議論文舉例不宜過多
“高考作文中，是不是舉例越多越好呢？”一位考生在諮詢中提到，老師多次強調，議論文舉例越多越好，由此體現出學生廣博的知識面。
“這種觀點不正確。”周老師對此予以糾正，他說，議論文以議論取勝，而不是以例子取勝，文章中的例子不宜太多，應為觀點服務。
舉例忌過分渲染缺乏分析
周老師還指出中學生寫作中的一大通病，議論文舉例太多卻缺乏分析。
周老師提醒，高考議論文舉例要把握三大原則：舉例不宜太多，例如可在文章的第二三段舉一兩個例子，最好能形成對比；舉例不必在生動形象上渲染，儘量簡潔；不必原封不動背例子，要學會刪減精簡，找出能為文章觀點服務的內容。
“語言優美”不等於“語言炫耀”
在接聽熱線中，周老師反覆強調：“一些學生過分追求語言文字的優美，成了語言炫耀，可能會起反作用。”
周老師形象地將這類過分追求語言優美的學生比作“書櫥”、“書包”、“書房”，“充其量，他們只不過是書的管理員，而不是真正的運用者。他們不能從書中概括出自己的思想，缺乏深度領悟，這樣的作文得不到高分。”
■小貼士 文言文怎么複習
周老師指出，最好把以前做過的試卷重新找出來，逐字逐句翻譯一遍，不理解的可以查字典，字典上一般會有多個解釋，通過確定正解來培養語感，鞏固字、詞、句翻譯的基本功。
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