開展航空模型活動的作用及一些常用術語;
2、豐富航模學問，激發學習興趣，增加參加意識。
二、教學重難點：
重點：了解航模根底學問，培育興趣
難點：常用術語在航模製作中的作用
三、講授：
常用術語：
翼展——機翼(或尾翼)左右翼尖間的直線距離(穿過機身的局部也應計算在內)。 機身全長——飛機最前端到最末端的.直線距離。
重心——模型各局部重力的合力點稱為重心。
尾力臂——由重心到尾翼前緣1/4弦特長的距離。
翼型——機翼(或尾翼)的剖面外形。
國小二年級科學課教案 篇3
教學目標
1.觀看熟悉食物的色香味，並通過活動熟悉感覺器官子觀看物體中的作用。
2.熟悉人體的感覺器官，如眼、耳、鼻舌、皮膚等。
3.運用觀看、比擬等方法熟悉物體的不同特徵，並能用自己擅長的方式表述觀看結果。
4.在觀看討論中情願與他人合作。
教學預備
1、米飯、麵包、包子、饅頭、各種水果等等學生生活中常見的食物、
2、其他物品：鮮花，玩具，桌球，冰棒、復讀機、課件等
教學方法
信息蒐集法 小組爭論法 試驗探究法
教學過程
一、激趣導入
課件出示：一滿桌豐富色香味俱全的飯菜，讓學生觀看。
問：面對這樣一滿桌豐富的飯菜，你有什麼感受? 讓學生自由的答覆，然後共同個歸納：色香味俱全的食物能夠引起我們的食慾，“色香味”中的“色”是指食物的不同顏色，“香”是指食物發出的`氣味，“味”是指食物各種各樣不同的味道。
二、引導學生通過觀看來熟悉並描述食物的色香味、
(1)、分小組觀看所預備的食物
每個小組一張觀看錶格，講解怎樣看懂表格，和如何填寫表格，並將觀看到的填寫在表格中，(2)、集體溝通觀看到的食物特點，教師進展板書。
(3)、引導學生從觀看的現象中去歸納
通過眼睛看，知道了食物的顏色，通過鼻子聞，知道了食物的不同氣味，通過用舌頭嘗，知道了食物的味道……..
三、引導學生運用感覺器官對其他物體進展綜合觀看
1、我們除了用眼睛、鼻子、嘴巴觀看問題以為，還可以用哪些器官和方式來觀看物體?
分組試驗：每個小組分給不同的鮮花、玩具、冰棒、桌球、復讀機、水果等材料討論，要求：用多種方法觀看這些物體
2、觀看，然後進展溝通
3、引導學生進展描述，觀看物體還要用到聽覺器官耳朵，觸覺器官皮膚、如：觀看復讀機除了用眼睛看，還要用手摸，用耳朵聽等等方法來區分 四、歸納總結
1、 說說我們今日觀看物體要用到那些器官?這些器官能熟悉到物體的哪些特徵?
2、 歸納這些器官的作用：
視覺器官(眼睛)——看到物體的形狀、顏色、大小等
聽覺器官(耳朵)——聽到物體發出的聲音，區分聲音的凹凸、強弱等
嗅覺器官(鼻子)——聞到物體發出的不同氣味、
味覺器官(舌頭)——嘗到物體不同的味道、
觸覺器官(皮膚)——感受到物體的冷熱，現狀，光滑粗糙。