2006年的中國教育界，在更多耐人尋味的事件的背後，形形色色的人物在歷史的某一頁定格。他們中間，有的用愛心、用責任照亮了無數年輕的心；有的用執著、用熱情堅定著教育改革的步伐；還有的用偏執、用瘋狂留下了無法彌補的遺憾……回憶的時候，有喜悅、有欣慰，也有沉重，正是這些人物，讓2006年的教育輿論注定無法停歇。
讓我們翻開2006，共憶“2006年教育盤點之9大人物”，與這些話題的主角零距離接觸，在與“過去”對話的同時，寄“將來”以希望。
1、孟二冬 關鍵字：奉獻
人物速寫：北京大學中國語言文學系教授，博士生導師，有400多萬字專著，得到了國內文學界和史學界的高度評價。2004年3月，他主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二周，孟二冬就出現了嗓子喑啞症狀，醫生作出“禁聲”的醫囑後，他又強忍病痛站上了講台。4月26日，他在講完最後一節課後倒在講台上。胡錦濤總書記稱讚他是“為人師表，品德高尚”。
點評：他愛崗敬業，為教書育人嘔心瀝血；他嚴謹治學，為鑽研學術鍥而不捨；他熱愛生活，面對病痛樂觀向上。在這個時代，我們為有這樣的人民教師而拍手叫好！然而，講台不是戰壕，期許2007乃至將來都不要再有人民教師在講台上倒下去。
2、劉念友 關鍵字：感動
人物速寫：開縣郭家鎮北斗國小高級教師，1977年開始先後在條件艱苦的貧困山區村校輾轉任教。28年來先後資助過許多貧困生。近3年來，每逢節假日，劉念友都會冒生命危險下井挖煤用以資助貧困生。雖然被家人、同事甚至學生誤解，卻不改初衷，默默堅持。
點評：因為愛，所以無私；因為責任，所以付出。中國教師蠟燭精神，確實讓人感動。不過，老劉挖煤，“挖”出的不僅是感動，還“挖”出了教育資源不均衡的尷尬現狀——啥時候老劉不再挖煤了，啥時候中國的教育也就徹底ok了。
3、紀連海 關鍵字：成名
人物速寫：北京師大二附中高級教師，學科帶頭人，長期從事歷史教學工作，cctv《百家講壇》欄目主講人之一。其主講“正說清代名臣”系列激情澎湃、詼諧幽默、設問解疑、鞭辟入裡，極受歡迎，收視率屢創新高，成為億萬觀眾熱捧的超級學術明星。2006年3月開始出書，已有數本專著問世。
點評：與“一脫成名”的江蘇技術師院學院副教授莫小新相比，一個普通的中學歷史教師，一不靠脫光，二不靠爆料，單憑自己幾十年的教學功底，就上了《百家講壇》，就出了名，這不能不說是個“意外”。還是應了那句老話：“是金子總會閃光。”
4、張國彪 關鍵字：鐵腕
人物速寫：現任山西省方山縣縣委書記，2006年一網癮少年給他寫了一份自己上網成癮以致偷家裡錢的信，也就是這封信讓縣委書記張國彪揭起“網咖整治風暴”的序幕，方山縣網咖一夜之間被全部取締，這件事在全國引起了不小的震動，張國彪被稱為“鐵腕關網咖的縣委書記”。
點評：方山縣的網咖們可能覺著有些委屈，但經濟利益和青少年的健康成長相比，顯然這位書記拿捏得很清楚。正是“行家一出手，就知有沒有”。
5、蔣多多 關鍵字：0分
人物速寫：2006年河南省南陽市八中應屆高中畢業生。在當年的聯考中，她把對目前教育制度和聯考制度的不滿，寫在了各科試卷主觀題的空白處，並將自己的筆名“碎心飛魔”寫到密封線外，且所有試卷均用雙色筆答題，希望各科成績都被判為零分，以引起教育部門和社會的關注。結果，她的文綜科目被判為零分，總分114分，她也因為這一事件成為2006年聯考的新聞人物。
點 評：一個小女孩，用自己的前程挑戰應試教育，這樣的勇氣難能可貴！魯迅說，
“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，被中國應試教育馴服了的孩子們已經沉默得太久。儘管這次“爆發”只有一個人，但至少可以讓我們期待：“幸福就在不遠處。”
6、單平 關鍵字：炒股
人物速寫：原天津大學校長，2000年9月至2001年8月，單平“違反規定，未認真組織論證，未經校領導班子集體討論”，批准將校方1億元資金用於炒股，造成損失3758.83萬元。經中共中央批准，中紀委對單平作出留黨察看兩年的處分，天津市十四屆人大常委會罷免了其全國人民代表大會代表職務。
點評：敢情這位領導把“開門辦學”“開”到股市了！不過可惜運氣欠佳，如果他炒股賺了，可能引發的又會是另外一場討論。不管賺還是賠，古人尚知“不在其位不謀其政”，大學校長，還是該幹嘛幹嘛。
7、李恆毅 關鍵字：瘋狂
人物速寫：湖南省永州市第十二中28歲的歷史教師。2006年9月20日李在課堂上用鋼筋毆打學生章耀尹，還當著全班同學的面親手把年僅11歲的章耀尹從四樓扔下，致使章當場身亡，全班同學也受到嚴重驚嚇。李恆毅後來被確認有精神病史，強迫入院治療。
點評：李恆毅這個人有沒有精神病並不是我們討論的重點。還是那句話，辦教育，責任大於天。而對教師心理健康的問題，可能應該比這個教師教的學生考了多少分更值得關注。痛心，但願校園裡不要再發生這樣的悲劇。
8、陳靜 關鍵字：買題
人物速寫：香港城市大學一名從內地來港的數學系女研究生，公然將1萬元放進系內副教授的信箱內，繼而用電郵向其某索取試題及答案。該生12月14日於香港九龍城裁判法院承認行賄罪，被判禁6個月，其1萬元賄款同時被充公。
點評：兩地公眾對這一事件的態度很有意思：香港人對學生向老師行賄感到很驚奇，而內地人對學生因為向老師行賄而入獄感到很驚奇。陳靜可能很想不通，她只是習慣了內地的某些潛規則，以致於換了地兒還不知道改變。所以從這個意義上講，陳靜也是受害者。真正應該入獄的，其實是那些“潛規劃”。
9、丘成桐 關鍵字： 打假
人物速寫：當今最著名的國際數學大師之一，25歲即成為史丹福大學教授，曾獲得數學界的“諾貝爾獎”——菲爾茨獎，是迄今為止獲得該獎的唯一華人。繼前幾年坦陳國內科研教育領域諸多弊端之後，今年7月，他又語出驚人：北京大學引進海外人才“大部分是假的”、北大是以虛假的“引進全職教授”騙取國家數以億計的教研經費。繼而與北大展開了長達幾個月的“丘—北之爭”。
點評：為什麼北大總是被“炮轟”？其實每一次是非爭議的結果並不重要。讓人感到欣慰的是，每個人都有了表達自己的觀點的平台。包容懷疑的聲音，也是一種進步的表現。