8.發現題目做錯了怎么辦？
發現題目做錯了，首先不能慌張。不妨先放下筆，用30秒至1分鐘的時間，讓自己的心緒稍事平靜。然後認真查找分析出現錯誤的原因。一般而言，考試時會出現四類錯誤：
（1）全盤皆錯；（2）局部錯誤；（3）過程出錯；（4）結果錯了。
全盤皆錯，往往是看錯了題目，特別是混淆了題幹上諸如肯定與否定、程度的強與弱、範圍的大與小等關鍵字。也可能是對題目所設定的情境理解錯了，以至用錯了公式和定理。失之毫釐，謬以千里，一字之差，天壤之別。題乾的關鍵字看錯，這種錯誤比較容易出現在解答似曾相識的熟題時，並發生在平時學得好的同學身上。打眼一看，做過的，很簡單，其實不然。因而審清題目極為重要。局部錯誤在解答文科的主觀題時出現的可能性較大。如分論點不能受中心論點統率，將相似的題目的要點雜糅進答案等。過程出錯，如理科題目的計算、推導證明的過程出錯，文科主觀題闡述時中途易轍，列舉的材料游離中心等。結果錯了，主要是計算錯誤和歸納出錯誤的結論。
找到錯誤的癥結所在，於是拿出橡皮輕輕地擦去相應的錯誤部分，此時平和的心境和輕柔的手法切不可少，因為保證卷面整潔而無破損也很重要。在提筆改錯前，應該將答題步驟在腦中做一個相對全面、周密地思考，時間許可的話，不妨在草稿紙上寫寫，哪怕是綱要式的，這樣可以避免新的錯誤出現。
9.為什麼有時會遺漏小問題？
考試時遺漏小問題的情況很常見，遺漏的原因也多種多樣，這些原因大致可分為兩類：（1）和試卷內容有關；（2）與試卷的形式有關。
從內容看，無論是難度係數高還是難度係數低的試卷，都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度係數高，在整體感知試卷時發現有一兩道難題，於是做試卷前半部分小問題時，心裡一直惦記著後面的題目，計算著答題的時間。整個過程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏，在所難免。相反，試卷難度係數低，小問題也有遺漏的可能。因為，題目做得順手時，思路會特別敏捷暢達，當思維的速度超過書寫，小問題遺漏的危險就會出現。當試題有一定的長度、一題多問時，遺漏最後一問的情況也很常見。
從形式看，印製在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏；題型轉換處的題目易被遺漏，如圖表題後的小問題、主流題型後面的“另類”題目容易被遺漏，如語文大閱讀以主觀題為主，有時在主觀題後面，即大閱讀的最後一道題會是一道客觀題，且是復選題，這道選擇題容易被急於作文的同學遺漏。
要避免上述錯誤，首先要讓自己有一個良好的考試心態。如果能將平時的每次練習都視作考試，每次考試又等同於平時練習，就能平和從容地應對考試中可能出現的各種情況。
10.答題時應注意哪些問題？
答題時首先要審清題目，看清題目的內容，抓住題乾中的關鍵字，了解答題的要求。很多題目的題乾中不僅含有知識要點，也提示著答題的方法過程和情感態度與價值觀，答題時依據這些提示，一一將之落實，就不會出現大方向上的錯誤。題幹上有關肯定與否定、程度的強與弱、範圍的大與小等關鍵字不能忽視。有許多題目可以有多種解題方法，特別是綜合類題目，試卷要求用哪一種知識和方法來解決一定要看清楚；有些題目後面規定了答案的字數，這些細節方面的要求也要看清楚。
在答題過程中，除了正確運用公式、定理外，還要善於從題目所給的材料中找到解題依據。一般而言，像聯考這樣的規範性程度極高的考試，卷面往往沒有多餘的信息，材料的副標題、試題後面的註解，都是幫助你答題的有效信息，切切不可忽視。最為經典的就是《世上最美的墳墓》中有關“特殊的日子”這道題，多年來，它並未因語文題型的變化而在考綱范題中消失，就在於該題命制的規範性和指導複習、訓練的示範性。遇到有字數限制的題目，要先篩選答題要點，再組織推敲語言，以免本末倒置，掛一漏萬。答題的過程要完整規範。
提筆書寫前，還要審視一下卷面答題的部位，估計將題目解答完大致需要多少空間，統籌安排解題過程的布局，這樣既可避免出現在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。
11.碰到熟題怎么辦？
熟題當作生題做。考試時繃緊這根弦，可避免低級錯誤的出現。有些同學，一見熟題心中大喜過望，提筆唰刷便寫，結果粗心出錯；或做到一定的步驟便做不下去，原來，考題與記憶中的熟題是兩回事。雖然自我發現錯誤，但時間已白白浪費了。
其實，聯考時遇到熟題的情況並不多見。因為聯考是具有選拔功能的考試，它的公正、公平性原則，決定了它必須講究信度與效度，事實上每年的聯考題都在變化著。我們考試時決不能被似曾相識的題目所迷惑，還是應該按照審題、抓題乾的關鍵字、看清要求、找準解題依據、設計書寫的布局這樣的一攬子程式去完成，做完後還要反覆檢查復看。
當然，如果真的遇見熟題，甚至與練習過的題目別無二致，那當然是好事，至少在考場這樣的特殊氛圍中，多少可以消除一些緊張的情緒。而聰明的考生會抓住這千載難逢的機遇，嚴格按照解題程式，認真、細緻、嚴謹、規範地完成題目，不漏掉任何一個小問題，不跳過任何一個不該省略的過程，不在任何一個細節上有所疏忽，保證解答的正確率，將分數穩穩噹噹、一分不漏的納入囊中。
考試時最忌心懷雜念，過多的考慮得失，是在熟題上栽跟頭的重要原因。為了避免這樣的情況出現，請學會鎮定、平和、從容地面對任何一場考試和任何一道題目。
12.遇到生題和超範圍題目怎么辦？
遇到生題和超範圍題目，務必不要焦慮，更不能亂了陣腳。考試遵循的是公平競爭原則，你難別人也難，命運不會特別眷顧某人。這時，要在心理上藐視之，在“戰術”上重視之。
你不妨冷靜回顧一下課本知識，想一想該題應屬於課本哪一章節，這一章節有那些知識要點，該題屬於哪一要點的範疇。這一要點內有哪些公式定理可以運用，或哪些分析闡述與之對應。題目生疏，往往是因為它與平時操練較熟的題目不一樣，其實，這種不一樣有些僅僅是在原來的熟題上稍稍作了些變化，比如，所畫圖形換了個角度，問題換了個問法。我們要以變應變，分析它與過去的哪個題目類似，又在哪個方面作了巧妙變化，於是具體問題具體對待，找到解決問題的突破口。
聯考中考題超範圍的情況並不多見，有時所謂的超範圍，只不過是稍稍涉及了一下考綱中標星號的內容，而這些內容包含在高中教材中。這就提醒我們，平時的訓練不能有所缺漏。考綱中標星號只表明該知識點在今年的考試中輪空，並不意味著不要掌握。有些只是不直接考名詞術語，如文言語法和句式，而在閱讀中你沒有文言語法和句式的常識，是無法答題的。當然，如果確實遇到超出自己的能力範圍的題目，有兩種方法可以解決。（1）努力回顧它與書本哪些知識有聯繫；（2）從題乾中找依據。我們在前面說過，很多題目的題乾中不僅含有知識要點，也提示著答題的方法過程和情感態度與價值觀，答題時可依據這些提示，打開思路，以便順利地解決問題。
考試也是檢驗人的心理素質的一種有效方式。生題和超範圍題目實在做不出，可擱置一邊，先做會做的題目，保證已做出的題目的正確率，然後再考慮。能寫多少是多少，哪怕是列了個提綱、寫了個算式，因為考試是按點給分的。確實做不出，乾脆放棄。考試是攻堅戰，拿下一個題目，就是占領了一個陣地，要算一算我得了多少分，而不能老惦記著我失去多少。