養兵千日，用兵一時，高考雖然只有兩天，但考前的準備卻是一場持久戰。作為跨入高三門檻的學生，就應做好充分的準備，讓自己贏在起點，更贏在終點。具體而言，需要做好心理、方法和狀態上的三大準備。
首先做好心理上的準備。走進高三，每一位同學應當保持健康的心理。高三是辛苦的，但決非痛苦不堪的人間地獄。準高三學生首先要克服對高三的恐懼心理，以主動的心態，以積極的行動，去迎接高三的到來。剛邁入高三的同學還應克服一種“急功近利”的焦躁心理，有的同學一認識到自己已進入高三，就迫不及待地想證明自己的實力，想在第一輪高考複習中立竿見影。這種激進的念頭如果控制不好，反而會造成嚴重的心理負擔，一旦某一次考試發揮失利會造成巨大的心理壓力。這時考生就需要客觀評估自己的實力，審視自己的基礎，檢討自己的方法，反思自己的狀態，不要被好高騖遠的想法牽引自己步入泥潭。
第二是做好方法上的準備。方法對頭，事半功倍。每一個優秀的高考考生都有其獨到的學習方法，對剛剛進入高三的學生而言，掌握一套科學而有效的學習方法是非常有必要的。需要指出的是，看書，聽課，反思，作業，考試是一個學習的綜合系統，看懂不等於心領神會，聽懂也不等於真正掌握，對知識要實現真正的領悟和內化離不開後面三個環節。知識要過手，要從教師的大腦移植入我們細胞，知識要堂堂清、天天清，決不留一點一滴的遺漏。反思和作業可以利用晚自習和周末時間進行綜合歸納，強化記憶鞏固，達到準確、靈活、高效。
第三是做好狀態上的準備。學習狀態是指學習者在學習過程中表現出來的形象、形態。一個學生在跨越高三的門檻時，應當有更專注、更投入、更高效的衝刺狀態。“學習求成才，考試求成功”是指學習的目的在於成才，考試的目標在於成功。在中國當今的高考制度下，通過讀書改變命運，通過高考實現青春跨越是眾多學生的共同選擇。
一個成功的學習者，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上，對高考角逐的回答是奪取最後勝利。
一份“狀元筆記” 高考之籌備，近年各省市一些高考狀元將與剛進入高三的學子談高三的學習及生活歷程，給予高考學子們心理上的輔導，消除數學學科上的心理壓力，幫助了解高考數學的大致形式與趨勢，使之更好的調整複習規劃。
“狀元筆記” 期待一份收穫，祈求一份美好。相信這份筆記定將伴你完美走出美好的中學時光。
我們會聚一起，共同祈禱，夢想成真。準高三勇士們，就在此刻，馬上行動!讓我們相約成功!
如何認識高考?
部分考生把高考成績當作自己能力和價值的體現，當作決定自己終身命運的大事。其實，考試的重要性遠沒有那么大，考試只是衡量考生某一段時間對某一部分知識掌握程度的一個檢測手段，它與能力有一定關係，但遠遠不能代表能力的高低，更不能代表考生的價值和尊嚴。
面對高考我們應有的態度是：
(一)認真對待，積極備戰。高考是對我們整箇中學階段學習的檢驗，也是我們進一步發展的新平台，我們必須高度重視，認真對待。
(二)心境平和，不驕不躁。對於得失，不能過分看重，要正確對待，不把高考看成生命中的唯一。儘自己所能，努力就好。
(三)不斷地積累學習經驗。經常總結各種小考和模擬考試中的成功的經驗和失敗的教訓，吃一塹長一智。
(四)給自己確立一個恰當的目標，給考試以合理的期望。恰當的期望有助於提升高考的自信心。
以這樣的心態面對高考，所有的緊張、焦慮、鬱悶心情就會悄悄遠離。
其實，高考就是一次考試，它具有平時考試的一般特點。有所不同的是，高考是國家級選拔考試，能體現國家意志。高考比一般考試更嚴肅、認真、規範而已。
有些考生由於過分看重高考，因而產生了心理緊張、焦慮、鬱悶情緒，這些對高考的不良反應不但不利於高三學生的學習也不利於學生的身體健康。