統計原理與方法（上）
考試要求
根據考試大綱規定，考生在本部分需要了解、熟悉和掌握的主要內容為：統計學理論中有關統計概述、統計設計、統計調查和統計整理等相關的基本理論。
本部分考試旨在檢驗考生對統計學相關概念的基本了解和掌握程度。
主要考點
一、統計概述
二、統計設計
三、統計調查
四、統計整理
內容講解
第四篇 統計分析的基本原理和方法
第二十三章統計概述
第一節統計的基本問題
一、統計學的研究對象
統計學的研究對象：是指統計研究所要認識的客體。是社會經濟現象總體的數量
二、統計的特點：特徵和數量關係。
1.總體性：社會經濟統計是以社會經濟現象總體的數量特徵作為自己的研究對象。統計要對總體中各單位普遍存在的事實進行大量觀察和綜合分析，得出反映現象總體的數量特徵。
2.數量性
3.具體性
4.變異性：總體各單位的標誌特徵由於複雜的隨機因素而有不同的表現，它是統計研究的前提。
三、統計的作用
1.提供信息
2.諮詢服務
3.監督管理
4.支持決策
5.科研手段
四、統計活動的基本過程
1.統計設計
2.統計調查
3.統計整理
4.統計分析
第二節統計研究的方法
一、大量觀察法
二、綜合分析法
三、歸納推斷法
第三節統計的基本概念
一、總體與總體單位
二、標誌與指標
三、變異與變數
第二十四章 統計設計
第一節統計設計概述
一、統計設計的意義
二、統計設計的分類
1.整體設計與單項設計
2.全程設計與階段設計
三、統計設計的內容
第二節統計指標設計
一、統計指標的含義及其分類
1.數量指標和質量指標
2.客觀指標與主觀指標
二、統計指標設計的基本要求
1.目的性
2.科學性
3.可量性
4.可比性
三、統計指標設計的內容
1.確定指標名稱
2.確定量化尺度和計量單位
3.明確計算方法
4.明確時間標準和空間標準
第三節統計指標體系設計
一、統計指標體系的概念與種類
二、統計指標體系的設計原則
三、統計指標體系設計內容
第二十五章 統計調查
第一節 統計調查的意義和種類
一、 統計調查的意義
統計調查是按照預定的統計任務，運用科學的方法，有組織有計畫地向客觀實際蒐集資料的過程。統計調查既是對現象總體認識的開始，也是進行資料整理和分析的基礎環節。
例題：單項選擇題
（）是統計資料的收集階段，也是統計工作的基本環節。
a. 統計設計
b. 統計調查
c. 統計整理
d. 統計分析
答案：b
二、 統計調查的種類
2. 定期調查和專門調查
統計報表是國家統計系統和專業部門為了定期取得系統、全面的統計資料而採用的一種蒐集資料的方式，目的在於掌握經常變動的、對國民經濟有重大意義的指標的統計資料。專門調查是為了了解和研究某種情況或問題而專門組織的統計調查，包括抽樣調查、普查、重點調查和典型調查等幾種調查方法。
3. 全面調查和非全面調查
全面調查是對構成調查對象的所有單位進行逐一的、無一遺漏的調查，包括全面統計報表和普查；非全面調查是對調查對象中的一部分單位進行調查，包括非全面統計報表、抽樣調查、重點調查和典型調查。
4. 經常性調查和一次性調查
第二節 統計調查的方案設計
一、 統計調查的目的和內容
確定調查目的是任何一項統計調查方案首先要解決的問題。不同的調查目的需要不同的調查資料，不同的調查資料又有不同的蒐集方法。調查目的明確了，蒐集資料的範圍和方法也就確定下來了。
二、 統計調查的對象和單位
調查對象即統計總體，是根據調查目的所確定的研究事物的全體。統計總體這一概念在統計調查階段稱調查對象。
在確定調查對象時，還必須確定調查單位和報告單位。調查單位也就是總體單位，它是調查對象的組成要素，即調查對象所包含的具體單位。調查對象和調查單位的概念不是固定不變的，隨著調查目的的不同二者可以互相變換。
報告單位也稱填報單位，也是調查對象的組成要素。它是提交調查資料的單位，一般是基層企事業組織。
調查單位是調查資料的直接承擔者，報告單位是調查資料的提交者，二者有時一致，有時不一致。如工業企業生產經營情況調查，每一工業企業既是調查單位，又是報告單位；工業企業職工收入狀況調查，每一職工是調查單位，每一工業企業是報告單位。
三、 統計調查的方式
四、 統計調查的時間
五、 統計調查的組織與實施計畫
調查的組織工作包括明確調查機構、調查地點、選擇調查的組織形式等問題。
第二十六章 統計整理
第一節 統計整理的意義和內容
一、 統計整理的意義
根據統計研究的任務與要求，對統計調查所蒐集到的原始資料進行分組、匯總，使其條理化、系統化的工作過程稱統計整理。統計整理包括對原始資料和次級資料的整理。
統計整理是統計調查的繼續，是統計分析的前提和基礎，在整個統計工作中發揮著承上啟下的作用。
通過統計調查所取得的總體各單位的資料是零星的，分散的，只能說明總體單位的情況，而不能反映總體特徵。統計整理對調查資料進行科學加工，使之系統化，成為說明總體特徵的綜合資料，實現了由反映總體單位特徵的標誌向反映總體綜合數量特徵的統計指標的轉化，是從對社會經濟現象個體量的觀察到對社會經濟現象總體量的認識的連線點，是人們對社會經濟現象從感性認識到理性認識的過渡階段。統計整理在整個統計工作中發揮著承上啟下的作用。