但各個擊破還是我們正在做的事情，比如我發現自己立體幾何不過關。那么我就要把所有套題里立體幾何的大題找出來，專門用幾天把它做完。做的時候，注意相同類型和解法的題目不要重複做。舉個例子，之前我那種異形稜柱題很差，就是那些全部由平行四邊形組成的，很難建坐標系的那些稜柱。所以我在立體幾何專項訓練的時候，正方體的，正稜錐那些容易建坐標系的題目我統統不做。只做自己薄弱的。立體幾何我只做了三天，保證大概會考的類型我都做過並且掌握方法，以後都沒有難倒我的立體幾何題。
這就是最有效果的專項訓練法。用高考的題型來做專項訓練。我用的就是天星45套，那種每個市的模擬題其實是我專項練習的主題。畢竟就高考題而言，變化多端。可能你在考場下做了數學題覺得很正規，但是我們在考場上做到那套數學的時候，絕大多數人都是很不知所措的。那個計算量和閱讀量，不要說我，久經題海的高手都沒見過。提示能出到模擬題裡面的題目都不怪了，重要的是它們就是高考有可能考到的題型。
必須先給你們灌輸一個觀念。高考，就是拿分，不管你會不會，拿到分，就是本事。會的題目一定要拿滿分，不會的題目，就要蒙分，搶分。對於前三題，數學想要上120的同學，這三題一定要幾乎拿滿分。而後面三題，也許就不是我們所能控制得了。但是，想上130的同學，在這三題里，也要保證能拿到25分。這三題一般是解析幾何，以及函式導數綜合套用。
先講解析幾何，這個題型是我最頭疼的。計算量大，運算複雜，有的題目非常難想到方法。在這裡我就以此為例，教你們如何應對自己無法克服的弱項。
當時我為自己定下的目標，數學就是130，我數學基礎不好，再往高我可能就很難做到了。這個目標實際，但離當時的90幾也有距離。我把130拆分開來，綜合自己的能力，得到下面的計畫：選擇+填空滿分不能錯；前三道大題不能扣分；而壓軸題我大概只能拿到6分，也就是扣8分；倒數第二題能做兩問，扣4分。而算到解析幾何，一般是兩問，就算我不做第二問，也不會影響130。為什麼要這么大方放棄解析幾何第二問的7分呢？這是應對不可克服障礙的方法，確定不可克服的弱點，放棄它。
放棄，是絕對要有針對性的放棄。比如我的目標是130，我就可以在保證其他題目會的情況下，固定的放棄2小題，平時就不練習確定放棄的題型了。這樣做是為了提高時間和提分的比率。畢竟時間有限，要把時間放在提升快的部分。
我來詳細說一下這個貫通了我高三的方法——細化目標分數的方法。
考試成績出來，很多同學都是關注排名，來確認自己的進退。由於持這種觀點的人太多，我就不反駁了，但是我覺得，名次其實不是自己能直接控制的東西，決定名次的因素太多了。所以太過關注名次就會導致會產生沒有辦法控制自己成績的無力感……但是，分數卻是我們可以直接控制的！每一分的得失，都是完全取決於自己！分數才是我們能夠掌控的！所以，我們應該關注自己的分數的進退。高三的每一次考試，應該來說難度相差不會極大。當然會有難度差距，但同樣高考的難度我們也無法掌控。能夠讓自己在簡單和難的考題中都能收發自如，只能靠控制分數！
細化目標的方法：以自己為例。我當時給自己定的目標是650，細化5科下來，總和我自己的能力水平，定下了下面這個目標：語文125，數學130，英語120，化學135，理綜140。每一科的目標都是我思考後，認為自己通過適當的努力就可以達到的。下面，就要將每一科再細化，比如英語，我就定了聽力選擇26分，聽選信息3分，完形填空10.5分，閱讀理解22分，信息匹配10分，小作文11分，大作文21分。這樣，將每科，每一個板塊的目標分數都算出來。你就可以很明顯的看到，自己在某一方面離目標的差距。然後合理安排時間和練習的程度。