1、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書集注·孟子序說》 大學：書名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠。——朱熹
2、少數人常常被證明是對的，原因在於多數人不認真——不詳
3、我們並不鄙棄一切有惡習的人，但我們鄙棄一點美德都沒有的人。——佚名
4、世界上沒有夕陽企業,只有落後和不思進取的企業。——佚名
5、若不能從根本著手，奢談企業管理是沒有用的。管理沒有秘訣，只看肯不肯努力下功夫，凡事求其合理化，企業經營管理的理念應是追根究底，止於至善。——王永慶
6、先天環境的好壞,並不足奇,成功的關鍵完全在於一己之努力。——王永慶
7、青年人對於社會的要求也高，失望也快，卻很少注意到，一個成功的中年人或老年人的背後，往往有著許多辛酸血淚的故事。這尚不夠，那份持續的認真與努力，也是一個成功者必然的付出。這以上說得又不完全，智慧才是一個人成功最大的條件之一，缺了它，什麼也不成。——三毛
8、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。——培根
9、現代管理，就是以人為中心的管理；一切管理的好壞，都是人所創造、影響與決定的。——毛仲強
10、現代企業管理的重大責任，就在於謀求企業目標與個人目標兩者的一致，兩者越一致管理效果就越好。——毛仲強
11、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林
12、為了能擬定目標和方針，一個管理者必須對公司內部作業情況以及外在市場環境相當了解才行。——青木武一
13、絕不可追隨產業界的時尚，要做其他公司不肯做的事。同時，不要做其他公司已經在做或將來可能要做的事。——邱吉爾.B.謝安東
14、在公司的管理方面，我是相信少就是多的道理：你抓得少些，反而收穫就多了。——雷蒙.A.克羅克
15、經理不是只告訴別人怎么乾的傢伙，而是要激發隊伍產生一定報負，並朝目標勇往直前。——雷蒙德
16、管理階層的領導能力是刺激員工努力工作的原動力。——畢雷敦
17、任何事業都可能受挫折，雖然為事業而奮鬥的人是偉大的——本涅特
18、管理職能包括明確地說明目標及獲得實現所定目標必需的資源和努力。——巴納德
19、一次季度盈利可以是僥倖，連續兩次可以是巧合，但是連續三次就是一種趨勢。——雅虎CEO塞梅爾
20、管理的第一目標是使較高工資與較低的勞動成本結合起來。——泰羅
21、在識別創新思想方面最成功的公司總裁，總是善於同有創新意識的人打交道的，善於傾聽他們的意見，包括聽來有點古怪的意見。……為了獲取創新思想，作為公司總裁必須樂於承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。 ────〖斯威尼〗美國管理學家 《致未來的總裁們》第３３頁——斯威尼
22、管理不是獨裁，一個家公司的最高管理階層必須有能力領導和管理員工。——盛田昭夫
23、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現好的，鼓勵表現差的，得來的只是一支壞的職工隊伍。——史蒂格
24、所謂企業管理就是解決一連串關係密切的問題，必須有系統地予以解決，否則將會造成損失。——普賽爾
25、辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。——浦木清十郎
26、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。——門捷列夫
27、管理一個家庭的麻煩，並不少於治理一個國家。——蒙泰格尼
28、只有當全體居民都參加管理工作時，才能徹底進行反官僚主義的鬥爭，才能完全戰勝官僚主義——列寧
29、成功的企業經營所需具備的要素是：熱衷於貨品的產出，確切熟知產出成品，責任感以及有效地派任職務。經理人員必須能讓部屬充分發揮自我才能，獨立作業以擔負份內完全職責；也必須將企業組織內每一個人視為追尋共同目標的一份子。——洛德福特
30、創新是企業家的具體工具，也就是他們藉以利用變化作為開創一種新的實業和一項新的服務的機會的手段。……企業家們需要有意識地去尋找創新的源泉，去尋找表明存在進行成功創新機會的情況變化擴其徵兆。他們還需要懂得進行成功的創新的原則並加以運用。 ────〖彼得·德魯克〗美國管理學權威 《創新和企業家精神》第１９頁——德魯克
31、諺語是一人的妙語，眾人的智慧——約·拉塞爾
32、微軟永遠離破產只有個月。——比爾·蓋茨
33、沒有商品這樣的東西。顧客真正購買的不是商品，而是解決問題的辦法。——特德·萊維特
34、可持續競爭的唯一優勢來自於超過競爭對手的創新能力。——詹姆斯·莫爾斯
35、如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小——而在做一個最了解的你。——道格拉斯·瑪拉赫
36、一個人如果認為自己在一生中能幹出一番不同尋常的大事，就比沒有遠大理想的可憐蟲，有著更多的成功的機會——伯納德·馬拉默德
37、世世代代以來，教育培養了能夠想像、能夠根據現代國家的規則進行組織管理和統治的人材。沒有教育，就沒有知識，沒有能力，沒有事業心，沒有一個民族助能量的調動和組織。???——朗格朗
38、兒童必須接受有關領導能力的教育，也必須接受有關服從的教育。他必須有管理自己和指揮別人的能力，行政管理的能力，擔負負責崗位職務的能力。這種有關領導能力的教育，其必要性在工業方面和政治方面同樣重大。——杜威
39、要儘可能地尊重一個人，也要儘量多地提出堅定、明確和公開的要求：確定該這樣或那樣地管理自己。——馬卡連柯
40、集體是社會的有機體，……教師的使命就是創造這種模範的組織，愛護它，改善它，把它傳給新的教師。這並非在兩個人之間來講道德，而是對於集體的正常成長的技巧而聰明的領導，這就是教師的使命。——馬卡連柯
41、正是紀律才能把社會和無政府區別開來，正是紀律才能決定自由。——馬卡連柯
42、一切紀律只是自覺的遵守，不是受到無理的外力壓迫而遵守。因此，對於破壞紀律的學生，不是懲戒而是說服。說服的方法不是由教師片面的注入，而是雙方的討論和研究。不是壓下學生的堅強意志，而是增加對問題進一步的了解，以正確的知識來克服無知的盲動。——徐特立
43、懲戒方法以不用為是。如果學生真正了解自己的錯誤，那就是自己在精神上受了懲戒。——徐特立
44、軍隊無放任，學校無放任，此今日世界各共和國之道例。軍隊放任，則將不能以令，學校放任，則師不能以教；將不能令則軍敗，師不能教則學校敗，其為國忠，莫此之尤。——張騫
45、如果教育放棄嚴格的標準，因而對於學習所必需的努力不提供有效的鼓勵，那么許多人格虛度在學的十二年，不過發現自己愚昧無知和缺乏基本訓練日益處於嚴重不利的困境。?——巴格萊
46、規則應該少定，一旦定下之後，使得嚴格遵守。??——洛克
47、行政制度在教育上也有特別意義，因為每一個學生，沒有地位與位置的差別，都必須習慣於參加這種制度，使他可以成為社會中一般有用的人。——赫爾巴特
48、經常懲罰所引起的孤獨和對立，必然使同情心麻木，也就必然給同情心能夠制止的那些過失開闢道路。——斯賓塞
49、講到國家的政治，根本上要人民有權；至於管理政府的人，便要付之於有能的專家們。——孫中山
50、世界榮譽的桂冠，都是用荊棘編織而成的。——卡萊爾
51、管理就是預測和計畫、組織、指揮、協調以及控制。——亨利·法約爾
52、管理首先是人為達到自己目的而進行的自覺活動。——阿法納西耶夫
53、管理關係就是人的關係。——阿法納西耶夫
54、組織是企業的一種“解剖學”，而管理則是它的“生理學”。——B·N·傑列申科
55、管理即決策。——西蒙
56、管理是一個過程，通過它，大量互無關係的資源得以結合成為一個實現預定目標的總體。——卡斯特
57、人在社會中不僅是管理的主體，而且是管理的客體。——阿法納西耶夫
58、在準備和採取決策方面所進行的勞動和工作是管理勞動的基本形式。——阿法納西耶夫
59、監督是管理過程持續最長的一種功能，因為它是在執行決策的全部過程中實現的。——阿法納西耶夫
60、紀律是管理關係的形式。——阿法納西耶夫
61、管理工作的範圍和條件原則上是不能明確地規定的，因為管理活動是一個極為開放的系統。這個系統的輸入和輸出是無窮多樣的。——約瑟夫·克霍爾
62、採取決策的功能是一個最重要的管理階段。——約瑟夫·克霍爾
63、管理是一種客觀職能，它取決於任務，也取決於文化條件，從屬於一定社會的價值觀念和生活習慣。——P·德魯克
64、沒有組織就沒有管理，而沒有管理也就沒有組織。管理部門是現代組織的特殊器官，正是依靠這種器官的活動，才有職能的執行和組織的生存。——P·德魯克
65、風險和利益的大小是成正比的。——土光敏夫
66、要管理，人們就需要依據一些原則，也就是說，需要依據一些被接受、被論證過的道理。法規代表了某個時期的這些道理的總和。——亨利·法約爾
67、管理的一個基本規則就是必要的多樣性規則。重要的是要使決策能夠在最需要的時刻，以執行者最易理解的手段和方式得到準備、通過和實施。——阿法納西耶夫
68、管理工作是使利用資源的收益最優。——Ｐ·德魯克
69、管理者需要的是一套判斷標準，使他能做真正重要的事情，那就是有貢獻的有成效的事。——Ｐ·德魯克
70、永遠不能夠把管理機構的力量和作用絕對化。——卡斯特
71、管理的藝術在於識別什麼是可用的經驗，以及採用後能判別發生什麼樣的結果。——詹姆斯·Ｌ·里格斯
72、對於管理的所有職能來說，平衡原則是普遍適用的。——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈
73、發揮無形資本（時間、精力、抱負、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會關係），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業。——松下幸之助
74、沒有層次的劃分，就不能分析也不能管理。——石川磐
75、不需要檢查的管理是理想的管理。——石川磐
76、何謂經營之根本？我認為是“造就人”。——井植薰
77、先製造“優質人”，再由“優質人”製造“優質商品”，因為是“優質商品”，因而“銷路暢通”。——井植薰
78、程式管理能夠照顧到百分之九十九的問題，而領導的任務則是要確保那餘下的，可能是決定性的百分之一不致陷於俗套。——羅傑·福爾克
79、要管理就要內行，就要精通生產的一切條件，就要懂得現代高度的生產技術，就要有一定的科學修養。——列寧
80、沒有創新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法納西耶夫
81、處處都推倒這道冷漠的牆，給有創新精神的人，革新者，創造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。——阿法納西耶夫
82、成功的管理藝術有賴於在一個充滿偶然性的環境裡為自己的活動確定一個理由充分的成功比率。——卡斯特
83、管理的控制工作是務使實踐活動符合於計畫。——戈茨
84、管理工作雖是一種藝術，但管理實際工作者像其他實踐工作者一樣，如果他們懂得並利用基礎科學知識，他們就能把工作做得更好。——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈
85、有效的管理總是一種隨機制宜的，或因情況而異的管理。——哈羅德·孔茨、西里爾·奧唐奈
86、管理職責這一概念意味著：管理機構應該做出努力，要反對任何人為了自己得到好處而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
87、經營不需要很多學問，但需要機靈變通、殷勤好客、言談中肯、和顏悅色、服務周到、吃苦耐勞。——牡丹
88、目標管理的最大好處是，它使管理者能夠控制他們自己的成績。這種自我控制可以成為更強烈的動力，推動他盡最大的力量把工作做好。——巴納德
89、提出目標是管理人員的責任，實際上這是他的主要責任。——巴納德
90、對於組織運動的效果來說，預定目標的實現，取決於個人努力與群體努力的結合程度。——卡斯特
91、管理者的一言一行，都必須兼顧臨時之計和長遠目標。——P·德魯克
92、建立目標是一種平衡：在企業成果與遵循人們所相信的原則之間的平衡，在企業當前需要與長遠需要之間的平衡，在期望的結果與可用的資源之間的平衡。——P·德魯克
93、成功的經理人員在確定組織和個人的目標時，一般是現實主義的。他們不是害怕提出高目標，而是不讓目標超出他們的能力。——亨利·艾伯斯
94、管理人員在確定目標時：必須考慮目標的三個方面：優先次序、時間和結構。——唐納利等
95、對每個領導者來講，指揮的目的是根據企業的利益，使他單位里的所有的人做出最好的貢獻。——亨利·法約爾
96、一個沒有理想與目標的人，在思想上往往偏於保守；在行動上，常常想維持現狀。|——土光敏夫
97、事實上一般的職工不可能同地位高的人接觸，他們只能通過管理者的規劃與目標來了解他。——土光敏夫
98、謙和的態度，常會使別人難以拒絕你的要求。這也是一個人無往不利的要訣。——松下幸之助
99、不要把所有特別合意的希望都放在——劉易斯
100、國家就是從人類社會中分化出來的管理機關——列寧
企業管理
管理學者詹姆斯·柯林斯
管理大師彼得·杜拉克
管理學的經典名言名句
50句著名企業家的管理名言
關於管理的名言 沒有規矩不成方圓
企業管理名言警句 無法評估
企業管理經典名言 反而收穫就多了
管理勵志名言短句 把意念沉潛得下
企業管理名句名言 未開發的自然資源