□太原成成中學國中部韓江
英語複習首先要制訂複習計畫，強化基礎知識的訓練；其次，要針對中考題型進行重點訓練，掌握解題技巧。
1.聽力部分既考查通過聽獲取信息、分析信息並做出反應的能力，還間接考查口語能力。建議考生每天堅持聽說20分鐘，保持耳朵對語言的敏感度，考試時能儘快進入狀態。
解題技巧①快速讀題，有目的地“聽”。拿到試卷後應快速讀題，對考核信息進行預測，帶著問題有目的地“聽”，變被動為主動；②平心靜氣，集中精力。要善於控制情緒，排除恐懼感，靜心聆聽，不能因為一個詞或一句話沒聽清而影響後面答題；③注重訓練，及時反饋。訓練要認真，如出錯，一定弄清楚錯誤的根源，及時反饋，提高聽力能力。
2.單項選擇題目靈活，知識覆蓋面廣，強調在語境中體現語言的運用和交際。此題干擾性強，考生易出錯。
解題技巧①做常識推斷題時，要運用相關知識來解答；②邏輯推斷題把選項放到題乾中，人稱或時態都無錯，因此要將所給4個選項依次放入題乾進行邏輯推理判斷，選出答案；③有時要逐一排除。如果所給題乾與選項之間迷惑性大，備選答案給人似是而非的感覺時，需對選項逐一選擇，把不合題意的逐一排除，選出答案。
3.完形填空既考查對篇章的理解與邏輯推理能力，又考查對基礎知識的掌握情況，同時還要求考生有紮實的文化、背景知識和常識性知識。建議訓練時要做到“兩結合”，即老師推薦文章和學生根據自身情況自選文章相結合；老師的講和學生的練相結合。要求學生遵循“詞不離句，句不離文”的整體理解原則，歸納總結經驗，做到觸類旁通。
解題技巧①要先通讀全文，切莫見空就填；②注意關鍵句和關鍵字；③句意、語法、常識三者兼顧；④解題時要遵循先易後難的原則；⑤做完題後要對全文再檢查一遍。
4.閱讀理解是英語考試的重中之重，考查學生的語言知識運用、邏輯思維、判斷推理及捕捉信息方面的能力，涉及的內容廣泛，包括人物傳記、政治經濟、天文地理、社會文化、科普小品、風土人情、幽默故事及日常生活等。
解題技巧做好“五要”、“五不要”。“五要”是：①要特別注意文章的標題；②要快速瀏覽全文，掌握主旨和大意；③要抓住文中的重點段、段中的重點句型和句中的關鍵字；④要儘快瀏覽課文後的思考題，儘量帶著問題讀；⑤要把有關who，what，where，how 和why等方面的內容用筆圈畫出來。“五不要”是：①不要在默讀時發出聲音；②不要逐字逐句分析；③不要常回視已讀部分；④不要用手或筆指著一個個單詞閱讀；⑤平時訓練時不要一遇到生詞就查詞典。
5.補全對話是“情景交流”題型的最基本考查方式，考查學生英語的運用和交際能力。
解題技巧①通讀對話，明確項目。了解對話的內容和對話情景是哪一類交流項目(打電話、購物、問路、看病等)，然後根據信息回憶、歸納該交流項目的常用表達形式和特有的表達形式；②深入對話，逐句推敲。答題時要面向整體內容，若補全部分是答句，則按正常思路，找出正確答案；如是問句，要分析下句答語，運用逆推法求出問句；③復讀全文，驗證答案。做完後，應將整篇對話再默讀，檢查用詞、拼寫、語法、慣用語搭配是否準確。
6.書面表達部分既考查學生的語言基本功，又考查學生綜合運用語言的能力。
解題技巧①認真審題，抓住要點。要準確把握信息，並加以分析、整理，明確主題，列出要點，還要注意題目要求的人稱、時間、地點、人物等信息，不要急於下筆；②確定體裁，注意格式。中考英語作文的題型有日記、故事、書信、看圖寫話、通知、便條、對人或物或事的介紹等，動筆前，要弄清楚要求，根據不同體裁寫出不同格式的文章；③草擬提綱，理清思路。條理清晰是中考作文得高分的一個條件，有必要擬一份提綱並按邏輯順序列好，然後圍繞順序進行選詞、選句型後再動筆；④語言規範，把握時態。切忌逐詞逐句翻譯，寫出“硬譯”漢語式英語句子來。要學會“揚長避短，迂迴表達”，儘量用熟悉的正確的表達，多用簡單句，慎用長句。千萬不要展開聯想，隨意發揮。儘量少用修飾詞，以避免字數過多而扣分，謹記“言多必失”。還要正確使用時態，如是記敘已發生過的事應以過去時為主，通知將要發生的事應以將來時為主，說明的是事實則以現在時為主；⑤巧用連詞，行文連貫。要使文章連貫，巧用連詞是關鍵，如and, or, but, because, so, after, be-fore, when, then 等。在簡單句的基礎上，根據各句之間的關係，適當加上連詞，使行文自然流暢；⑥拼寫正確，書寫規範，卷面整潔。熟悉的單詞要寫正確。出現拼寫錯誤的原因主要有二：一是心急，二是字跡潦草，難以辨認。書寫是否規範，卷面是否整潔直接影響考生的分數。
編後：每個學生的有效複習方法是不同的，但是，只要上好學校的複習課，安排好作息時間，針對自己學習上的弱項進行各種渠道的補差，就一定能使複習事半功倍。衷心祝願同學們合理、科學地做好總複習，考出水平，考出佳績。