愛滋病的特點班會課教案 篇1
一、活動背景
現在全社會都在關注愛滋病，愛滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據統計目前愛滋病感染者在青少年中的比例也逐年增加，為讓同學了解並遠離愛滋病，我們班以班會的形式開展預防愛滋病宣傳普及活動
二、活動目的
1、了解什麼是愛滋病;
2、掌握預防愛滋病的基本知識;
3、感染愛滋病病毒會有哪些表現;
4、掌握愛滋病傳播的主要途徑，增強自我保護意識。
三、主辦單位
數學與計算科學系20xx級數學與套用數學3班班委會
四、活動對象:
預防愛滋病主題班會數學與計算科學系20xx級3班全體學生
五、活動主題
對愛滋病的了解與預防愛滋病的知識宣傳
六、活動時間及地點
時間:50xx年12月3日
地點:數學樓211
七、活動內容
1、前期準備
宣傳委員在班上對本次活動的主題進行大力宣傳，讓同學們提前大概去了解一下有關愛滋病的知識。
2、中期階段
(1)主持人介紹什麼是愛滋病及愛滋病的流行狀況，讓同學們對愛滋病有一個基本的認識。
(2)學生代表發言，主要是告訴同學們愛滋病的一些傳播途徑以及如何去預防愛滋病。
(3)學生代表乙發言，講解愛滋病患者在急性感染期、潛伏期、愛滋病前期、典型愛滋病期的主要症狀。
(4)學生代表發言，就愛滋病對社會的嚴重危害進行分析。
(5)同學們自由上台發言，就你個人對愛滋病的了解和看法進行描述。
(6)班長對本次以預防愛滋病的知識宣傳為主題的班會進行總結，主持人宣布此次主題班會圓滿結束。
(7)整場班會過程由相關人員進行視頻的錄取與照片的拍攝。
八、活動總結
此次以預防愛滋病的'知識宣傳為主題的班級活動取得了圓滿的成功。雖說這次班會的準備有點倉促，但班委的各項分工合作中仍是有序的進行，同學們也非常積極的配合，這些無疑是本次班會的成功之處，但也有不足的地方，如仍有一小部分同學沒有積極參與進來，還處在氛圍之外，這樣問題還是需要我們去解決的。
愛滋病的特點班會課教案 篇2
一、活動意義：
1、認知目標：幫助學生了解愛滋病的由來、傳播途徑，預防愛滋病的方法、措施與技能、愛滋病的危害等有關知識；
2、技能目標：使學生能夠學會判斷愛滋病毒傳播的相關行為和方法；
3、情感目標：增強自我保護意識，培養對自己、他人及社會的責任感；關愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與愛滋病的防治宣傳。
二、教學方法：
講解式教學、分組活動。
三、教學重點和難點：
愛滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預防措施。
四、教學過程：
板書“預防愛滋病，你我共參與”的主題。
（一）導入：公益短片《愛在陽光下》
各個小組進行快速聯想，聯想的題目如下：
（1）看到“愛滋病”，你都聯想到了什麼？
（2）關於預防愛滋病，你知道有多少？
（3）當有一位愛滋病人就在你身邊時，你會怎么樣？
（4）如果你不慎感染了愛滋病，你會採取什麼行動？
請把聯想到的儘可能地列出來
（二）在各小組闡述聯想並了解：
1、愛滋病傳播的速度之快、範圍之廣超出人們的想像，許多人並不了解自己所面臨的危險。
2、什麼是愛滋病？
愛滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合徵”，（英文縮寫aids），它是由愛滋病病毒（hiv）攻擊人體免疫系統的中樞細胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導致死亡的一種嚴重傳染病，目前無藥可治。
3、什麼是愛滋病病毒？
4、愛滋病的傳染源及潛伏期：
（1）目前愛滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）
（2）感染愛滋病病毒的人平均經過7~10年的潛伏期，才發展為愛滋病病人；
（3）愛滋病病毒感染者的體液中（血液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；
思考：hiv感染就是愛滋病嗎？
活動2:猜一猜:他是誰,他做了什麼?
材料:魔術師詹森與愛滋病抗爭的歷程。
活動3：調查hiv的傳播途徑，並了解：
5、愛滋病病毒的傳播途徑：
（1）性接觸傳播：
目前全球主要的愛滋病病毒傳播途徑；
愛滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；
性接觸者越多，感染愛滋病的危險越大。
（2）血液傳播：
與他人共用注射器或醫療器械，共用注射器吸毒是感染愛滋病的重要危險行為；
接受未經血液篩查的輸血；
接受未經篩查的器官或組織移植。
（3）母嬰傳播：
母嬰傳播的機率在25%~40%之間；
感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；
感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。
活動4、討論：青少年如何預防愛滋病
在同學們充分發表意見的基礎上小結；
（1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
（2）正確使用安全套。
（3）遠離，珍愛生命。
（4）關愛下代，受病毒感染的女性應避免懷孕。
課後活動：
（1）思考：我們應如何對待愛滋病人和愛滋病病毒感染者？
（2）收集材料：紅絲帶行動