學習能力
這個素質是判斷一個應聘者是否有可塑性的指標。在一個快速發展的企業、一個年輕的團隊當中，優秀的學習能力尤為重要。
以新東方為例，在這個團隊中，若你的學習能力稍弱，很快就會感到巨大的壓力。想想人人都在進步，自己卻還在原地踏步，你還能睡得著嗎？所以，新東方的老師普遍睡眠不足，因為時刻擔心被人超過去、自己被淘汰。雖然這樣說有些誇張，但從一定程度上反映出學習能力的重要性。
有一位老師，剛來時應聘教授《新概念英語》第一冊的教師職位，由於表現不佳，第一次試講就被刷下來了。沒想到第二個月她又來了，這次仍然沒有通過試講。奇蹟般地，她出現在第三個月的試講名單中，而這次她進步飛速，跟以前判若兩人。最終，她順利通過試講，進入新東方綜合能力部，擔任《新概念英語》第一冊教師。猜猜她現在是什麼樣子？她展示了卓越的學習能力，從《新概念英語》第一冊教師一直晉升到第三冊教師，最近已經成為新東方國外高端課程——托福閱讀的老師。這就是學習能力帶給一個人的職業晉升。
學習能力不是天生的，它需要經過後天培養且不斷實踐才能獲得，建議大家可以自行收集一些相關的方法。
溝通能力
相信大家都對自己的溝通能力信心十足，可是，這個能力卻在我經歷的面試中屢次引發問題。
在某次少兒教師的面試中，一位應聘者順利地通過第一次試講，我們都認為他應該能順利通過後面的面試環節。可是，詭異的場面出現了。當少兒部主管出現在下一次試講現場，並向他提問時，他竟然一句話都答不上來，呆立在講台上，即使後來勉強答上來，也是支支吾吾。跟他交流以後，他的解釋讓我們很崩潰。他說，因為少兒部主管長得很象他中學時最怕的老師，所以當面對這位主管時，他的情緒一下緊張起來，導致沒聽清楚問題，影響了面試的表現。
在一次教師試講的現場，面試官讓一位應聘者用儘量簡短的話語，解釋定語從句與同位語從句的相同點和不同點。這位應聘者很快接了話茬，用了近5分鐘來進行解釋，他明顯是沒有領會提問者的用意。如果沒有仔細聆聽和聽從面試官的指示，就算你口舌如簧，溝通的結果也肯定無法讓面試官滿意。
所以，請大家認真審視自己的溝通能力，是否在任何狀況下都能如常發揮。若不是，說明你還沒有真正掌握這一能力，需繼續培養和提升。
以上所講的五個方面，即是大家需要在求職準備階段培養的素質和能力。
俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”不是說沒有準備好就不能參加面試，而是面試現場的情況千變萬化，每個面試官的關注點會有所不同，提問也會因人而異。也許，他問的東西全是你準備好的；也許，你準備的東西，完全沾不著邊。無論如何，充分的準備會讓你擁有更大的勝算。