中班環境與污染教案 篇1
活動目標：
1、認識水污染、空氣污染、廢水污染，了解這些環境污染的危害性。
2、對幼兒進行環保教育，培養幼兒良好的環保意識。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、增強思維的靈活性。
活動重點、難點：
1、讓幼兒知道破壞環境的主要因素和保護環境的方法。
2、認識廢水、廢氣和廢物。
活動準備：
清水、廢水、白紙、塑膠袋、電視機、投影儀、煤油燈、圖片
活動過程：
一、觀看優美環境的投影和環境污染的投影
1、讓幼兒了解什麼是清潔、優美的環境。
2、討論：清潔、優美的環境給我們什麼感受，被污染的環境給我們帶來什麼感受。
二、比較分析，認識廢水、廢氣、廢物
1、觀察比較清水和污水，使幼兒知道環境污染途徑之一是污水。請幼兒觀察桌上一杯清水和一杯污水，比較它們的氣味，顏色有什麼不同。
將污水倒入清水裡，再觀察杯里的水發生了什麼變化。
2、觀察廢氣，使幼兒知道廢氣中的煙塵也會污染環境，讓幼兒觀察塑膠袋里清潔、新鮮的空氣有沒有顏色，再氣空氣放出來聞一聞是否有氣味。
教師燃燒柴物，讓幼兒觀看物體燃燒後所產生的`廢氣。
將白紙放在點燃的燈罩上，讓幼兒觀察白紙發生了什麼現象?
3、介紹垃圾污染
組織幼兒看圖片：許多蒼蠅飛到一大堆垃圾上。
教師：是什麼東西把蒼蠅引來了?
小潔：垃圾的臭味把蒼蠅引來了，讓垃圾污染了我們周圍的環境。
三、組織引導幼兒討論
1、環境被污染後對人類、動植物有哪些害處?
2、保護環境的重要性。
3、我們如何保護好環境?
四、總結。
中班環境與污染教案 篇2
主題活動:
廢氣污染
主題目標：
1、通過各種活動形式知道廢氣是環境污染的廢棄物。
2、知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。
3、培養幼兒對學習的興趣，有一定的環保意識，激發幼兒的環保情感。
主題內容：
1、空氣的秘密
2、潔淨的空氣
3、大樹媽媽
4、認識禁菸標誌
5、吸菸有害健康
6、環保小巴士
7、救救小動物區域
創設閱讀區：
將教師、家長、幼兒收集來的有關環保的資料張貼在閱讀區，供幼兒觀看。
科學區：
提供棉花，試管，香菸等實驗用品。大水盆每組一個、吸管、毛線、透明膠、塑膠袋、泥工板塑膠杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。（在教師的指導下進行操作，做好實驗安全工作）
操作區：
禁菸標誌，圖，紙，水彩筆若干表演區：收集一些讚美家鄉的歌曲放在表演區播放，動物頭飾，供幼兒表演用。
牆面創設：
1、環境教育文章、教師設計的環保標誌、工業廢氣污染圖片、幼兒設計的環保標誌。
2、利用櫥窗及張貼標語，向家長宣傳環保知識、宣傳世界環境日、植樹節、愛鳥周、地球日、無菸日、臭氧日等環保節日的意義和內容。
家長工作：
1、收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。
2、組織幼兒及家長積極參加由社會各界組織的`保護環境的"綠色行動"。
3、開展環保講座。
4、建議年級組印發"告家長書"，把開展主題的意義、活動內容、家長需配合的工作以及有關注意事項（活動的具體要求）均一一表明。
中班環境與污染教案 篇3
設計背景
隨著科學技術的不斷進步和發展，豐富多彩的塑膠製品在人們生活中隨處可見，塑膠製品的廣泛套用已經危害到我們人類的生活。我設計了“可怕的白色污染”的教育活動。通過圖片、課件及實物讓孩子們更清楚的認識白色垃圾和白色污染的嚴重危害性。增強幼兒的環保意識，初步了解目前科學解決這種污染的方法。
活動目標
1、引導幼兒了解廢棄的塑膠袋，泡沫用品對環境造成的污染及危害，增強環保意識。
2、初步了解目前科學解決這種污染的方法。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
重點難點
1、教育幼兒認識環保的重要性。
2、找出科學有效的解決白色污染的方法。
活動準備
1、白色污染物實物、白色污染的幻燈片、白色污染的再次利用視頻。
2、塑膠袋、 膠水 、各種圖片、 毛線。
活動過程
一、出示物品引導幼兒討論，引起幼兒的興趣。
師：孩子們，你們看老師帶來了什麼?幼兒：(塑膠袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、優酪乳瓶、餅乾包裝紙)
師：你們知道它們能做什麼用啊?幼兒：(塑膠袋可以裝東西，飯盒可以裝飯……)
師：原來它們可以做這么多事啊，它們為我們的生活帶來了很多的方便。那這些東西用完之後，你們是怎么處理的呢?幼(引導幼兒說出扔到垃圾箱裡。)
二、出示幻燈片，討論塑膠製品對人類帶來的危害。
在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發生了什麼事情呢?
①到處是廢舊塑膠塑膠製品圖片
師：你們看到了什麼?幼：(垃圾、塑膠袋)
師：為什麼會出現這樣的情況呢?幼：(因為人們亂扔垃圾)
師：那你們在平時的生活中有沒有這樣的行為啊?幼：(把吃完的零食的代在亂扔)
師：我們生活在這樣的環境裡會怎樣啊?幼：(生病)
師：你們知道什麼地方用塑膠製品的地方最多嗎? 幼：(超市 水果店 等)
②土壤里沒有腐爛塑膠製品
師：大家看看，這些人在乾什麼呀?他們為什麼要這樣做?
師：為了促進莊稼的快速生長，許多農民在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的`保護下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發芽長大。可是這些地膜用完之後會怎樣呢? (沒有腐爛影響塑膠製品農作物的生長)
原來廢舊地膜也會造成污染啊，那小朋友等回老家的時候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時的清理乾淨。
③塑膠製品污染河流:
教師引導:在圖片中你看到了什麼?
教師引導:看到小河裡到處是廢舊塑膠代，你有什麼感覺?
教師引導：這樣會發生什麼事呢?(魚死了, 水變成黑色了)
師：呀!太可怕了，原來污染有這么大的危害，我們知道塑膠製品、泡沫結實、不容易腐爛，如果人們用後到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環境，影響著人的健康，污染嚴重的甚至會危害人的生命。由於這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染”。小朋友們你們記住了嗎?
三、 討論廢舊塑膠製品的再利用
師：發散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢?除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東?
師：塑膠袋污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法?(不用塑膠製品 減少使用等)
教師小結：塑膠製品帶來嚴重的污染， 可以用替代法和回收法。所以我們應推廣用布袋、紙袋代替塑膠袋。還有一種方法是把廢舊塑膠袋送到工廠煉油，有的廢舊塑膠袋經過加工可以再生成油漆和新的塑膠原料，但這一工作較難進行。
師：我們一起來看看， 他們是怎樣廢舊利用的。
四、總結
今天，小朋友了解了 “白色污染”的危害 以後要從我們自身做起，去買東西可以從家裡拿著袋子，使用環保的袋子來減少污染，並要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護我們的環境好嗎?
我們小朋友也可以用廢舊資料袋製作玩具， 請幼兒自由選擇製作 ：《塑膠小背心 》、《 塑膠熱氣球》。
白色污染是一個寬泛的概念，雖然有課前短片的介紹，紀對它的危害也只停留在表面的認識，並不是很具體。
環保教育不能只是空喊口號，只有通過這樣的教學活動，幼兒親身參與、體驗，讓幼兒真實地感受到那些活生生的事情在警示我們。既讓幼感到生活中處處有環保、環保就在身邊，激發學生環保的積極性，同時也將環保教育真正落到實處，將環保意識深深地烙印在他們心裡。
中班環境與污染教案 篇4
課型：新授
課時；1課時
教學目標：
一、掌握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預防。
二、培養學生愛護環境的意識。
教學重點：
如何防止空氣污染
教學難點：
怎樣判斷空氣被污染了
教學方法：
演示法、觀察法等
電教媒體：
計算機、多媒體投影儀
電教軟體：
鵬博士備課軟體
教學過程：
一、提問：自己獨立觀察的題目（課本31頁的1—3題） 穿插實際生活中有關空氣污染危害的事例。
空氣被污染了有這么大的危害，我們應該怎樣防止呢？你就應該了 解空氣是由哪些成分組成的。
二、投影圖一（空氣成分）
學生通過觀看形象生動的動畫演示，知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質組成。如果空氣的成分發生了改變，增加了對人、動物、植物有害的'物質，我們就說空氣被污染了。那么我們應該怎樣做？
三、圖二課題“空氣的污染和保護”
四、實際生活中有那些主要的污染源？出示投影圖片
改變了空氣的成分。棗空氣被污染了。
五、被污染了的空氣有什麼危害呢？
投影圖7棗10一邊觀察 一邊總結：被污染了的空氣對動物、植物、有什麼樣的危害。
六、空氣被污染了有這樣大的危害，我們應如何防止？應怎樣做？
充分發揮學生的想像力，讓學生去回答。結合具體內容進行環境教育。
七、課堂總結
這節課我們學習了空氣的污染與保護。 知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應把學到的知識套用到實際生活中去，為了人類 健康而努力！
八、作業：清除日常生活中危害空氣的物質
中班環境與污染教案 篇5
活動目標：
1、引導幼兒了解廢棄的塑膠袋，泡沫用品對環境造成的污染及危害，增強環保意識。
2、學習用適當的詞語表達自己的所見所聞和所想。
活動準備：
白色污染的幻燈片、白色污染物實物、小貼上。
活動過程：
1、出示物品引導幼兒討論：
提問：孩子們，你們看老師帶來了什麼？
幼兒：塑膠袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、優酪乳瓶、餅乾包裝紙提問：你們知道它們能做什麼用啊？
幼兒：塑膠袋可以裝東西，飯盒可以裝飯……提問：原來它們可以做這么多事啊，為我們的生活帶來了很多的方便。那這些東西用完之後，你們是怎么處理的呢？
（引導幼兒說出扔到垃圾箱裡。）
2、出示幻燈片，討論塑膠製品帶來的危害。
在我們的周圍，拍到了幾張照片，我們一起來看看，發生了什麼事情呢？
①到處是塑膠袋：
師：你們看到了什麼？
幼：垃圾、塑膠袋師：為什麼會出現這樣的情況呢？
那你們在平時的生活中有沒有這樣的行為啊？（把吃完的雪糕紙亂扔）我們生活在這樣的環境裡會怎樣啊？
那我們一起來聽聽環保小博士是怎么說的.呢！
師：呀！小博士在問我們大家呢，你們趕快把你們的做法告訴他吧！來說說你們平時是怎么做的？
②塑膠地膜師：大家看看，這些人在乾什麼呀？
他們為什麼要這樣做？
師：為了促進莊稼的快速生長，許多農民在早春播種的時候就會蒙上地膜，種子在地膜的保護下，有了一定的濕度和溫度就能快快的發芽長大。出，處！可是這些地膜用完之後會怎樣呢？幼兒討論，組織幼兒看看聽聽環保小博士的講話：
原來廢舊地膜也會造成污染啊，那小朋友等回老家的時候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶，提醒他們用完地膜要及時的清理乾淨。
③塑膠製品污染河流：
教師引導：在圖片中你看到了什麼？
教師引導：看到這樣的小河、大海，你有什麼感覺？
教師引導：這樣會發生什麼事呢？
師：那我們來看看環保小博士還會告訴我們什麼呢？
師：呀！太可怕了，原來污染有這么大的危害，聽了小博士的話，我們知道塑膠製品、泡沫結實、不容易腐爛，如果人們用後到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環境，影響著人的健康，污染嚴重的甚至會危害人的生命。由於這些東西大多是白色，所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染“。寶貝們你們記住了嗎？
3、發散幼兒思維，找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢？除了老師今天帶來的這些東西是白色污染，還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢？
4、討論：如何減少白色污染，引出“限塑令”錄象。
看了剛才的錄象，我們小朋友要從我們自身做起，去買東西可以從家裡拿著袋子，使用環保的袋子來減少污染，並要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人，我們一起來保護我們的環境好嗎？
5、遊戲：白色污染哪裡逃活動延伸發散幼兒思維，了解其他的污染。
教學反思：
1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時，幼兒很有想像力和創造力，設計出了許多有創意的機器來消滅白色污染，教師在此要加強引導，鼓勵學生大膽說、大膽想像培養他們的創新意識。
2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什麼是白色污染，白色污染有什麼危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑膠袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對白色污染的感性認識，進一步了解了白色污染的危害性。
中班環境與污染教案 篇6
一、活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑膠製品不易腐爛的特點和某些塑膠袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內容要求，培養幼兒環保意識。
二、活動準備：
1、教師隨意在活動室內放置塑膠飯盒、塑膠袋和塑膠製品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程
1、進入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
A、 這些塑膠製品有什麼特點？
B、 各是乾什麼用的？
C、 這些塑膠製品有什麼危害？
D、 “白色污染”是什麼意思？
3、集體欣賞：為什麼要遠離白色污染
放錄音：
聽科學家介紹：塑膠有的無毒、有的有毒，有毒的製品危害人的健康；由於塑膠製品結實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環境，影響人們的健康，污染嚴重的.地方甚至會危害人們的生命；由於塑膠多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑膠袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑膠袋（盒），要求人們不亂丟塑膠製品。
集體討論：
A、 白色污染和我們有沒有關係？為什麼要遠離白色污染？
B、 我們應該怎樣向“白色污染”宣戰呢？
表征交流：
“讓我們的環境永遠美”，將幼兒作品布置環境美牆飾
中班環境與污染教案 篇7
活動目標：
1、知道河水變髒的一些原因。
2、知道水污染的一些危害。
3、教育幼兒珍惜水資源，培養環保意識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備：
1、故事圖片；
2、清水、髒水各一杯；
3、“水污染的原因”的圖片數幅。
活動過程：
1、教師講述故事《小河生病了》。
2、提問幼兒：
（1）小河原來是什麼樣子的？
（2）誰常在這裡喝水、遊戲？
（3）河邊蓋上造紙廠和宿舍後，小河怎樣了？
（4）小動物們怎樣了？
3、組織幼兒討論髒水對人和其它生物的危害。
江河等水資源受到污染，水就成了髒水。有時髒水的顏色黑乎乎的，還有一股臭味，技術人員將水取樣進行化驗，還會發現水裡充滿各種病菌和有毒物質；有時髒水的顏色沒有發生變化，但水裡已含有我們肉眼看不見的毒素，如果人或其它生物喝了這樣的水就會致病，甚至造成死亡。
4、討論水污染的主要原因
出示圖片，請幼兒說說水污染的主要原因：
（1）工業廢水。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產過程中產生大量污水。
（2）生活污水。每個家庭每天也有許多污水產生，如洗澡水、洗衣水、糞便水。
（3）生活垃圾。許多人把江河當成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾傾倒進江河裡。
（4）農藥和化肥。殘餘的農藥和化肥經雨水沖刷流入江河。
（5）森林砍伐。江河兩岸的樹木被砍伐後，岸上的泥沙會流入江河，使河水變渾。
5、請幼兒談談保護水資源的方法
如：（1）節約用水，一水多用；
（2）愛護花草樹木；
（3）垃圾分類處理；
（4）建議父母使用無磷洗衣粉；等等。
總結分享：
請幼兒談談怎樣為小河治病。
活動評價：
1、了解了河水變髒的原因。
2、知道了水污染造成的危害。
活動結束
附：故事《小河生病了》
美麗的樹林旁邊，有一條清清的小河。小動物們在這裡喝水、遊戲。過著無憂無慮的生活。有一天，這裡蓋起了造紙廠和宿舍。廢水流進小河裡，生活垃圾也傾倒在了小河裡。從此，小河生病了。小動物們沒有水喝，只好離開了自己的家園，到別出去尋找生存的地方。河裡的水越來越髒，越來越臭，它的病還傳染給了河邊的草兒、花兒和大樹。小朋友，怎樣才能把小河的病治好呢？
活動反思：
習慣的養成是長期堅持的'結果，本次活動能夠幫助幼兒建立正確的喝水意識，但行為習慣的養成還得靠老師和家長的共同努力。故事引入，能夠激發幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯繫，是幼兒的回答啟發於故事，又回歸於故事。通過視頻短片，人們都在喝水，幫助幼兒了解，什麼時候要喝水呢？而不僅僅是口渴的時候。我充分利用了教室的資源，其中一盆花枯萎好久了，可能並不是只因為沒有澆水，但幼兒能夠完全相信，是因為沒有澆水。在第三個環節中，有小朋友問我，牛奶，豆漿是不是飲料呢？純牛奶，豆漿小朋友可以喝，但也不能喝太多，不然會導致營養過勝。整個活動，小朋友能夠大膽發言，了解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
中班環境與污染教案 篇8
活動目標：
1、引導幼兒初步了解塑膠製品不易腐爛的特點和某些塑膠袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰的內容和要求，培養環境意識和不污染環境的自覺習慣。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、加強幼兒的環保意識。
活動準備：
各種塑膠生活用品、塑膠製品、塑膠袋、條幅、小紅旗多面、課件、錄音機、塑膠飲料瓶、裝滿東西的塑膠袋
活動重難點：
活動重點：引導幼兒了解塑膠不易腐爛等特點，以及對環境造成的污染。
活動難點：調動幼兒的自覺性與監督性，認識向白色污染宣戰的意義。
活動過程：
一、準備一個亂的塑膠製品現場，讓幼兒感受這樣的環境是不適合生活、學習的。
孩子們，跟我來。哎呀，這裡可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來收拾一下吧！（提示：這裡都有些什麼東西呀？）
二、基本部分
1、提問：你撿到的是什麼？用什麼做的？可以用它來做什麼？（啟發幼兒完整表達）
2、這么多東西都是用塑膠來做的，塑膠的用途可真大。
（拿起塑膠袋）我們管它叫什麼？它還有什麼名字？為什麼？
摸摸看，有什麼感覺（輕與重）？通過演示，引導幼兒了解塑膠袋的特點：結識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過什麼？（幼兒討論回答）
3、這些塑膠袋給我們的生活帶來了很大的方便，用過的、破的你是怎么處理的（幼兒說）？可是在街上卻發生了這樣的.事情（放課件，塑膠袋垃圾堆在一塊，樹上飄著塑膠袋）
4、教師講解：白色的塑膠袋看上去比較乾淨，所以平時用的多是白色的。這些白色的塑膠袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環境弄得很髒，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來，我們人類吃什麼呀？白色污染的危害太大了。所以人們提出了“向白色污染宣戰”的口號，為什麼要這樣做呢？我們先來聽聽科學家是怎么說的吧！（放課件，全面了解）
5、聽了科學家的介紹，我們知道了更多關於白色污染的知識，你都學到了什麼？我們以後該怎做呢？（從簡單的日常生活環節入手，引導幼兒拒絕白色污染。放課件。）
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值，以及大城市裡垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑膠袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）
2、成立“環保護衛隊”，呼籲全社會的人都來關注我們的環保事業。（兩個條幅：保護環境；愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳，放音樂）活動結束。
活動反思：
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養成良好的衛生習慣。
中班環境與污染教案 篇9
目的：
1、使幼兒了解廢棄的塑膠袋，泡沫用品對環境造成的污染及危害，增強環保意識。
2、培養幼兒對科學的興趣，發展想像力，創造力。
準備：
1、帶領幼兒到商店、快餐店觀察塑膠袋、一次性快餐用具的使用情況。
2、組織幼兒把塑膠袋、果皮、樹葉分別埋在土裡，經過一段時間後觀察、比較其變化。
3、幻燈片《白色污染對環境的危害》，錄像片《塑膠袋、泡沫用品留下的煩惱》。
過程：
1、組織談話
①人們到商店買東西大都用什麼袋來裝?到快餐店吃東西都用什麼盤子來盛?
②使用塑膠袋、一次性泡沫用具感覺怎樣?(很方便)
③它們給人們生活帶來方便，同時對環境會有什麼影響?
2、了解塑膠袋、泡沫用品難以分解的特性
①引導幼兒觀看錄像《塑膠袋、泡沫用品留下的煩惱》，提問：垃圾再造廠的工人叔叔為什麼要對垃圾進行分類?哪些垃圾可以循環再造，哪些不可以?
②引導幼兒回憶實驗情況，說說塑膠袋和果皮、樹葉在土中會有什麼不同變化，為什麼?
③教師小結：廢紙等垃圾可以分解、循環再造出有用的東西，果皮樹葉、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空氣、微生物的'作用下分解成為肥料，而現在生活中普遍使用的塑膠袋、泡沫用品卻不易分解，會污染環境，不利於人們的身體健康。
3、認識白色污染的危害，尋找減少白色污染的方法。
①將塑膠袋與廢紙點燃，引導幼兒觀察，比較塑膠袋和紙在燃燒時有什麼不同，哪一種會產生怪味，聞後有什麼感覺。
②觀看幻燈片《白色污染對環境的危害》講述塑膠袋、泡沫用品對環境和生物的危害。
③教師小結：塑膠袋、泡沫用品等對環境造成的污染和危害，我們稱它為“白色污染”。
④組織幼兒討論在日常生活中，怎樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，想出更多、更好的方法。
⑤引導幼兒講述自己想出的解決方法。如購買東西時自帶布袋、編織袋;製造出可分解的環保塑膠袋等。
⑥引導幼兒發揮想像，動手製作有關的環保存宣傳畫。
活動延伸：
組織幼兒到公園、海邊清理廢棄的塑膠袋、一次性快餐用具，並排演有關減少白色污染的小品。
中班環境與污染教案 篇10
活動目標：
1、水被污染了，生物就不能生存。
2、鑽過70厘米高的障礙物。
3、愛護水資源的情感。
4、幼兒可以用完整的國語進行交流。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動重難點：
萌發愛護水資源的情感
能正確協調地鑽
活動準備：
掌握初淺的環保知識
活動過程：
一、開始部分
老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛鍊身體。複習遊戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”立刻蹲下;“誰長得最高”叉腰原地雙腳向上跳數次)。
二、基本部分
1.學習新動作
①幼兒自由地在鬆緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。
②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從鬆緊帶下順利經過
③得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽”進行兩次;
④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽;
⑤請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，儘量不碰到鬆緊帶;
⑥幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後;
2.遊戲“快快逃出污染區”
①講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條鬆緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲：“不好了，遇上污染區了，快快逃離!”小鴨立刻從原線路鑽過障礙物逃回到起點。
②幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨務必從原線路回到，要求不能碰到鬆緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1.師：“能幹的.小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢為什麼會有污染區”
2.幼兒自由討論。
3.教師小結：“小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家就應攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎”
4.放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
中班環境與污染教案 篇11
【活動目標】
1、萌發愛護水資源的情感。
2、知道水被污染了，生物就不能生存。
3、練習鑽過70厘米高的障礙物。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的`，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動重點】
萌發愛護水資源的情感。
【活動難點】
能正確協調地鑽。
【活動準備】
經驗準備：掌握初淺的環保知識。
物質準備：鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長鬆緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2—3倍)、小盆4隻、錄音機、磁帶。
【活動過程】
一、開始部分
老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛鍊身體。複習遊戲長高了，變矮了(長高了起立兩臂上舉;變矮了馬上蹲下;誰長得最高?叉腰原地雙腳向上跳數次)。
二、基本部分
1、學習新動作
①幼兒自由地在鬆緊帶下玩耍後，說說在玩時遇到的問題。
②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從鬆緊帶下順利經過?
③得出動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽進行兩次;
④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鑽;
⑤請個別幼兒示範，並講解重點：鑽時低頭彎腰，儘量不碰到鬆緊帶;
⑥幼兒繼續練習後，請幼兒成四列縱隊站在起跑線後;
2、遊戲快快逃出污染區
①講解遊戲玩法：遊戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鑽過兩條鬆緊帶後，跑到河邊抓一條魚，然後鑽回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完後，小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲：不好了，遇上污染區了，快快逃離!小鴨馬上從原線路鑽過障礙物逃回到起點。
②幼兒遊戲，教師強調遊戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到鬆緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1、師：能幹的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些後果呢?為什麼會有污染區?
2、幼兒自由討論。
3、教師小結：小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水裡快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?
4、放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
延伸活動：
1、提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。
2、帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔淨而不受污染?
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。