幼兒教案《文明小遊客》 篇1
活動目標
1、理解並遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。
2、能用完整的語言表達坐公車的過程。
3、了解做一個文明小乘客的基本禮儀。
活動準備
電子白板、課件
活動重點和難點
知道平時乘車時需要遵守的行為規範，能夠結合實例主動的表達想法。
活動過程
一、玩遊戲導入活動
1、教師扮演司機，幼兒班言笑乘客，玩開汽車的遊戲。
2、讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷
師：小朋友，你乘坐過公共汽車嗎？跟大家說說吧！讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷，請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的經歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵。
3、引導幼兒觀看幼兒乘車動畫
點擊幼兒動畫圖一，所有人物及車子。師：滴滴答答…車子來了，小朋友，公共汽車來了的時候，你是怎么做的？動畫中的小朋友又是怎么做的呢？我們應該向他們學習什麼？一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法，並幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最後教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義：我們要做個文明小乘客，上下車時要排隊，要講文明，懂禮貌。
點擊幼兒動畫圖二，小男孩和投幣箱。師：上車後，我們要做什麼？讓幼兒回答，教師給回答正確的幼兒給與鼓勵，並讓幼兒明白，年齡·身高夠了要主動買票，使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三，兩個人。師：在車上小女孩是怎么表現的？我們應該向她學習什麼？鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案，教師幫助幼兒總結：我們應該向小女孩學習，主動給老人和病人、殘疾人讓座位，是尊重，愛護，是做一個文明小乘客的基本禮儀。
二、幼兒分組討論
師：你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過動畫對比，說說平時都看到那些兒的那些不文明行為，通過對比讓幼兒明白理解，並自覺地遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。
幼兒教案《文明小遊客》 篇2
教學目標：
1.學會按計畫做事
2.養成以實際行動維護健康文明生活的態度和行為方式。
教學內容：
P76-77
教學準備：
教師與少先隊、學校的有關部門、所在社區聯繫，了解有哪些適合於學生活動的內容，以便在學生活動時提出，供學生參考。
課時安排：
（機動，一課時）
教學活動：
1.導入。請學生閱讀並欣賞教科書第76—77頁的文字及照片，對教科書中反映的學生們的活動發表自己的看法。
師：“提倡健康文明的生活，是全社會的事情，僅僅滿足於自己做好還是不夠的，請同學們想一想，為了促進生活的健康與文明，我們小學生能夠做些什麼？”
學生自由回答。
2.小組製作。
師：“大家談得很好，其中有些同學的想法很有新意。下面各個小組討論一下，選擇一件有利於自己、學校或社區健康文明的事情，制定一個行動計畫。”
學生分組討論，制定行動計畫，教師巡視指導，提醒他們選擇的事情應當是力所能及的，而且要付諸於實施。
3.全班交流。
每個小組想全班介紹自己的計畫，如準備什麼事情，準備這樣實施等。
4.總結。
師：“健康文明的生活要靠大家來創造，要靠我們每個人從自己做起，從自己身邊的小事做起，這樣，我們的生活才會更加文明、更加健康。”
5.布置家庭作業
就自己小組所撰寫的計畫，向家長徵求意見。