1、要看最重要的那本書
聯考，就好像一個大書架，上面密密麻麻地擺滿了書本。你每次只能拿起一本書，認真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽，在讀這本書的時候也不要想著別的書。只有讀完一本之後，才能去拿起另一本來閱讀。那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：最重要的那本。對第二重要的那本，堅決不看。當年把最重要的那本看完之後，第二重要的，也就變成了最重要的了。
高三時間有限，但我們要看的書是永遠看不完的，要做的題目是永遠做不完的，要背誦的東西是永遠背不完的。這節自習課做了一張數學試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的計畫完美無缺，但是有一天突然感冒發燒要去看醫生，那么計畫就會被打亂。
所以，無論怎么樣計畫，都不可能把所有要做的事情計畫完，無論怎么樣計畫，都不可能把一切安排得天衣無縫。所以我們的對策就是：只做最重要的事情。
確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效地利用。如果你今天計畫做五張試卷，語文、英語、數學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之後，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫院住了一天院，那么你做的這一張試卷對你的分數提高仍然是極有幫助的。
2、要做最適合的題
我曾經算過一筆高三學習的時間賬：同樣的題目，學習好的同學可以在一個小時裡面做12道，而有些差的同學則只能做6道，於是產生了巨大的效率差異。而對於一些難題，很多人可能想一天也沒有什麼結果，這就會產生更加驚人的效率浪費。
然而，“好奇害死貓”，學生總是有挑戰高難度題的衝動，我只想說，如果你在做完聯考試卷前面的題之後，還有充足的時間去解決最後一道難題，這樣的難題當然值得去挑戰，因為它會給你加分。但是，如果你前面的題做起來都很困難，那么，挑戰這樣的難題，不僅不會有結果，還會讓你減分——因為你沒有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題。
要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之後，你自然會發現，原來很難的題目已經不那么難了。
同樣，用做題的思想來制定時間計畫也對我們大有裨益。有的人喜歡頭腦發熱的時候制定時間表，排得密密麻麻，從計畫表上看，連上廁所的時間都擠不出來了。原計畫用半小時背一篇英語課文，誰知用了40分鐘還沒有背完。這才發現時間不夠，連忙放下英語課本，拿起數學題做了起來，還沒有做幾道題，發現看物理的時間又到了……一天下來忙了個半死，計畫的任務還是沒有完成。這樣就會產生一種挫折感，一來二去的就對自己沒了信心，總感覺計畫趕不上變化，於是越來越難以按照計畫學習，不久又過起了原來那種雜亂無章的生活。
所以，對於那些剛開始制定計畫的人來說，計畫應該定得適度地低於而不是高於自己所能完成的水平。比如你預計自己複習某一部分的內容需要一個小時，那么你可以計畫用80分鐘，讓時間寬裕一些，但儘量保證每天給自己規定的任務都能完成。在一天結束的時候，前一天所計畫的事情都完成了的成就感是非常“爽”的，可以給你繼續制定和執行計畫的信心和動力。這樣循序漸進，再慢慢地提高標準，才可以真正高效地利用時間。
3、要在合適的時間做對的事
在24小時裡，我們的心情、狀態都是不一樣的，因此我們必須學會讓不同的學習內容和時間相契合，做好自己的時間管理。