觀點一：學生主動競爭值得肯定
南開大學政府管理學院彭華民教授對這種現象的出現持肯定態度，她認為這是在不斷增加的升學就業壓力下，學生尤其是本科生主動競爭的表現，重要的是學生競爭觀念的改變。她說，其實，導師是非常歡迎學生的主動聯絡的。而以前，我們高校中師生互動少一些，還有一些學生在面對老師時有些羞怯。
“對這樣的學生我非常歡迎，我不僅回郵件，還動員我的研究生與這些本科生聯繫，讓他們以親身經歷告訴學弟學妹們從事研究需要有哪方面的知識儲備，考研時要注意的事項等等。這種互動對雙方都有好處。”彭教授說。
觀點二：學生找導師很正常是雙向選擇
學生找導師這應該很正常，其實也是給導師一個了解學生、選擇學生的平台。說白了這也是一個非官方的雙向選擇。打電話給導師，預約跟導師見面，目的就是為了讓導師認識你這個人，作為考生，應該首先要報上姓名、專業、初試分數，以請教的方式諮詢一下如何準備複試，語氣要謙虛，謹慎。但也要把握一個度，跟導師不談敏感問題，不問傻問題。其實，考生別指望從導師嘴中套出複試的題，讓他增加一點對你的印象就足夠了。當然，考生也可以把與導師的通話或見面預約當成是一個鍛鍊的機會，不至於在面試時太緊張。
觀點三：動“歪腦筋”搞“人情秘籍”不可取
不過，另外一些考研“過來人”卻表示，這些“秘籍”在複試場上並不適用。“複試的關鍵還是能力，不用動那么多‘歪腦筋’。”復旦碩士研究生小李告訴記者，他們並沒有聽說過這類“秘籍”，“況且面試的導師不止一人，難道要把所有人都‘打點’好嗎？”華東師大數學系碩士生導師、劉治國教授則提醒考生，準備複試不應該投機取巧。“我們主要考察學生的專業知識以及研究能力，如果說要準備的話，考生可以多看看課本以外的資料，以拓寬知識面。”對於“送禮”、“不懂裝懂”之類的“潛規則”，劉治國明確表示，多數導師對此會十分反感。