連日來，方永剛教授真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的創新理論事跡深深感染了莘莘學子。高校學子紛紛表示，要向方永剛教授學習，把對創新理論的堅定信仰轉化為學習的動力，以實際行動報效祖國。
“方永剛是黨的創新理論的傳播者、實踐者。我入黨5年，體會到黨員素質的提高需要像方永剛這樣的榜樣來激勵。方永剛使我深刻地認識到自己所學專業和未來事業的重要意義，我會努力學習，在自己的專業領域有所建樹。”在中國人民大學馬克思主義學院組織的學習方永剛先進事跡座談會上，科學社會主義與國際共產主義運動專業的學生譚虎娃說。
在中國政法大學，思想政治教育專業的學生黎海華說：“作為一名大學生，我從方永剛的事跡中領悟到學習理論知識不僅要知道是什麼，還要更深地去了解它產生的背景，與實踐的關聯性，以及如何在當今社會中運用。今後我會以他為榜樣，努力提高自己。”政治與公共管理學院學生陳拔群說：“方永剛刻苦鑽研、甘於奉獻、迎難而上的精神深深地鼓舞著我，他全心全意地學習和傳播黨的理論，一片真誠對待學生，我會用他的鑽研、奉獻、樂觀的精神時時激勵自己，積極投身實踐，無論是做學問還是做人，都用他的‘真’來要求自己。”
在方永剛的母校復旦大學，全校師生用各種各樣的方式開展向方永剛校友學習的活動。校園網開設了方永剛事跡專頁，學校校刊出版了3期方永剛先進事跡專輯，櫥窗貼滿了各媒體的報導。4月3日，以學習方永剛為主題的讀書小組活動在方永剛原先住過的寢室————6號樓227房間展開。同日，歷史系也舉行了以向方永剛系友學習為主題的黨支部組織生活。
復旦大學的學生陳康令說，方永剛教授擁有一種精神：他頑強，他堅韌，他堅持，他有信仰，他有責任心。他信仰黨的理論，有對理論研究和創新的熱情和執著。
復旦大學歷史學專業學生盧曉璐說：“方永剛是我們的系友，看了他的事跡，我深受震動。作為學生，我們要學習方永剛精神，把對創新理論的堅定信仰轉化為學習的動力。作為新時代的知識青年，我們也要具備方永剛的這種精神，堅定共產主義的信仰。”