您好!我是一名在讀高三的復讀生，我現在遇到了一些思想包袱，請您幫我分析一下：
我以前在高中的時候在家經常上網玩網遊，但是成績不算太差，在一次重要的模擬考試中，我考出了在學校還可以的成績，上了本科線。去年的聯考成績和我模擬考的成績差不多，不過我因為填志願撞了，所以今年回去復讀。現在離聯考還有兩個月了，今天算起來我已經兩天沒去學校了，和班主任我說我病了，其實這兩天我一直在上網玩遊戲。
我上三個星期又參加了與去年類似的那次很重要的模擬考，成績比以前高了點。我現在覺得成績已經基本定了下來了，我覺得去學校已經對我沒什麼多大幫助了，不過我現在內心又覺得很內疚，覺得我這樣像上學期曠課對不起我的家人。楊老師，您幫幫我吧，我現在好睏惑。——一個學生
這位同學：
您好！謝謝您對我的信任，也非常樂意於您共同探討您所提出的問題。
您說“我以前在高中的時候在家經常上網玩網遊，但是成績不算太差，在一次重要的模擬考試中，我考出了在學校還可以的成績，上了本科線。”從這裡我們可以看出以下幾個方面的信息：一個方面是您腦子比較靈活，學習方法掌握比較好，當然學習效率也就比較高；第二個方面是您自控自制能力比較強，雖然您“在高中的時候在家經常上網玩網遊”，這種玩既是在完成學習任務的前提之下的玩，也是在保證睡眠和擁有充沛精力進行學習前提之下適可而止的玩，所以我說您自控自制能力比較強；第三個方面是您自我設定的追求目標比較低，只要您稍加努力便可達到；第四個方面是您容易自我滿足，當自己設定的目標達到之後，就在無心思向更高的目標繼續努力。
前兩個方面上比較良好的行為習慣，需要您對它們繼續保持和發揚；第三個方面需要您改進和提高，也就是說自我設定追求目標的時候，就猶如摘桃樹上的桃子，有些桃子是踮起腳尖就可以夠到的，有些桃子則需要跳起來才能夠到，還有一些桃子是需要加助跑充分發揮自己的彈跳力才能夠到。您想一想：踮起腳尖夠到的桃子，因為絕大多數人都可以摘下來，等到您要摘這樣的桃子時，香甜的桃子早已被他人摘掉了，剩下的當然就是有瑕疵或不怎么甜的桃子；跳起來能摘到的桃子，雖然也有別人能摘下來，但畢竟要比踮起腳尖所摘掉的少，那么它肯定要比踮起腳尖摘下的桃子要香甜一些；加助跑充分發揮自己的彈跳力才能夠到的桃子，它掛在較高的樹枝上，一方面它接受的陽光雨露比較多，另一方面別人夠到的機會比較少，它肯定是甜美無比。如果要讓您摘桃子，您會選擇哪一種呢？答案是不言自明的！我們的人生追求以及成功地獲得何嘗不是如此呢？！第四個方面是關於您容易自滿的問題，則需要您徹底改正。這是因為目前處於聯考終點衝刺階段，也就像前面我所說的助跑完成之後踏跳向上躍起瞬間，如果這個時候您的踏跳腿鬆勁身體發軟，再加上緊盯目標的注意力轉移，那么很有可能您連踮起腳尖索要夠到的目標都達不到！您是一個非常聰明的人，我想您可定會知道怎么去做的！
另外，您說“今天算起來我已經兩天沒去學校了，和班主任我說我病了，其實這兩天我一直在上網玩遊戲。……不過我現在內心又覺得很內疚，覺得我這樣像上學期曠課對不起我的家人。……我現在好睏惑。”從這裡也可以看出您對聯考終點衝刺階段的自我鬆勁有了自我覺悟，既然有了自我覺悟，那么接下來您要做的就是去學校上課。這樣一方面因為緊跟老師的教學計畫走，可以基本上掌握聯考所要求的知識和能力，另一方面可以達到複習有重點、有計畫、有針對性，固強補弱，讓自己在未來的錄取中更具實力，使聯考錄取“撞車”的問題得以避免。
以上的意見和建議請您參考，您的朋友楊永龍期望您在終點衝刺跑中能調動方方面面的能量，讓自己的潛能在聯考中得以最大限度地發揮。