中考、聯考以及各類學校的期末考試臨近，家長們紛紛開始急著找家教。教育專家提醒：在這個滿心希望能在考前再打一次“強心針”的當口，家長最須防範的錯誤是——越俎代庖。
認清對象鼓勁道
家住長寧區的初三女生沈妞，前幾天對學校的心理老師訴苦說，因為最近媽媽硬性為她請了語文家教，弄得她心煩意亂——沈妞認為，離中考總共只有一個多月了，如此短的時間內，自己的語文水平不可能有太多的提高，倒不如騰出更多的時間補一補“上升空間”更大的數學。可媽媽固執地堅持認為語文更容易“抓分”，力主女兒把語文放在第一位，結果母女間的矛盾引發了沈妞的焦慮，語文家教的效果極差……
這樣“固執己見”的家長為數不少，為此，教育專家認真地提醒大家：請家教的第一要訣，是徵求孩子的意願。要知道，補課的對象不是家長，如果家長不顧孩子的實際情況和接受程度，硬性安排課程，極有可能會既浪費錢財，又浪費時間。
尋求配合抓實效
和孩子共同商量如何請家教的同時，應根據孩子的學習情況和個人要求，重點選擇幾門課(最多不能多於三門)做家教輔導。千萬不能所有考試科目全面開花，不給一點休整、消化的時間。否則，有的學生會出現“外邊請家教，課上睡大覺”的現象。另外，家教輔導的知識內容一定要與學校安排的學習和複習同步，而這個“學校進度”和學生對課程的“理解程度”，也是在上課的孩子比家長更清楚，所有，只有讓孩子積極主動地配合家教，才有針對性，並取得最好的效果，也可以避免補課老師因不明就裡，隨意擴展知識內容或增加不必要的難度，以至於“無的放矢”。