小班民間遊戲的教案 篇1
活動目標：
1、學會念兒歌，體驗參與遊戲的樂趣。
2、培養向指定方向跑的能力和靈敏的反應能力。
活動準備：
指定場地的某一區域為“老鼠窠”；小老鼠與花貓的頭飾；魔法棒一根。
活動過程：
一、以小老鼠引出主題，學念兒歌。
1、“吱吱吱”誰來啦？今天老師給小朋友們帶來了一隻我們紹興的小老鼠，它為我們帶來了一首好聽的紹興兒歌。
2、兒歌里你聽到了什麼？
（引導幼兒說出小老鼠的叫聲，大花貓來了小老鼠應該怎么辦？老鼠窠是什麼意思？）
3、師幼一起邊念兒歌邊做動作。
二、遊戲——貓捉老鼠（教師做花貓，幼兒做小老鼠）
1、教師講解遊戲規則，指定“老鼠窠”區域，請小朋友們都來做聰明的小老鼠，邊念兒歌邊遊戲。
2、第一遍遊戲結束後，教師及時發現遊戲中存在的問題，如花貓話沒說完，小老鼠不能開始逃離。
3、繼續遊戲。
三、幼兒學習做花貓，玩遊戲。
1、“大花貓是怎么叫的？我們一起來學學看，聲音要響亮。” ————喵，花貓來哉！”
2、老師現在要變魔術了，（出示魔棒）我用我的魔棒來幫我找大花貓。小朋友們在念兒歌的時候，魔棒會輕輕地落在你的肩膀上，等到最後，這根魔棒在誰的身上，那這位小朋友就是大花貓了，他要馬上“喵”叫出聲，然後去捉小老鼠。
3、教師及時發現遊戲中存在的問題，進行指正。繼續遊戲。
四、遊戲結束，請小老鼠們回教室去休息休息吧！
小班民間遊戲的教案 篇2
設計意圖：
剛入園的小朋友，遊戲的規則意識不強，如果要讓他們按規則一板一眼的遊戲會比較難，而且玩起來也不容易調動孩子的積極性，所以我覺得四散跑的遊戲比較適合孩子，能調動孩子的積極性，讓他們更加投入的遊戲，能玩得更開心，因此，我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間遊戲《老鷹捉小雞》。
活動目標：
1、學會傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》，能與同伴共同遊戲。
2、發展幼兒的靈敏度和反應能力，學會躲閃。
3、能遵守遊戲的規則，培養對遊戲活動的興趣。
活動過程：
遊戲準備：
老鷹、母雞頭飾各一個，小雞頭飾若干，三個“紙箱子房間”，若干條“長繩子柵欄”，麵包機和碟片。
1、情景導入：老師出示母雞小雞頭飾，讓幼兒熟識小雞，並且讓幼兒一起學一學小雞的叫聲和動作。
2、老師說：“雞寶寶們，今天的天氣很好，媽媽帶你們出去做遊戲好不好？”
3、老師布置好場地，讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的後面，每個雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服，讓“雞寶寶小火車”連起來，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。
4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞，雞媽媽雙手抬起來，攔著老鷹，保護雞寶寶們不受到傷害，後面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃，以防被老鷹捉到。
四、活動延伸
1、讓幼兒適度玩遊戲，最後讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方，做一做小雞操。
2、為了平復幼兒運動後的呼吸和情緒，請幼兒做完操後坐在原地，靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。
五、評析
遊戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分，《老鷹捉小雞》是一個讓孩子易學、易懂並十分感興趣的民間體育遊戲，它有助於幼兒在體能、感知、社會性等方面的發展，所以，作為幼兒教師，我們要給孩子豐富多彩的遊戲，讓幼兒身心健康的發展!
小班民間遊戲的教案 篇3
遊戲目標
1、練習跑跳動作，進行交通規則教育。
2、遵守社會行為規則，不做“禁止”的.事。
遊戲準備
在場地上畫出寬約1米、長約20米的跑道若干條。
遊戲方法
將幼兒分成與跑道數相同的若干組。
遊戲開始，輪到的一組幼兒站在起跑線後。當遊戲組織者喊“綠燈”時，站在起跑線後的幼兒邊念兒歌邊模仿開木蘭車、機車的動作在各自的跑道內，跑跳步前進，先到達終點者為優勝。
遊戲規則
1、幼兒不能離開自己的跑道，不能碰撞別人。
2、聽到“綠燈”可以前進，聽到“紅燈”必須停止。
遊戲建議
1、小班幼兒可以不設定跑道，讓其四散跑。
2、可戴頭盔進行遊戲。
3、此遊戲適宜在冬季進行。"
附兒歌
突突突，騎鐵馬，
一騎騎到南浦橋，
來到橋上觀新貌。
明珠塔，高又高，
電視節目多頻道。
高架橋，多又多，
橫豎交叉一道道。
浦東開發快又好，
上海人民真自豪。
遊戲反思
新《綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼稚園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。我們努力為孩子們創造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到中。孩子們不僅能充分發揮自己的想像力和創造力，體驗到成功的快樂。
小班民間遊戲的教案 篇4
遊戲目標：
1、訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠快速跑的技能。
2、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。
3、培養幼兒對體育活動的興趣。
遊戲準備：
小雞頭飾若干，老鷹、母雞頭飾各一個，音樂帶物，雞蛋包裝盒，皺紙，"房子"四間，自製障礙。
遊戲指導：
一、開始：
1、(教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞)"小小蛋兒把門開"邊唱邊做動作進場。
2、準備運動：小雞操
二、展開：
1、"小雞們，今天的天氣真好，媽媽帶你們去鍛鍊身體，好不好?"不好"幼兒分組活動：通過各種自製器械訓練幼兒走障礙物、平衡，立定跳遠的技能。
2、小雞捉蟲：訓練幼兒手指的靈活性。
3、遊戲：老鷹捉小雞通過遊戲發幼兒發展快速跑的能力，學會躲閃。
三、結束：
1、舞蹈：小雞小雞在哪裡
2、"小雞們，今天你們表現得真勇敢，也很能幹，捉到了放多小蟲，我們一起小蟲帶回家去，好不好?"(幼兒聽音樂退場)
教學反思：
這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育遊戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。
遊戲玩法：
雞媽媽後面依次是小雞仔，老鷹不抓雞媽媽，只能突破雞媽媽的防線，抓住最後面的小雞後，老鷹為勝。雞媽媽為了防止老鷹抓住自己身後的小雞仔，可以張開雙臂，儘量攔住老鷹，不要抓捕住自己身後的小雞仔們。雞媽媽在攔的同時，可以大聲喊著老鷹從哪邊過來了等話語，告訴自己身後的小雞仔們。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身後的小雞仔們也隨著以相同方向來轉動，萬一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最後面的小雞仔時，小雞仔立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽的前面，遊戲就不得不重新開始。而老鷹一旦突破了雞媽媽的防線，右手抓住了最後面的小雞仔後，就算是老鷹為贏，遊戲就得從石頭、剪子、布那兒重新開始。