小班音樂豐收教案 篇1
活動目標
1、 能積極參與活動，感受秋天豐收的喜悅。
2、 初步學習用一句完整的句式“今年秋天豐收了” “……漲紅了臉” “……笑彎了腰”，大膽表達自己的想法。
3、 運用身邊的農作物，通過貼上、塗色的形式合作完成一件作品，培養幼兒的觀察能力和動手能力。
4、 安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談豐收的愉悅。
5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
教學重點、難點
重點:教幼兒能完整的完成一份作品。
難點：幼兒貼上技巧、完整的用運一句漢語表達。
活動準備
1、教師準備四件作品(可以是塗色或貼上作品)
2、小麥、玉米、棉花、大米、等實物。石榴、蘋果等圖片。
3、繪畫好的圖片幼兒人手一份。
4、錄音機。
活動過程
一、開始部分
1、教師帶領幼兒進入教室觀看圖片(豐收場景)，放音樂一起唱《秋天到》兒歌，激發幼兒的興趣。
2、教師岀示事先準備好的作品。
教師:“小朋友，你們看，這是什麼?”(水彩畫蘋果、石榴，貼上好的棉花、小麥、玉米手工作品)，請小朋友觀察後，用漢語說出農作物的名字。
教師：“漂亮嗎?你們也想試試嗎?”
二、基本部分
1、教師介紹材料。
提示:教師引導幼兒自由結合或獨立創作，鼓勵幼兒大膽選擇材料進行裝飾。幼兒討論後，自由結合，準備做畫。
2、幼兒邊做畫，教師強調畫面的布局和畫面的整潔並進行巡迴指導。
3、請幼兒分別上來，講述自己是用什麼材料進行裝飾的。要求說一句完整的話，例：“這是棉花，棉花奶奶開口笑。我是用棉花貼上的”“這是石榴，我是用水彩筆塗的顏色”……等。
三、結束部分
教師小結，表揚動手動腦、相互合作的小朋友。將幼兒的作品張貼在事先準備好的牆面上，讓幼兒相互欣賞，也可請家長來參觀。
四、活動延伸
可以將大米粒、小麥、玉米等混合，組織幼兒進行穀物分類，訓練幼兒的注意力和持久力。
這節課的目標在於引導幼兒用塗、貼的方法製作秋天的果實。了解秋天是農作物成熟的季節，感受豐收的喜悅，並初步了解農民勞動辛苦，最重要的是培養幼兒尊重農民的情感，並養成懂得愛惜糧食的好習慣。
活動中，我結合實際季節引導這是秋天，轉而引入秋天不僅是水果豐收的季節，也是農作物豐收的季節，導入主題《豐收》，讓幼兒看了很多收割圖片。在活動中體驗成功的`樂趣。從教具的演示以及示範製作來看，都是詳細具體的，但結果並不盡人意。
在激發幼兒興趣中，幼兒都表現出強烈的想要製作的欲望。在示範製作講解中，結合上次手工課上製作出現的問題(幼兒找不到貼紙怎么撕)我著重講解了這些方。在製作中，幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成後卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話，而且粘塗得太少，我想在以後的製作中要加強強調，必進他們是幼兒，又是才接受雙語課程的。以後我一定會加以強調，細心指導
小班音樂豐收教案 篇2
活動目標：
1、練習手膝著地爬和團身滾，發展手腳協調能力。
2、知道秋天是水果豐收的季節，嘗試將水果按類擺放。
3、體驗和老師、同伴共同遊戲的快樂。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動流程：
1、進入角色，進行熱身運動。
2、創設情境，進行遊戲。
1)認識秋天的幾種水果，知道秋天是水果豐收的季節。
2)教師示範講解遊戲的玩法：手膝著地爬鑽過山洞——爬過小橋——團身滾收果子——手膝著地爬過山洞——爬過小橋——將水果按類擺放到相應的筐里。
3)第一次收果子。
小結：怎樣才能收得又多又快?
4)第二次收果子。
3、小刺蝟運果子回家。
活動反思：
我在設計這堂課的時候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動目標基本達成一致，同時我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個直觀的感覺。