文/monica
對於“願意成為哪一類人”這個問題，站在現在的角度，我的答案會有很多種。
如果還是在學生的時候，並我不知道自己未來會如何，那么我肯定是想成為a類。成績好，老師喜歡，家長滿意，看起來前途似錦，誰不想要呢？
如果站在事後或者第三者角度來看，在如今社會普遍認為的“當老闆就是成功”這樣的價值觀影響下，想必大部分同學都想成為c類，風光無限啊！
其實，當a類的優秀學生難，當b類的企業老闆也不易。大部分人還是b類。一個社會本來就需要不同種人才，不可能所有人都當老闆，這不現實。
我當年也是屬於b類同學。在大學裡，除了兩端的少數人，我和大部分人一樣有著類似的背景：沒掛過科，也沒有優秀，是會場中的“群體觀眾”，是統計中的“眾數人群”。好在，我由於比較早地悟到職業規劃的重要性，人生軌跡發生了一些改變。2009年，《中國教育報》對我進行了專訪。我記得裡面有一段這樣的描述：
林少波，一個大眾學生、“太平王子”，畢業5年後是身兼出版商、職業規劃師、暢銷作家多個頭銜的焦點人物。學校里的“小草”逐漸成為一棵職場中“大樹”，看似驚人的軌跡後，是日漸清晰的職場道路。
我想告訴大家的是，大學幾年，正處於對生活、對感情、對職業等的不同定位期，這是人生不可缺少的過程，將對未來起著重要的作用。成功是規劃出來的，現在趕緊針對自己的情況做個清晰的準備，會讓你以後成功得更快。以下是我分別對這三類同學的建議。
一、a類同學：把書讀好，把人做好
1、不為考試而學習
a類同學往往是考試高手，成績遙遙領先。但是，大學教育是人格教育，而不是技能教育。到了大學，關鍵是要重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀。大學生活，學習是首要的任務，順利完成大學學業是每個學生應有的本分。然而，這不代表著學習就是大學生活的全部！大學，大學，是要做“大學問”的地方。這“大學問”，更多包含的是做人做事的道理以及獨立生活的各項技能。完成自己獨立人格的培養，是大學生活的重中之重。
2、加強老虎性格和孔雀性格
我在招聘新員工時，會讓他們做pdp測試。pdp是professionaldynamiticprogram的簡稱，是在一種行為風格測試。根據風格特性，分別用5種動物代表：老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型和變色龍型。動物特性與一個人的職業生涯有密切相關，什麼性格適合什麼職業。老虎代表主動型，孔雀代表溝通型，考拉代表實幹型，貓頭鷹代表監督型，變色龍代表整合型。這個測試對大學生也有借鑑作用。a類同學一般都埋頭於學習，缺乏老虎性格和孔雀性格，容易造成性格內向、不善交際等問題。因此，加強這兩種性格很重要。
3、以普通勞動者的心態去參與就業競爭
大學的確應該定位於培養合格的社會勞動者，不是培養高學位低素質的研究生、博士生。作為a類同學，不能再自詡為社會精英和“天之驕子”。理論與實踐的關係就像是開汽車，即便你知道左腳是離合器，右腳是油門，你還是不敢開起車來上路。人家不會因為你學習成績好就把你當作行家裡手。你也不過是一個普通勞動者。不要把過去當回事，別把自己當成一個很厲害的角色，而是要懷著普通勞動者的心態去參與就業競爭，如此才能有全面的超越。
二、b類同學：把握機會，天助自助
1、把自己發展為未來社會需要複合型人才
b類同學既然當不了老闆，又沒有傲人的成績，畢業後就是走一般的應聘之路，那就要知道未來社會需要什麼樣的人才。具有一項專業技能並在另外領域有特長的複合型人才是市場上最缺乏的。你今天所做的努力是為了明天，現在的大學生活是為了日後的職業發展。問問自己：你會做什麼？這個問題是以後你應聘時主考官會問你的。大學時候就要了解未來世界需要什麼樣的人才，並朝那個方向努力。