“適應環境是生存的必要本領”
高三時期，也許是馬上就要參加聯考的緣故，同學們時常議論聯考的事情，並對如今的“應試教育”特別反感。雖然，我們對什麼是“應試教育”什麼是“素質教育”都模稜兩可，總覺得我們學習的目的就是為了參加考試。
中午回家吃飯，是我們全家人團聚並發表各自意見的時候。由於我對聯考的逆反心理，只要談論有關考試的事請，我就認為是在為“應試教育”開脫，就是“應試教育”的贊成者，馬上唇槍舌劍地予以反攻。
我爸爸則不然，不慌不忙地問我：“你上高中的目的是什麼呀？”
我很自然地答道：“學習科學文化知識。”
“政府辦高中的目的呢？”他又問道。
“不就是讓大家有個學習的地方嗎？！”我不假思索地答道。
我爸爸非常耐心地給我說道：“政府辦高中一是為高等院校輸送合格的新生，二是為地方培養高素質的勞動後備軍。誰能上大學、誰不能上大學？怎樣考評是個大問題！現在企事業單位對職工技能的測評，已經採用了第三方(職工與用人單位各屬一方)——職業技能鑑定中心對參業人員開展的職業技能鑑定辦法，分理論考試、內業與外業的實際操作，最後確定每個參業人員的資格等級。”
我插話道：“嗯！這才是個好辦法！”
“是的！但是，怎樣對全國高三的學生進行素質測評？”他等待我的回答。
“就按職業技能鑑定的辦法搞！”我脫口而出。
“是啊。這辦法雖好，但也有一些條件限制。比如：財力的問題、考評員的問題、客觀公正的問題、標準掌握的問題等等，都是很難解決的問題。”他繼續說道。
“縱觀我國教育的發展，當今實行的聯考制度，是完全適合我國國情的！要想生存和發展，必須要適應環境，適應環境是生存的必要本領。”他肯定地說道。
我默默地贊成了他的觀點。
是啊！地球上所有生物的生存與演化，都是適應環境並與環境和諧相處的結果，人類的生存與演進也不例外。難道我們就不能在接受素質教育的同時，適應現在的聯考制度，在聯考中考出好成績嗎？！
“我想去看看聯考的場面”
我參加聯考的第一天，雖說考試對我們來說是司空見慣的事情，但由於聯考的成績將影響自己今後的發展，不得不認真面對。
對於大多數人來說，參加聯考，都是大姑娘上轎——頭一回，有斧頭打鑼——一錘定音之勢，心裡肯定焦急，不想別人攙和，對自己的父母也是一樣。
我爸爸怕我在去學校的路上發生一些差錯，影響參考的時間，就想送我到學校去，我覺得別人看到了就會丟我的面子，非常反對他和我一道，他卻說：“嗨！這么多年沒有去過聯考的地方，我想去看看聯考的場面。”
我不好再反對，只好和他一道到學校。達到了他送我去聯考的目的。
上午考罷，見他遠遠地在校門口外等我，我一出校門，就被他收繳了我參加聯考攜帶的所有物品。在眾目睽睽之下，我無奈地順從。
中午回家吃飯時，我責怪他不該把我當小孩子看，我已經是成年人了，自己有能力完成這些事情。
他卻問我：“如果參加聯考的准考證掉了怎么辦？”、“不能按時進入考場怎么辦？”
我非常自信地說：“不會發生這樣的事情。”
他又告訴我：“當發生這樣的事情後，唯一的辦法是：等待明年的聯考。”
我明白了，他是怕我在聯考期間出現差錯，再等365天！
誠然，聯考一年只有一次。由於一些細小的差錯，就要等待一年再參加聯考，這365天的等待對於一個考生來說，是多么漫長的啊！
在他細心地“守護”下，我順順利利地完成了聯考。
“我只是一個參謀”
聯考成績下來後，面對的是聯考志願的填報。如何在近千所院校和幾百個專業中選擇一個適合自己的學校和專業，並把專業選擇與自己的特質及今後的職業生涯規劃相結合？成了我最頭痛的事情，真是狗咬刺蝟——無從下口！
此時，我的爸爸和我談的都是一些“將來你想幹啥呀？”、“喜歡哪些專業呀？”等等。我的媽媽總是敦促他幫我挑選填報志願的學校和專業，他卻笑道：“我只是一個參謀。”“怎樣挑選合適的學校和專業？我可以協助想辦法、參加討論和幫助參考。但主意要其本人拿。”他繼續解釋說。
他還讓我了解高校錄取的基本原則——充分尊重考生的意願、充分尊重考生的專業志願填報順序，嚴格地實行德、智、體全面衡量，以文化成績為主，擇優錄取。
我在與他的探討中，結合自己所學的知識，總結出了一套切實可行的如何確定各高校預計投檔資格線的方法。套用這一方法，首先確定了適合於我申報的學校和專業，再根據普通高校的招生條件和要求，結合自己的志趣、愛好、特長及優勢條件去合理地選擇和填報聯考志願。
也就是在充分了解招生錄取有關原則、辦法和政策規定之後，結合自己的實際，認真選報各個層次的院校志願。特別注意和重視選報第一志願，同時也正確地認識非第一志願在錄取中的重要作用。即以各層次第一志願學校為起點，按照由高到低的順序，使自己選報的學校志願保持一定的“梯度”。既選報招生人數較多的院校，也注意選報招生人數較少的院校；既選報本省院校，也選報外省院校；既選報大中城市的院校，也選報邊遠地區的院校。保證能有較多的錄取機遇，防止落選。
今年，我被第一志願學校和第一志願專業錄取。順利地進入到了適合自己特質的大學和專業學習。
臨擱筆時,想起了偉人毛澤東1909年離開家鄉韶山，立志求學時，留給父親的詩：
《七絕-改西鄉隆盛詩贈父親》
孩兒立志出鄉關，
學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，
人生無處不青山。
特抄錄下來，與大家共勉。