大班音樂夏季音樂會教案 篇1
活動目標：
1、在表演唱的基礎上，引導幼兒能運用各種材料表現下雷雨的情景。
2、繼續激發幼兒對夏天的雷雨探索的興趣。
活動準備：
雷聲錄音，鼓，沙球，空餅乾盒，銀色裝飾帶，分別裝有米粒、豆子的瓶子等。
活動重點：
探索使用各種材料來表現雷雨。
活動難點：
選用的材料與表現的內容是否匹配。
活動過程：
一、導入活動，引起興趣
1、聽，這是什麼聲音？（雷聲）天氣馬上就要怎么樣了？
2、小結：雷雨是夏天才有的現象。
二、分析討論，演唱歌曲
1、分析閃電、雷聲、雨聲的特點，通過不同的演唱方式加以表現。
2、分組演唱，一問一答，表現歌曲特點。
三、探索實踐，經驗交流
1、引導幼兒用各種材料來表現閃電、雷聲、雨聲的特徵。
2、鼓勵幼兒大膽講述自己的選擇是否合適？為什麼？
四、合作表演，體驗愉快
1、能邊唱邊用各種材料進行表現。
2、通過表演體驗成功的愉快。
大班音樂夏季音樂會教案 篇2
活動目的：
1、在演出唱的根本上，引誘幼兒能套用種種質料表示下雷雨的景象。
2、繼承引發幼兒對炎天的雷雨摸索的愛好。
活動預備：
雷聲灌音，鼓，沙球，空餅乾盒，銀色裝潢帶，分離裝有米粒、豆子的瓶子等。
活動重點：
摸索利用種種質料來表示雷雨。
活動難點：
選用的質料與表示的內容是否匹配。
活動歷程：
一、導入運動，引起愛好
1、聽，這是什麼聲音？（雷聲）氣候立刻就要怎么樣了？
2、小結：雷雨是炎天才有的徵象。
二、幼兒手工製作闡發評論辯論，演唱歌曲
1、闡發閃電、雷聲、雨聲的特色，經由過程差別的演唱方法加以表示。
2、分組演唱，一問一答，表示歌曲特色。
三、摸索實踐，履歷交換
1、引誘幼兒用種種質料來表示閃電、雷聲、雨聲的特性。
2、勉勵幼兒勇敢報告本身的選擇是否符合？為什麼？
四、互助演出，體驗痛快
1、能邊唱邊用種種質料舉行表示。
2、經由過程演出體驗樂成的痛快。