中考語文記敘文閱讀的複習指導(1)

  語段閱讀是中考測試的重要內容之一,主要考查記敘文、說明文、議論文三種文體的閱讀理解。近幾年,很多省市只選擇兩種文體加以考查,其中必考的一種文體就是記敘文。同時,由於記敘文閱讀綜合考查學生的理解、分析、概括、表達等能力,因此難度大,大多數學生此項內容丟分較多。可見記敘文閱讀練習在複習備考中是十分重要的。

  一、記敘文的分類

以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學作品,如散文、小說等,又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主,常見的如訊息、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、參觀記、回憶錄,以及一部分書信等。

二、記敘文的知識點

1、記敘文的六“要素”,即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果,有些記敘文還要注意對環境的分析。分析清楚每個要素的作用,有助於從整體上把握文章的內容。

2、線索。記敘文的線索主要有以下幾種類型:以人物為線索,以事件為線索,以行蹤為線索,以人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索,等等。分析線索有助於把握行文的思路和全文的結構。

3記敘順序。常見記敘順序有三類:一是按時間順序安排情節,包括順敘、倒敘、敘等;二是按空間順序安排內容;三是按材料不同而分門別類敘述內容。分析記敘的順序,可準確地把握文章的條理、層次,體會不同的敘述方式對表達文章中心的作用。

4、記敘中的描寫。閱讀記敘文要注意研究分析各種描寫方法,並理解不同方法對不同主題的表達作用。特別要注意人物描寫、景物描寫對突出文章中心的作用,理解正面描寫與側面描寫的作用,進而分析把握文章的寫作特色。

5、記敘文中的議論和抒情。議論和抒情均有直接與間接之分,它們都是記敘文中的關鍵部分,分析它們的作用對把握全文的中心大有助益。

6、生動、有力的詞語,品味記敘文的語言,特別要注意分析各種修辭手法的表達作用。

7、記敘文中常用的表現手法(象徵、對照、襯托等)和修辭方法(比喻、擬人、排比等)。