清華大學
作者簡介：吳垚宇，2005年聯考黑龍江省理科狀元，總分703，數學140，語文132，英語136，理綜294。畢業於黑龍江省大慶市鐵人中學。
成功符號：堅強與樂觀。在吳垚宇瘦弱的外表下，兩種完全相反的特質卻和諧地相融著：幼稚的外表藏不住成熟的內涵，理智的思考表現出的冷靜壓不住火一般的熱情，她的積極、樂觀、陽光使我們相信，風雨之後的彩虹才更加美麗，更加永恆。
壹
聯考的一瞬似乎給我戴上了太多光環，成績出來後的幾個小時我就接到了電話採訪，各種讚美聲鋪天蓋地，但我確信這不會對我今後的路造成任何負面影響，因為我雖剛滿18歲，卻已在心理上經歷了一次次的起起落落，這些讓我養成了冷靜思考的習慣，並在聯考中受益頗深，也讓我更深刻的體會了這句話：心態決定一切，學會感恩，就是學會了生活。
幸福的童年
童年留給我一生的財富，我的善良，活潑，樂觀積極，都是跟隨我一生的寶貴背囊。
“人之初，性本善。”而我卻不以為然，我認為：人之初，性本無。剛出生的人什麼都不會懂，如果在讚美聲中長大，他就更自信；如果在批評聲中長大，他就更偏激。我在愛心與呵護中長大，所以我從骨子裡感恩世界。
我家住在牡丹江市近郊山腳下的幾排平房中的一間，那座山至今連名字都沒有，那些房子組成的所謂“小區”也一樣默默無聞，兒時的我心中只有對山的仰望和對胡同里叔伯嬸嬸的聆聽，童年的記憶里也只剩下與小朋友玩耍時的歡笑和大人們和藹的面龐，我生活在胡同，玩耍在胡同，胡同就是我的天堂。
除了胡同以外，最值得一提的就是我的爺爺奶奶，也是被現在的人稱作啟蒙教育的部分，他們退休後養雞，賣雞蛋，我就坐著奶奶騎的倒騎驢跟雞蛋們一起上市場，這時，我接觸到我生命里的第一道算術題：一斤雞蛋一塊九，二斤多少錢？不知道這種加法運算對我的理科思維的培養起了多少作用，但對我的自信心的培養的作用卻是不可磨滅的。
我的童年沒什麼特別的地方，沒學過鋼琴，沒去過遊樂場，甚至在很多年以後看到同齡人又多才又多藝的時候我還問母親，為什麼我什麼都不會，好像沒有過童年一樣，但現在反思，童年留給我一生的財富，我的善良，活潑，樂觀積極，都是跟隨我一生的寶貴背囊。
窮人的孩子早當家
我們要學會穿著樸素的衣服抬頭挺胸，我們要養成不比吃穿比學習比刻苦的好習慣，漸漸的，我們就能在上課時口齒清晰地回答過一個問題後聽到那一陣陣的掌聲，也能在考試成績發布下來以後看到無論是老師、家長還是曾經看不起你的人的讚許的目光。
我在當地屬於早上一年學，起初還是存在差距，但經過短暫的調整逐漸適應了學校生活，國小五年級時發生了改變我一生的事。
為國中時能上重點國中十一中學，我轉入市中心的景福國小讀書，這是我第一次離開山腳，第一次接觸市區，也是我第一次感受心理落差。
由於兩校教材的差異，我的入學成績並不理想，招生老師在看我的成績時那種鄙視的目光，竊笑的表情把他的內心表露無遺，他在說：你看，郊區來的優等生也只能是這個水平！
這無疑刺痛了我的心，我轉過頭告訴我媽媽：你放心，現在我不是最好的，一年以後我一定要讓他們知道，雞窩裡不是飛不出金鳳凰。
接下來的學習生活中，我十分用心，雖然我前幾年在郊區國小讀書，但老師教學過程中認真負責，使我的基礎非常牢，很快，我真的趕了上來。
其實這種情況很多人都遇到過，“受挫”後奮發圖強不失為一種好方法，這種矛盾很容易解決，只要通過奮鬥它畢竟是可以改變的，隨之而來的另一件事就頗費了一番腦筋。
我剛轉學的時候就像農村人剛進城一樣，穿著過時的衣裳，不懂得吃零食，土裡土氣，從小到大，我都是撿姐姐們的剩衣服穿，有時姐姐們也是撿媽媽的，而我的同學們是每個家庭里的掌上明珠，他們的家庭條件要好很多，我在他們中間就像個怪物一樣，但這時的我已經懂事，像人們說的“窮人的孩子早當家”，我明白如果他們有能力他們不會不把我打扮成一個公主，這時候，母親教我一個道理：人窮志不窮，也是這句話，伴我走過一個又一個春秋。
我之所以將這些事說出來就是要告訴那些現在可能很低靡的師弟師妹，不管你遭遇著什麼，你可能會覺得世界對你很不公，你羨慕別人的家境，他們生來似乎就有一種優越感，但我們要學會穿著樸素的衣服抬頭挺胸，我們要養成不比吃穿比學習比刻苦的好習慣，漸漸的，我們就能在上課時口齒清晰地回答過一個問題後聽到那一陣陣的掌聲，也能在考試成績發布下來以後看到無論是老師、家長還是曾經看不起你的人的讚許的目光。
我感恩這段經歷，它讓我從此變得出色，也勸所有的人，感恩自己遭遇的不平，也許只有這才能成為我們真正的人生的開始。
從天之驕子到平凡小卒
逆境中的人很少倒下，倒是那些在蜜罐里的很危險，我沒有被困難打垮，卻被這糖衣炮彈徹底地擊碎了。
我的國中階段異常的輝煌，從初一初二每次穩保學校前十名，到每次學校數學競賽沒考過第二，從初三的二模比第二名高十幾分，這在當時看來是十分不易的，後來物理競賽國家級一等獎，同時也是牡丹江的第一名，這些都讓我覺得我的未來異常光明，我今後的路異常平坦，我的智商一定比別人高很多，而且來自社會各界的讚美聲也大多如此。
逆境中的人很少倒下，倒是那些在蜜罐里的很危險，我沒有被困難打垮，卻被這糖衣炮彈徹底地擊碎了。我自認為很聰明，到了初三最後，尤其厭惡複習一遍又一遍的基礎知識，開始自學高中課程，並只做難題，對老師的建議不屑一顧，終於，到了中考的日子，我只排了班級第四名，可能是我整個國中階段的最差成績了。
我的高中在黑龍江省物理競賽基地大慶鐵人中學度過，也是在這裡，我考入了清華，領悟了那句話，心態決定一切。
到了高中階段，我已經平凡得不能再平凡了，我的幾乎所有同學都在物理或數學競賽中獲得國家級一等獎，也有很多同學在自己的國中沒考過第二名，這些人聚在一起，讓人有形無形地感到壓力，我也已經不再有任何的優越感，我的成績普通得不能再普通，我的目標也只能鎖定在維持班級前十名，對於聯考，對於清華，有太多的未知。
從平凡走上狀元之路
“高三，拼的是心態。”這是我們高中班主任許金德老師做的總結，事實證明，完全正確。我除了在心理素質上還算有優勢以外，其它的在高手如雲的鐵中基地班，太不值一提，這也是我之所以在前面冗長的介紹我的性格塑造過程的原因，我以一顆平常心對待學習，對待聯考，最後得到了“無心插柳柳成蔭”的效果，假如我沒有考狀元，假如我沒有考上清華，我也一樣心平氣和，因為：盡吾志者而不能至也，可以無悔矣。
貳
“作為應屆考生，在聯考中取得如此令人滿意的成績，你一定在學習過程中總結了不少經驗-------”這是每個要採訪我的記者的開篇詞，回首剛剛結束的聯考，我的確有很多話想說。
我的“征”文史
生活中，我們有很多可以利用的邊邊角角……
我理科思維很好，相應的，文科思維很次。當高一結束時，我認真地總結了我幾次考試的試卷和成績單，發現理科方面與年級第一名相差無幾，而她語文和外語每科都比我高十到二十分，總分比我高三十分左右，所以，我每次只能排到二十幾名，我決定，要提高我的硬體，從英語開始。
與同學們相同強度的訓練一定只能達到共同進步的水平，想縮小差距只能付出更多的汗水，我們理科班裡有很多人跟我情況差不多，我發現我們班有人開始自學並背誦新概念第三冊的課文，學英語重要的要看堅持，最好兩個人互相督促，避免個人的惰性使之半途而廢，於是，我和我的同桌，同時也是我的同寢兼我最好的朋友，一起買來新概念的教材和磁帶，互相督促，互相比賽，一起加強英語學習。
我們平時自習都是在圖書館或班級，宿舍里通常是沒有人的，所以，我每天午休時回宿舍讀課文，她每天晚休時回去，讀課文背課文。找到了大塊的時間和地點，其餘的就好辦了，我嚴格按照我們老師教育我們的“抓緊時間，不打夜戰”的指導思想，安排了我的英語學習，使其既不影響其它科，又能迅速提高。
我們上午操結束與上課之間有一小段時間空白，通常都被聊天或其它事情浪費掉了，我現在用來查字典，把新概念的課文中不會的單詞查明白，到中午，去食堂打飯要排隊，這段時間一定要利用好，我通常用來背單詞，中午吃過飯，休息過後，回到宿舍開始讀課文背課文，然後睡午覺，當一覺醒來，洗漱迭被的時間可以用來複習一遍課文，上學的路上同樣可以複習，晚自習下課，是我們檢驗成果的時候，放學的路上，我聽她背，她聽我背，一路上，都可以聽到我們的聲音。
這段時間，是我們生活最充實的時間，也是我們的成績突飛猛進的時候，生活中，我們有很多可以利用的邊邊角角，如果都利用起來，就沒有必要早起、晚睡，可以充分保證我們的睡眠，如果感覺自己的成績還沒有達到自己的標準，在沒有進入六月份以前，我們都還有提高的空間。
團結協作，互幫互助
我的思維比她快，她的毅力比我強……
比請家教實惠多了……
互助主要體現在兩個方面，其一，全班性大範圍互助，其二，幾個人小範圍互助。
大範圍一般人都能做到，主要體現在不會的問題互相討論，成績好的幫助成績稍差的等等，通常一個樂於助人的人很容易做到。小範圍的互助主要是我從我和我的同學雪的學習經驗上總結出來的。我的思維比她快，她的毅力比我強，我們在一起，互相幫助，共同進步。
在買練習冊的時候，我們一起去逛書店，我們挑練習冊的原則是：兩人不買同一本書，不買同一難度的書，這樣，藉助我們既是同桌又是同寢的特殊情況，我們可以互相串著看，不會的地方還可以討論，達到節省時間、節省金錢、共同進步的目的。
另外，我們在做練習冊的時候，充分利用我們彼此的優勢，她的理科不如我，她的理科習題做的比較多，而我，就等她做過以後，坐收漁利，她把比較值得做和做錯的題畫出來，我就不用全做了，而她，在做題的過程中有不會的問題可以隨時找我解決，比請家教實惠多了，同時贏得一份真摯的友誼。
心靈的慰藉
眾人拾柴火焰高……
到了高三，同學們在一起聊天的時間明顯減少，這在我們寢室臥聊時間的明顯減少上可以直接反映出來，由於人的正常的心理需要，使高三學生會明顯感覺到不適應，壓力大，承受不了，當然最好的辦法自然是找心理醫生諮詢，如果條件不允許，就要想更適合的解決辦法，不知道大家對家長或高中的班主任有什麼看法，我覺得人到了高中已經不是小孩子了，可以跟大人們進行成人的對話了，如果你真的感覺有什麼想法，可以找家長或班主任談，甚至你沒什麼事，都可以找他們談心。
像我，是那種心理素質相對非常好的類型，可在二模之後由於成績不理想還是感到很鬱悶，由於我住在學校，家離學校8小時車程，所以找家人很不現實，於是，我選擇了散步並大哭一場，在東北的冷夜裡第一次逃了晚自習，自己一個人在校園裡閒逛，當然，沒有出校門，讓眼淚徹底地流乾之後，在第二個晚自習找到班主任，跟他談心，這個晚自習我雖然沒有學習，好像浪費了時間，但是，磨刀不誤砍柴工，之後的學習里就輕鬆得多了。
如果你不願意找班主任，也不願意找家長，那還有一個好辦法就是幾個同學共吐衷腸，不管是不是很要好，你願意說出來他就會願意聽，我們有時前後桌几個人就會一起討論最近的煩惱，比如數學老師講得太快了跟不上啊，物理題太難做啊等等，通常都會一人提出，眾人附和，如果誰有好辦法，也一定會誠心誠意的告訴那個煩惱的同學，畢竟誰都有落難的時候，眾人拾柴火焰高嘛。
尾聲：聯考不是一個人生活的終點，它只能是一個人生活中的轉折點，只要掌握一定的學習技巧和答題技巧，每個人都能取得自己滿意的成績，即使成績不滿意，也不用太灰心，我們都還年輕，我們今後的路還很長，只要以積極的心態面對，每一天的陽光都是新的。
我永遠記得《亂世佳人》的最後一句話：after all，tomorrow is another day.
因篇幅有限，僅說到這裡，願每一個想取得好成績的師弟師妹每天都有收穫，並在聯考中取得好成績。