今天，離聯考還有50天。我決定在今天的班會課上談兩個問題，讓六心閣的孩子們去思考，這也是當前急需解決的兩個問題，解決的結果會直接影響孩子們學習的效果。
同學們：我已經離開你們幾天了，當我回到你們身邊的時候，收到一份很“珍貴”的見面禮，為此，我必須給同學們交流三個問題。
一、我們為什麼讀書？
從昨天和某同學交流來看，我今天得和你們談談為什麼讀書？據我觀察和了解，我們當中還有不少同學都不明白我們為什麼讀書。雖然是高三後階段了，但我們如果真不知道為什麼讀書，要想取得優異成績是萬萬不能的，聯考，注定要失敗的。我知道有些同學是這樣想的：不讀書能幹什麼呢？正因為不知道、也不能幹什麼，所以只有在學校來讀書，這樣的日子還好過些，但這樣的日子過得有意義嗎？如果你們還有這樣的想法，我勸你們別讀書了，趁現在還年輕，自己到社會上去闖一闖，試一試，說不定還能給自己找一條適合自己成長和發展的路，但是你們敢嗎？你們願意嗎？首先，沒有勇氣去面對，前怕狼後怕虎，只想吃得好，耍得好，就是不想做事，我看這樣的人還不少呢。要不然，你們這個年齡，在外面去打零工，下苦力應該是沒問題的，但你沒有勇氣去，所以你只能呆在學校里，說白了就是混日子，但離聯考只有50天了，你的“幸福”生活就快結束了。第二，沒有能力去面對。幹得下的活兒不想乾，想乾的活兒又沒有能力去做。你沒有知識文化、也沒有技術特長，你能幹什麼呢？所以沒有能力，也導致你只能呆在學校混日子。第三，沒有目標和追求，你能幹什麼呢？我發現好多同學就沒有理想、沒有目標，缺乏上進心，沒有積極上進的動力產生，整天盲目的生活，根本不知道自己該乾什麼，這樣的人也只能在學校混日子，從整個年級來看，這樣的人真的不少。當你認為自己是這些原因導致自己呆在學校混日子的，你肯定就不會認真學習，更不能取得理想的學習效果，因為讀書的目的不知道或者動機不純，長此以往，惡性循環，虛度光陰，這是很可悲的事情。
如果你明白為什麼讀書，你一定會改變你的態度，學習效果也會明顯好轉，心情也會好很多，何樂而不為呢？從小處來講，讀書是為了自己，為了自己以後能有個美好的生活，實現自己的人生價值。讀好書，上個好大學，甚至還可以改變一家幾代人的命運，這是現實生活中必然存在的事實。從大處來看，讀書也是一種責任，為國家的繁榮昌盛的應盡職責，你們是未來的主人，你們的能力和水平會直接影響國家和民族的未來，作為青年人，更應該有鴻鵠大志，報國之情。離聯考還有50天，你們再不清醒，恐怕真的來不及了。雖然我們經常說條條道路通羅馬，但對你們大多數人來說，通過讀書上大學去實現自己的理想，實現自己的人生價值，是最好的選擇，現實而殘酷的講，這幾乎是你們唯一的選擇，不管你信不信，事實會證明這一切的。
總之，“混日子”的同學，希望你們抓住高中階段的最後50天，潛下心來學習，靜下心來生活，用最佳的狀態投入到學習中，爭取最大的收穫，獲取更大的成功。
二、如何才能靜下來學習？
聯考的日子越來越近，緊張、焦慮等情緒經常出現，導致我們的同學心神不寧、浮躁，總是靜不下來，這是很正常的事情，只要是高三學生，都會遇到這樣的情況，據我了解，越是好學校，學生的壓力越大。所以我認為，我們不能靜下來的主要原因是緊張、焦慮產生的？哪些因素導致緊張、焦慮情緒產生呢？
首先是生理原因，高三學生，花季年齡，青春的美好季節，難免會遇到一些這樣那樣的事情，一會高興，一會傷心，情緒很不穩定，波動頻繁；第二，心理方面的原因，高三階段是不斷成熟的階段，對待身邊的學習和生活的心態還不夠熟，對於出現的問題，沒有良好的心態，更找不到科學的應對策略，彷徨，緊張，也可能導致焦慮情緒的產生；第三，理想與現實的差距。我在想，這是高三學生緊張、焦慮的重要原因。在用聯考分數衡量學生一切的時代，學生的壓力是非常大的。我相信每個同學都有自己的理想，有高遠的目標，但無論自己怎樣努力，怎樣付出，收穫的結果卻微不足道，離自己的要求相去甚遠。在這個過程中，不斷經受打擊，懷著失落的性情去思考自己的未來，難免會出現緊張的焦慮情緒。