小班怪汽車教案 篇1
活動目標
說說、做做、玩玩，體驗開怪汽車的樂趣。
喜歡聽故事，養成安靜傾聽的好習慣。
活動準備
蘿蔔、南瓜、西瓜車的圖片（可活動，掀開一片裡面分別是三個小動物），狐狸警察的圖片。
幼兒遊戲用的大箱子人手一隻，上面分別貼上圖片，如蘋果、香蕉等，輪子人均4個，紅綠燈牌。
在戶外布置幾座小橋及小樹林場景供幼兒遊戲用。
活動難點：
嘗試為怪汽車裝輪子，找到輪子的合適位置。
活動過程
一、聽聽講講
聽聲音、看動作，猜猜是誰來了。（教師分別模仿小貓叫、小兔跳、小猴撓，引出故事）
邊操作教具邊講述故事“怪汽車”。先出示完整的三幅圖片：南瓜、蘿蔔、西瓜，再邊講邊掀開圖片的一部分露出三種動物分別坐在南瓜、蘿蔔、西瓜里的情形。出示狐狸警察圖片，提問：“狐狸警察說不準滾房子，這可怎么辦？”鼓勵幼兒自由討論、講述。故事。提問：“輪子裝在汽車的什麼地方？兩個輪子放在一起嗎？”暗示幼兒找到較合適的貼上位置，為後面自己貼輪子做鋪墊。
聽完故事後簡單提問：“故事裡有哪些動物朋友？它們把什麼變成了怪汽車？怎么變的呢？”
二、想想做做
“你想做一輛什麼樣的怪汽車？”教師引導幼兒想像，並相互交流。（當幼兒出現思維困難時，教師可適當進行引導，如：我喜歡吃草莓，我就做一輛草莓車吧。）
出示各種怪汽車（各種貼好裝飾物的紙箱車），提問：“這些汽車缺了什麼？汽車有幾個輪子呢？”教師示範貼上輪子，提醒幼兒注意輪子間的距離、位置。（可請個別幼兒示範貼上，鞏固幼兒的認知，提醒幼兒觀察四個輪子應貼在哪兒。）
小班怪汽車教案 篇2
活動目標：
1、在有趣的故事情景中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。
2、知道汽車的主要特徵，體驗音樂遊戲的快樂。
活動重點：
在有趣的故事情境中，用短句說說、唱唱變出的《怪汽車》。
活動難點：
能把歌曲運用於老師給出的水果中。
活動準備：
1.根據故事內容製作的動態PPT課件“怪汽車”。
2.歌曲《汽車開來了》、《怪汽車》。
活動過程：
一、激發興趣
1、律動《汽車開來了》
2、我們開著車子到森林裡去玩好嗎？
3、我們把車停好坐下來吧！看看美麗的森林到了嗎？
二、引入故事《怪汽車》
（一）播放動態課件《森林新發現》。
1、看看森林裡有誰？我給他變出來好嗎？
2、這是誰呀？（出示小兔、小貓、小猴子）看！他們在森林裡發現了什麼？（他們發現了西瓜、南瓜和蘿蔔）逐個出示水果。讓幼兒說出誰發現了什麼。
3、你們喜歡這些水果嗎？小兔、小貓、小猴子說他們也喜歡這些水果，他們要把它帶回家。看看他們帶回家了沒有。
4、小兔滾著西瓜，小貓滾著南瓜，小猴子滾著蘿蔔在馬路上走。警察看見了說：“停！停！停！馬路上不能滾水果。”馬路上能滾水果嗎？為什麼不能？（因為馬路上有很多車子，很危險。）
5、哎呀，那可怎么辦呢？你們幫小動物們想想辦法，怎樣才能把西瓜、南瓜和蘿蔔帶回家呢？
6、幼兒自由討論，教師鼓勵幼兒大膽想辦法，肯定幼兒的合理想想。
7、你們想的辦法真好！小兔他也想辦法了，我們看看小兔想了什麼辦法。
（二）播放動態課件《西瓜車》
1、播放音樂怪汽車第一段，教師在PPT中播放變出的順序。
2、這是什麼車？它是怎么變出來的？先變出了什麼？
3、讓我們一起再來看看他先變出什麼再變出什麼？（讓幼兒重點聽小車窗、小車輪、方向盤）
4、西瓜車變好了嗎？他先變出的是…….
5、我們跟著小白兔一起變一變好嗎？跟音樂一起學唱。
（三）播放動態課件《南瓜車》《蘿蔔車》。
警察說現在小兔的西瓜車可以帶回家了，那蘿蔔和南瓜怎么辦？我們幫小貓咪一起來變南瓜車好不好？
我們跟著小老鼠一起來唱一唱。
你喜歡什麼車，開著你喜歡的車去玩嘍。
三、變怪汽車
你們能不能把這些水果也變成車呀？（出示水果圖片，先請幼兒把變得順序說一說。）請幼兒自己變一變
小班怪汽車教案 篇3
活動名稱：
怪汽車（第一課時）目標：
1、喜歡聽故事，初步嘗試有關故事的討論，樂意用短句表達自己的想法。
2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。
環境與材料：
怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿蔔西瓜過程：
一、引起興趣：
播放ppt師：看看這是哪裡呀？（森林）我們開著車到森林裡去玩吧！（音樂）小結：美麗的森林到了，我們把車停好坐下來吧！
師：你開著什麼車到森林裡來玩啦？（小汽車、公車、巴士車……）二、敘述故事1、導入故事《怪汽車》
師：今天森林裡真熱鬧，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好……）師：哎呀！快來看，它們到了森林裡發現了什麼呀？（播放ppt南瓜、蘿蔔和西瓜）師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀？（帶回家吃、送朋友……）師：看看小動物是怎么想的，和我們想的一樣嗎？（播放ppt驗證）小結：喔！原來小動物想把它們變成自己的南瓜新房子、蘿蔔新房子和西瓜新房子。於是，它們決定把南瓜、蘿蔔和西瓜搬回自己住的地方。
2、幫助小動物解決困難師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了？（哭了）快問問它們為什麼哭呀？
師：嗚嗚嗚，南瓜、蘿蔔、西瓜又大又重搬也不動，沒有它們就不能造新房了呀！
師：小動物們遇到了困難非常著急。你們有什麼好的辦法嗎？
（多叫幾個朋友來幫忙、很多人一起抬回家）--（幼兒操作）師：我這裡有一個大南瓜，怎么抬？你們來試試看（叫大卡車來幫忙）--（語言練習）師：怎么樣叫大卡車呢？（打電話）請個別幼兒學打電話、集體練習師：看看，小動物們用了什麼好辦法？哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢？
（ppt播放驗證）小結：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。
小結：大卡車力氣大，一定能把大蘿蔔運回家的。
小猴用了什麼好辦法呀？（滾）小結：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。
3、變怪汽車師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法，把南瓜、蘿蔔、西瓜變成南瓜車、蘿蔔車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。
師：小青蛙的這個辦法好嗎？那可以怎么變呢？（裝上輪子、方向盤、門、窗）呀，怪汽車變出來了。（播放ppt）三、遊戲：怪汽車小動物們的怪汽車好玩嗎？你們想開怪汽車嗎？你們想開什麼樣的怪汽車呢？
好，等一會兒我們一起到操場上去開怪汽車。
小班怪汽車教案 篇4
活動名稱：怪汽車
活動目標：
1、欣賞故事《怪汽車》感受故事的趣味性。
2、能夠找到大小相同的車輪為各類怪汽車裝上車輪。
活動準備：故事怪汽車、各色手工紙以及手工紙剪成的大小不同的車輪。
活動過程：
一、PPT導入，引起興趣：播放PPT提問：
看看這是哪裡呀？（森林，公園）這個地方美麗嗎？想去嗎？那怎么去？
可是森另好遠喔，我們開什麼車去呢？（小汽車、公車、巴士車……）
喔，我們的寶寶開了那么多的車，那現在我們就開著你的車子向森另出發吧！（播放音樂）
過渡：森林住三個好朋友讓我們看一看他們是誰？
二、欣賞故事：《怪汽車》
（一）欣賞故事前半段，並討論：
1、PPT一個一個出現3個小動物。
2、小貓、小兔和小猴子分別用什麼來做新房子？
3、改動故事，讓所有的朋友來看自己的新房子。
4、為什麼不可以？馬路上能有什麼？
2、警察不讓他們在大街上滾房子，他們想了什麼辦法把房子搬回去呢？
（二）欣賞故事後半段，並討論：
1、他們把房子變成了什麼？小動物想出來什麼什麼辦法？
2、房子怎么會變成汽車的？
三、學學動物朋友，做一做怪汽車
1、觀察不同顏色的手工紙討論他們可以是什麼車？
2、從準備好的圓中找出大小相同的圓做車輪並請個別幼兒上來粘車輪。
四、活動延伸
從車輪的大小高低判斷誰的可以上路，讓幼兒知道前後一樣平的車輪才可以開的穩。
反思：
1、前面的引入部分可以刪去，有些與後面的故事脫離。
2、整節課的氛圍是很好的，幼兒非常感興趣。
3、故事有趣，適合小班幼兒，效果很好。