聯考結束後，回首六年的中學生活，體會頗多，其中感觸最深的有三個方面；方法、毅力、和心理。凡事都講求效率，而效率來自正確的方法。在學習中，我常常自己探索一些有效的方法，注意觀察借鑑其他同學的好方法。其中，我覺得收效最大、可行性最強的有以下幾點：
一、有好的計畫。古人云:“凡事預則立,不預則廢.”每學期.每個月、每周、每天，甚至每堂課我都習慣地定定計畫。所謂“磨刀不誤砍材功”，我始終覺得這種方法效果很好。有時我把自己擁有的時間全寫在紙上，然後按科目、按任務分配時間。有時，我，我把該完成的任務一一列出，在預計所需的時間，合理安排，當然，計畫不是寫著好看的，關鍵在於合理高效。有時,我會為一個晚自習定好幾套方案,最後選出一個最好的來實行；有時，也只在腦中簡單勾劃。總之，定計畫重在效果，而不在形式。
二、分解目標。在學習中我們要做的事常常很多，容易遺漏。特別是進入聯考學習任務繁重，有時想起來腦袋就發漲。於是，我把每天要做的事都寫在簿字上(有時拿張小紙條放在筆盒、眼鏡盒或口袋裡)，並且把每件事都加以分解，成為許多小目標。這樣，每個目標具體而明確，又容易完成，做起來緊湊有序，而不感到困難。每完成一個小目標，我就用筆把它重重地劃掉，心情很是舒暢。如此“各個殲滅”，每天都能打個大勝仗。當然，學習中的方法不一而足，也因人而異，其他如循序漸進、勞逸結合也是良策。
雖然學習方法至關重要，但毅力也是不可缺少的。學習有時很累很辛苦，需要有一種信念一種精神支持自己，否則將半途而廢，無法達到“極致”的境界。這裡我想說自己的一段經歷：高一上學期時，我的數學成績很不穩定，甚至考不及格。在我的印象中，每隔一段時間，就要被老師叫到辦公室去談話，幾乎每次都是淚流滿面。那時侯，一考數學，我就害怕。一時間，傷心、難過、灰心、泄氣、恐懼和不原服輸、不甘落後等種種感情交織在一起。寒假時我找來一本很厚的作業本，在封面上寫上數學家華羅庚的名言佳句：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。然後拿出數學書開始預習，一頁一頁地看，一道一道地做，雖是嚴寒的冬天，手腳冰冷，我畫函式圖象毫不含糊。開學後，我的數學成績漸漸穩定，期中考試得了年級第一。那是一段難熬的日子，也是高中三年我自己認為最值得自豪的一件事。那段經歷一直鼓舞著我，讓我知道只要有毅力，肯吃苦，就一定能成功。正是這種信念讓我一如既往地拼搏了三年，我業型心這種信念會對我今後的奮鬥產生重要的影響。
至於心理素質，則是一個更加複雜的問題了。在此，我也只想談談自己的一些體會。臨近聯考時,思想十分複雜：有時擔心複習不充分,知識不全面；有時擔心志願報得太高，被別人給擠了;有時又擔心自己慌場,發揮不出最好水平；甚至擔心自己粗心大意的毛病。那段時間，我一直努力調整自己的狀態。為此，我看了一些有關的文章。同時，自己也想了很多。現在回想起來，大概有以下幾點是比較有利於調整心理的；首先，我相信自己已經過了幾輪系統的複習，而且始終比較認真、紮實。其次，我沒有必要背上任何包袱(我認為自己絕對考不到全市第一)。再次，我相信這次考試，相信它是一次高水平的嚴格的考試，是一次公平合理的考試，一定能使我的水平得到充分的體現。最後，我不去想結果如何，只要盡力發揮出自己的水平，便沒什麼遺憾的了。或許正是基於這些想法，我在考場上能沉著的答題，以坦然的心態去接受聯考。
以上僅僅是我學習中體會最深的幾個方面，不能面面俱到，只求拋磚引玉。更何況，學習最終只能靠自己。如果這些體會能對大家有所啟發和鼓舞，那便是我最大的心愿。