6.1兒童節教案 篇1
時間：20xx年X月X日（星期X）
地點：小X班教室
參加人：小X班全體幼兒
活動目標：
1.感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加"慶六一"活動；
2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
活動準備：
水果、糖果、獎品、錄像、音樂等
活動過程：
一、看看說說
1.說一說幾月幾日是兒童節，兒童節里小朋友們都會幹什麼？
寶寶們知道今天是什麼日子嗎？
對了，今天是兒童節，兒童節里你們都會幹什麼呢？
（幼兒互相討論，說說自己在兒童節里能開展什麼活動）
2.播放錄像，看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節的
我們一起來看看其他幼稚園的小朋友們是怎么過兒童節的。
你們在錄像里看到了什麼？（幼兒討論在錄像里看到的內容）
教師總結：兒童節是我們小朋友自己的節日，在節日裡我們可以做很多有意義的事情，今天我們和老師、小夥伴們一起過"六一"兒童節也是一件非常高興的事情。
二、唱唱跳跳
今天，我們兩個班級的小朋友們一起過兒童節，相信你們也有很多節目想表演給小夥伴們看，你們準備好了嗎？
（請兩個班級交替表演節目）
教師總結：我們的小朋友們表演的好嗎？他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的'快樂，讓我們拍拍小手錶揚他們！
三、大家一起玩遊戲
1.搶椅子
活動規則：請5位小朋友聽著音樂圍著椅子走，當音樂停下，要馬上找到空位坐下，若沒有搶到椅子，則退出比賽，以此類推，看誰能堅持到最後。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）
2.運西瓜
活動規則：兩位幼兒面對面夾住皮球，將皮球運到對面的籃筐里，看誰的速度最快就算獲勝。（教師給獲勝的一方頒發獎品）
3.貼鼻子
活動規則：蒙住幼兒的眼睛，站在規定線後走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應的"臉上"。（教師給獲勝的幼兒頒發獎品）
6.1兒童節教案 篇2
為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月23日在溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下：
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1、學生作品展示;
各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2、文藝節目匯演。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間：20xx年5月23日。
地點：xx國小。
主辦單位：中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
活動程式：
1、8：00-8：30;慶祝儀式，升國旗，領導講話，溪國小學生表演校園集體舞。
2、8：40-12：30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30-9：00;評審觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9：00-12：50;文娛匯演，評審觀看文藝節目且給節目評分。
5、12：00-12：30;公布評比結果、頒獎。
五、活動要求
(1)、5月22日，各校攜帶本校學生作品到溪國小布置展廳。
(2)、5月23日上午，各(提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加，xx國小、x中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
(3)、各校代表必須在5月23日上午7：30之前趕到活動地點。
(4)、活動布置安排由中心學校負責，xx國小配合完成。
(5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動的評審，組成慶祝活動評審小組。
評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1.評比項目：
(1)學生作品
(2)文娛節目
(3)學校總評
2.獎項設定：
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設定：
(1)、學生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
6.1兒童節教案 篇3
“六一”兒童節主題班會活動方案2篇
1、“六一”活動主題班會
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會
1、“六一”活動主題班會
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
三、活動過程
活動一：表彰優秀生
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，盪起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢鄉
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學年度班優秀個人名單。 活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心裡就埋藏下了一個願望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
（請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》）
遊戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好） 活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝願
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
運動遊戲：
（1）運球比賽：（二人夾球跑）
（2）團結向前：（二人綁腿跑）
（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學們，夥伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——（合）六一國際兒童節
音樂聲起（生日歌）
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會（合）到此結束
四、注意事項：
1、講：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。
2、講：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
評析：
通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超於自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會
告別童年擁抱青春六一主題班會
主持人男：肖雲輝 女：陳歡歡 章杉杉
男：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
甲乙女：今天，我們會聚一堂，歡度我們人生旅途中的最後一個兒童
節。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼稚園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。甲女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會，現在開始！ 乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》，重溫童年的美好時光。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的散文詩朗誦，大家歡迎。
齊：十四年——五千一百個日日夜夜。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白髮。
齊：訴說著多少動人的故事。
乙女：請聽詩郎頌《母愛》（陳海燕肖雲揮）
齊：十四歲——五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光；
乙女：老師伏案的身影。
齊：書寫著無數感人的篇章。
男：請大家玩遊戲《我的老師》
甲女：父母的愛護，老師的關懷，使我們漸漸懂事，長大了。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍色的天空中。請聽女聲小合唱《櫻花草》
乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進入了生命的春天，在這美好的春天，我們該做些什麼，請聽歌曲《暖暖》。（曾玉琴倪珊珊）
甲女：我們已經擁有了溫馨的昨天，我們就應該抓住寶貴的今天，去譜寫光輝的明天。下面請看肖雲揮的笑話表演。
男：青春需要奮鬥，但在奮鬥的道路上，我們難免會經歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對失敗。
乙女：請聽《寫給尚未成功的'人》（曹燁娜）
男：今天，當我們揮手告別天真爛漫的孩提時代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩篇。請欣相聲《勞動》
甲女：在進入青春的瞬間，讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。
齊：六一主題班會到此結束，讓我們解下胸前的紅領巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。
6.1兒童節教案 篇4
活動文宣：
1、那時候，我們很快樂 那時候，我們很調皮 那時候，我們很可愛 那時候，我們。。。 6月1日就讓我們一起在GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧
2、這一天,你可以看到很多熟悉的面孔;這一天,你可以和他們一起回味童年;這一天,你可以瘋狂,可以肆無忌憚!你可以,戴上紅領巾,掛上五道槓..你可以,用奶瓶兒喝酒..你可以,玩遍所有的玩具..這一天,你可以放肆你的青春!6.1來GAGA酒吧 回味那份童年記憶吧
貴賓熱線： 地址：溫州市江濱西路歐洲城H幢一層（沃爾瑪樓下）
活動宣傳方式：
1、針對性的進行手機簡訊宣傳；
2、網路論壇，微博宣傳；
3、現場MC對活動的前期宣傳和VJ現場視頻的宣傳；
4、宣傳單對合作商家及街面的宣傳；
活動場地布置：
1、主要在場內製作懸掛大小不一的卡通KT板（哆啦A夢、大雄、忍者神龜、奧特曼等）、少年先鋒隊隊旗
酒吧員工服裝配置：
1、 紅領巾（全體工作人員佩戴及全場對客人的發放）0.5x0=75元
2、 兔耳朵頭箍（針對女賓發放）8*50=400元
3、 彈簧青蛙玩具（對部分現場的客人進行發放，女賓為主）2x0=300元
4、 奶瓶（供客人喝酒用）2.6*100=260元
5、 五道槓（對客人進行發放佩戴）0.5x0=75元
6、 帶紅領巾T恤7*80=560元
互動遊戲：
1、擊鼓傳花（選8位客人，逐個淘汰 其中前5位淘汰的客人每人懲罰喝一杯特製的雞尾酒；最後留下的3位客人選出名次，第三名獎品為：獎狀及回力鞋一雙 第二名獎品為：獎狀及小霸王遊戲機一部第一名獎品為：獎狀及大號奶瓶抱枕
2、場內互動遊戲 刮花繩 組織客服小蜜蜂行銷人員跟現場的客人進行互動遊戲
3、安排專人穿上公仔服裝現場跟客人互動，發放些兒時小禮品及兒時零食 零食（咪咪蝦條、跳跳糖、大大泡泡糖等）費用預計：200元
節目安排：
1、當晚節目由節目部負責，需符合活動主題
小霸王遊戲機 1*48=48元
回力鞋 10*40=400元
大號奶瓶抱枕 1*85=85元
預計總費用為：2500元左右
6.1兒童節教案 篇5
活動時間：
20xx年6月1日下午15點
活動地點：
各班活動室
活動目標：
1.讓幼兒度過一個愉快的.“六一”兒童節。
2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人，體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動，加強親子間的關係。
3.通過有趣的生活自理能力比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。
2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。
活動內容：
1.音樂遊戲“找朋友”、 “碰一碰”等。
2.親子遊戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上台表演。
3.幼兒生活自理能力大展示。
6.1兒童節教案 篇6
【活動意義】：
生命在於運動，尤其對於正處於成長關鍵期的小朋友們來說，運動更是必不可少的喔。通過親子足球活動，小朋友們能在和家人一起參與足球運動遊戲的過程中鍛鍊身體、發展個性、砥礪成長，同時增進親子間的默契和感情，極大地弘揚足球、運動、親子和諧文化。
【活動時間】：20xx年6月 日 19:00-21：00
【活動地點】：蘇州市工業園區獨墅湖高教區文星足球場
【活動對象】：新夢想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據年齡段及人數進行報名篩選）
【名額限制】：
【報名方式】： 添加新夢想少兒足球俱樂部童老師微信，填寫資料，報名參加。
【“足球小將我最萌”特別活動】： 參賽家長活動時拍攝小朋友照片，添加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字傳送至微信朋友圈。我們新夢想少兒足球俱樂部將在6月12日前評選出最萌足球小將三名（市區，園區各3名），將免費獲得我們新夢想提供的冬令營課程卡一張！
【活動流程】：
1、集合、簽到,分組
2、活動流程介紹
3、準備活動
4. 夜場足球訓練
5. 家庭親子趣味遊戲
6、 兩區對抗賽（幼兒組，少兒組）
7、 頒發獎品
8.大合照
9. 填寫夜場訓練體驗表
10. 結束 ，打掃衛生
新夢想少兒足球俱樂部吉祥物----犀利鳥有話要說~
1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢想訓練服和運動裝，整齊顏色統一的球衣是家庭親子的第一步喔!~` 2、我們為獲勝的親子家庭準備了精美獎品和獎狀，大家要好好加油，這是很有紀念意義的獎勵喔！
3、歡迎每個家庭帶上自己的啦啦隊員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動，贏得秋季班季卡!趕快行動喔！
4、本次活動為運動項目類型，希望大家能多多注意安全，謹記安全第一，親情、友情第二，比賽第三喔！
5、本次球賽報名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加，但報名時一定要在備註中註明參賽的家庭數目喔！
6、秋季天氣變幻莫測，若活動當天下雨，我們會將延期通知提前電話告知通過審核的家庭，並在活動前再次通知提醒大家參與活動。
本次活動所需要物料，獎品，費用：
本次活動所需要教練：
其他：
6.1兒童節教案 篇7
活動時間：
20xx年6月1日下午15點
活動地點：
各班活動室
活動目標：
1.讓幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節。
2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人，體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動，加強親子間的.關係。
3.通過有趣的生活自理能力比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自己保護的意識。
活動準備：
1.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。
2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。
活動內容：
1.音樂遊戲“找朋友”、 “碰一碰”等。
2.親子遊戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上台表演。
3.幼兒生活自理能力大展示。
活動一：穿脫鞋子(集體項目)
活動二：穿外套
活動三：疊衣服
6.1兒童節教案 篇8
【六一兒童節活動目標】
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
【六一兒童節活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放
.六一活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子遊戲，並做好遊戲物品的準備。3、由幼稚園準備活動獎品和禮品。
六一兒童節活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長傳送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子遊園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞台設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞台設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的`演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求國語準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子遊園
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”遊園活動。
(3)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目，遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式：幼兒結成對子後，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
六一活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”遊園活動。)
6.1兒童節教案 篇9
"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。
二、活動主題及口號
主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂。
口號："我能行、我努力、我真棒！"
三、活動安排
1、活動時間：x月x日驗收幼稚園節目單；初次檢查各班節目排練情況；二次檢查各班節目成效；三次檢查各班節目成效；進行初次節目彩排；進行二次節目彩排（註：正式演出時間暫定x月x日）。
2、活動地點：幼稚園操場。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。
4、總策劃：。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教師主持、幼兒主持
四、活動流程
1、園長及領導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。
3、幼稚園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
六、活動方案及具體時間安排
（一）、慶祝大會
1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話和領導講話。
（二）、幼兒文藝匯演
本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。
6.1兒童節教案 篇10
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子遊園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的`智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動準備
幕布、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解遊戲中的注意事項
8、遊園活動的開展
五、遊園活動遊戲內容
（一）爆氣球比賽
地點：小班教室前
活動班級：小班
材料：氣球
規則：
1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：大班
材料：筷子、球
規則：從一個盤子裡用筷子把球夾到另一個盤子裡，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（三）遊戲名稱：小小領路人
遊戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和幼兒
遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
（四）投球比賽
準備：球數個、小框框數個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裡的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
6.1兒童節教案 篇11
教案名稱：幸福的六.一兒童節
教案目標：
1、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性；
2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
教案地點：幼稚園大操場及各班活動室及大操場。
教案對象：幼稚園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 。
教案方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45
1） 園長講話
2） 幼兒代表發言
3） 長代表發言
3、 升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1）大班花式操表演
2）中班花式操表演
3）小班模仿操表演
4）大班部分幼兒廣播操表演
（幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45
二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
六一兒童節是孩子的節日，這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉，用自己的成績與微笑匯報自己的成長，在幼稚園里，處處洋溢著歡笑和幸福。
兒歌：《“六一”到》
目標：
1、學習兒歌，進一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌；
3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
準備：小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；
過程：
1、出示畫冊，引導幼兒進一步了解六一國際兒童節；
“今天上午，小朋友一起製作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那么小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎？”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節的？”
告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容；
欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進行詩朗誦）
提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情？”（請幼兒運用詩歌里的語言進行描述）
3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確；
②請個別幼兒朗誦，教師適當提示；
③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動作。）
6.1兒童節教案 篇12
活動目標：
1、知道"六一"兒童節是自己的節日。
2、能根據自己的意願，主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。
活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁
活動過程：
一、看看日曆表，數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書，了解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。
師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的？
三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節日？
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和願望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節日，喜歡什麼樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。
四、師幼一起製作計畫表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什麼節目，參加什麼運動項目等，根據幼兒的意願分成幾個小組。
2、共同總結交流，完善計畫表。
活動延伸：根據計畫表請幼兒練習自己要參加的項目。
6.1兒童節教案 篇13
活動目標：
1、學會耐心傾聽他人談話，知道運用聽說輪換的方式與人交流。
2、樂意圍繞“快樂的六一”這箇中心話題交談，能清楚地同他人交談自憶六一的經歷，體驗談話活動的快樂。
活動過程
一、創設情境，引發幼兒談話興趣。
小朋友，六一節你們玩得開心嗎？
二、幼兒圍繞話題自由交談
給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺得開心？有什麼好玩的？
三、在集體面前分享交流
要求：儘量把話說完整，表達清楚。
四、引導幼兒拓展談話內容。
五、教師示範新的談話經驗
六、繪畫：快樂的六一。
在音樂聲中，幼兒用繪畫表達自己六一快樂的心情。
6.1兒童節教案 篇14
一、活動地點：
圖書館
二、活動宗旨：
經過故事媽媽講繪本故事和開展親子遊戲--做信封、寫感激信，增強孩子的母愛、父感情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流，以到達感恩父母、感恩家人的教育目的。
三、活動準備：
1.出通知。
2.準備遊戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
四、具體活動方案：
活動流程：
(一)、圖書館領導致辭。
(二)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品
(三)、主持人介紹親子活動項目。
(四)、活動流程
活動一：講故事
講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)。利用課件ppt。
活動二：製作信封，寫感激信
導語一：有一個人：把你從小養育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰
導語二：今日是六一兒童節，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感激他。
1、製作信封。
(1)分發工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
(2)教師師範製作。
a畫三個長方形。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7。
b連線三個長方形長的中點。
c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。
d2、寫感激信。
(1)介紹寫信的格式。
請小朋友說，教師補充。
(2)小朋友在家長的幫忙下寫信。
幼兒能夠畫畫。
6.1兒童節教案 篇15
活動安排：
8：00由醫院兒保醫生為家長做講座。
9：30以年級組為單位進行親子遊戲。
11：00結束活動。
遊戲流程：
各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個遊戲完後按從小到大循環。椅子不動。
遊戲內容：
(一)過小河
方法：幼兒從後一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把後圈拿到前面，變後圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點後，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。
(二)搭房子
方法：家長和幼兒成接力狀態，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木後搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。
(三)借我一雙眼睛
方法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點。當遊戲開始時，幼兒由家長帶著跑向終點，到終點後，家長仍拉著孩子的手一起拿起塑膠筐中的.皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之後幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點。以速度快的為勝。
活動場地：
搭房子：小(2)班教室
借我一雙眼睛：塑膠跑道
過小河：大班做操場地
活動準備
過小河：小班組
借我一雙眼睛：大班組
搭房子：中班組
活動中，我的活動方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學習，不斷地汲取教訓和經驗，改進自己的缺點，讓自己更快地提高!
6.1兒童節教案 篇16
活動目標：
1、引導幼兒回憶兒童節的情境，並把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。
2、合理安排畫面，體現活動情境。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
教師範畫、蠟筆。
活動過程：
一、談話引入。
1、引導孩子了解六一節日。
教師：你們知道你們自己的節日是什麼嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節）
教師小結：六一兒童節是小朋友們的節日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師：你們喜歡六一兒童節嗎？為什麼喜歡？六一兒童節這天你們都在幹嘛呢？引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發幼兒繪畫的興趣，引導幼兒合理安排畫面。
教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了遊樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家裡幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師：現在請小朋友想一想，準備畫什麼呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容，並啟發幼兒積極思考）
教師小結：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠的物體要畫小些、高些，塗色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節，說了這么多關於六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規
1、教師巡迴指導，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導幼兒豐富畫面。
教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要後，再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評，指出優點和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的牆上。
4、活動結束，整理桌面。
活動反思：
在美術活動中，可提供多種材料讓幼兒進行創作，讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特徵和發展水平。發展了幼兒的想像力、思維能力和創造力，給了幼兒無限的發展空間。