第二階段有的放矢，圍繞本專業或你未來想致力於發展的行業，向其低門檻崗位進軍。在這一環節要立足本崗，注重對該企業、該行業的深層次了解，熟悉管理架構、晉升空間、業務流程，特別要在過程中不斷評估自身能力、興趣等與行業及崗位的匹配度，找出自己做此行業的優劣勢，以及是否與最初的想像產生反差等問題，同時開始建立自己的人脈。比如，我是人力資源專業的學生，我嚮往畢業後到蘋果公司的hr工作，以我目前的職業素養而言，核心崗位肯定是無法企及的，我就去應聘hr實習生，哪怕端茶送水、訂餐都無所謂，關鍵是要在瑣碎中觀察、總結和提問。
第三階段進入實戰，有了前兩個階段共四學期寒暑假的磨礪，有了明確分辨“是否喜歡”和“能否勝任”某一行業的基礎，或許你還是無法選擇哪個行業更適合自己，但至少明白了，我所嚮往的行業是否符合我的想像，是否真的適合我。而正是由於在大三就進入了寬鬆的選擇期，大四的實習擇業自然能夠擺脫被動，遊刃有餘。
職場，是永無止境的考場
十年寒窗苦，感覺進了大學，學習的事兒終於可以告一段落了。殊不知，進入職場，學習才真正開始。
我曾經在面試中反覆向高校的學生問過以下幾個類似的問題：“你能列舉出職能部門和業務部門的區別嗎？你知道人力資源部除了招聘，還有什麼工作內容嗎？你會熟練使用word、excel、ppt分析行銷數據嗎？”……答案有時令人咋舌。從辦公基本素質而言，讓自己職業化的根本之一，就是在適應中不斷學習新的工作技能。
此外，要積極關注時事，儘早讓自己入世。一個沒有豐富聊天素材和意識的人，是很難交到朋友的；而一個人云亦云，對時事沒有見解且絲毫沒有關注的應聘者，顯然也是不符合多元化學習型人才標準的。社會需求在變，客戶需求在變，對職場人士的要求，永遠在變化中不斷拓寬信息獲取的渠道並調整工作方式。因此，職場從某種意義而言，是一個永無止境的考場。
“我的地盤我做主”這句廣告詞曾經深入人心，張揚而富有活力，掙脫一切陳規的束縛，很合年輕人的口味。然而面對職場，我更欣賞“nothing is impossible”的人生氣度，同樣霸氣外露，但無驕縱之氣。相信“事皆可為”的人，常常由於太想把事情最好而承受極大的精神壓力。不過壓力強不強，關鍵在對比。壓力是彈簧，你弱它就強，學會在別人的壓力中釋放自己的情緒，就會發現沒什麼是過不去的坎。
求職如果只是就業，便不存在待業；擇業如果只是空想，便注定失業。因此，當我們遇不到那份讓自己滿意的工作時，請先放下擇業的重擔，從就業開始！
來源：新東方