高考逼近，考生們都在緊張地進行臨考複習。那么，如何在最後的階段進行較有效的複習，高考中能發揮出較好的水平？我市特級教師錢鋒就此指點高三理科考生。
複習準備的建議
把知識點串成一個完整網路。回歸書本進行查漏補缺，再次回顧考綱條目，對考綱上涉及的知識點，要能進行敘述和解釋。由於理科綜合試題數量的限制，理、化、生主要考查那些主幹知識、基本的內容和規律，因此考查力與運動關係及能量轉化與守恆內容的試題仍將占很大比例。在最後階段，我們必須抓住要點，熟記盲點，以形成一個完整的知識體系。梳理好方法與思路。理思路、抓典型、觸類旁通是複習的重點。在一兩次模擬考之後，考生已做了大量的習題。最後幾天的複習應該轉到解決考生自己所特有的問題上。即瀏覽和回顧自己以前做錯的題目，重點是找準自己存在的問題，然後再加以複習，防止重蹈覆轍，這對提高複習效率是非常有效的。加強限時訓練。最後階段不應搞題海戰術，但從生理和心理上的適應性考慮，還應適當做幾次適應性模擬試題，主要是關注時間和速度的指標，例如在150分鐘時間內做一份300分的理綜卷，一般來說一道選擇題約３分鐘，一道大題約９分鐘。這樣才能適應在緊張的高考環境中發揮正常。
高考應試的建議
一、得分實效放第一。要樹立先拿到容易題的分，最後再啃難題的思想。理綜的試卷編排前面是生物、化學、物理，後面的是物理、化學、生物，有的學生往往是先做化學、生物，再做物理，遇到了難題花費時間較多，最後做物理的時間就不夠了。正確的方法是應該先做會做的，把能拿的分先拿到，不會做的題目也儘可能把公式列出來，這樣也能得一定的分數。攻克審題這一關。審題決定了解題的成敗。在審題時要特別注意：關鍵信息、隱含信息、臨界信息、判多解信息等，儘量做到眼看、嘴讀、手畫、腦思並舉。把題意理解錯了是一個較普遍的現象。建議同學們邊讀題邊畫圖，用畫圖的方法幫助審題，在頭腦中建立物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。
二、遵循生理規律。考試期間最重要的是保持平穩的心態和有規律的作息時間。休息好，有一個好的精神狀態才能考出好的成績；同時也要作適量的複習。高考期間（包括考前一周）千萬不要熬夜複習，這樣既不能提高複習效率，也容易使自己陷入疲勞狀態，不利於考試成績的發揮。