給我三天光明讀後感600字(共10篇)

讀假如給我三天光明有感:假如給我三天光明

你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了,其實她一生下來,就得了急性胃充血和腦充血,導致了又盲又啞又聾。接著她就變成了一個小暴君。這時家裡人為她請來了安妮。沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時,請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她,怎么會有現在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話,她夜以繼日的努力,不停地用手指摸盲文,不停地書寫單詞和句子,她是這樣的如饑似渴,一隻小小的手指頭都磨出了血。

海倫·凱勒說過假如給她三天光明,她會這樣安排:

第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

當我看完這本書後,我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的,何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才溫和了一點。也許,她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。

海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵著我,引導了世界上無數的人,感動了無數的人。馬克。吐溫說過:19世紀有兩個奇人,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒!

讀了假如給我三天光明有感
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我懷著激動的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書中的主人公深深地打動了我,一個又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運,這是一個多么了不起的奇蹟啊!

海倫。凱勒,出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候,一場大病奪走了她的視覺與聽覺,這是一個多么殘酷的現實啊!讀到這裡,我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界裡,只有無盡的黑暗,那他會多么的孤單、害怕呀!

可出乎意料的是,小海倫並沒有屈服於命運對她的折磨,她勇敢地站起來,和病魔作鬥爭。後來,在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫。凱勒掌握了五種文,並且在她的不斷堅持與努力之下,她考上了哈佛大學德吉利夫學院。

海倫。凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機構,為盲聾人造福。

讀完這本書,海倫。凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實,沒有人不嚮往光明,沒有人不嚮往幸福,更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人,但我認為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!

海倫。凱勒曾問過我們一個問題:“假如你也只有三天的光明,你會用你的眼睛看些什麼?你會把你的目光停留在那裡?”

看到這個問題,我陷入了沉思。想想我們現在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學們。可我們卻虛度光陰、不思上進,我們生活中的困難對於海倫。凱勒來說,是那么的渺小、微不足道。

我們應該向海倫。凱勒學習,要學會像海倫。凱勒一樣堅強、上進。不管遇到什麼困難,我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切,讓我們一起努力,共同創造一個美好的未來!

假精選國小讀後感作文:如給我三天光明讀後感
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這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想像一個雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風景!

海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學得多,然而好景不長,幸福時光總是結束的太快,19個月的時候,連日的高燒使她昏迷不醒,當她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個19個月大的小孩在無聲無光的世界裡要想與其他人進行有聲語言的交流,幾乎是不可能的,對一般人來講這種難度超出人的想像,這種痛苦是不可忍受的!

幸運的是海倫遇到了一位非常優秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她接受了命運的挑戰,以驚人的毅力面對困境,為人類創造了奇蹟!

正是由於她這種驚人的毅力,才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學,畢業後她用生命的力量四處奔波創建一家家慈善機構,為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界,因此她受到了許多國家政府的讚揚和嘉獎!

海倫的一生是不平凡的,“不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小朋友們,不能遲疑;不能虛度光陰,應珍惜這美好的時光,好好學習,長大了成為一個對社會有用的人!

評語:理解深刻,用心在閱讀。

經典名著讀後感:《假如給我三天光明》讀後感
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我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,感受到了她是如何運用得到光明的三天。

《假如給我三天光明》這篇文章講的是海倫·凱勒得到了只可以看見三天光明的故事。海倫·凱勒在她的一天可以看見光明的時候,去看了給予她知識的老師,和她的朋友。在她看見這個世界的第一天,她不僅清楚了她的老師和朋友的樣子,她還看清楚了她房子裡的那一些不起眼的小東西的樣子。第一天,海倫·凱勒認為是非常忙碌的,因為,她要看的東西,實在是太多了!到了晚上,她興奮地睡不著,因為,有許多看見的東西,值得她回憶。到了第二天,海倫·凱勒,她是在黎明的時候起來,出去看看黎明的美景。第二天的早晨,她是在博物館裡度過得。因為,只有博物館,可以看到人類以前的樣子,和人類進步的新東西。在博物館裡,還可以看見比人類更古老的古生物,和人類猜想到的以後的奇特的生物。在太陽下山的時候,海倫·凱勒是在劇院或是在電影院裡度過得。劇院和電影院裡,都能看見人類,創造出的歌劇和電影。在海倫·凱勒能看見光明、能看見這美麗的世界的最後一天,她要去看看城市裡,忙碌的人們,看看城市裡人們上班的建築物,去看一看喜、怒、哀、樂的人們。這一天讓海倫·凱勒愉快,陶醉。

我讀完了這篇文章,從海倫·凱勒看見了三天光明,知道了如果你是一個盲人有了重見光明的三天,因該如何運用它,才能真正看見這個世界,而不是在浪費時間,在消磨時間。如果我也是一個盲人,也擁有了三天的光明,我也會象海倫·凱勒一樣,看清楚這個完美地世界。“如果每一個人,都當作今天是他得到光明的最後一天,那么,就會有許多的人,體現出生命的價值!”這句話就是海倫·凱勒說的,所以只要人們都會這樣看自己,世界就會變的充滿陽光的世界!

生命是有限的,只要我們把握生命,就可以作出許多對人類有益的事情!

讀《假如給我三天光明》有感
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海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力及聽力。六歲時,海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,並進入帕金斯盲人校學習。十六歲時,海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習。四年後,她如願進入哈佛大學,開始嘗試寫作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。 

《假如給我三天光明》一書的里行間中,無不洋溢著海倫對生活的熱愛,她用熱情的態度勸告我們應珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實在是太多太多了.三天光明,對於常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說,卻是可想而不及的。而現在的學生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環境,良好的學習條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點苦,把學習當成一大苦差,整天東遊西逛,無心學習。對於學習,他們總是不屑一顧,不是以積極的態度去勤奮學習,而是責怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費什麼工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什麼理由不去追求自己的夢想,不去創造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度,告訴了我們一個道理,一個人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進,在逆境中獲得新生。

《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺,我從中找到了學習的動力,我找到了自信、堅強與樂觀,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們增長知識,還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,並且努力追向自己的夢想.

國小生假如給我三天光明讀後感作文
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“如果我能看得見,就能輕易的分辨白天黑夜,就能準確的在人群中牽住你的手,如果我能看得見,生命也許完全不同。你說的白是什麼白,是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開。”這首歌在以前我聽到過,當時就讓我非常感動,對於失明的人來說,是多么渴望看到美好的世界就在眼前啊。我感覺到了盲聾人的無助,但在今年暑假我看了《假如給我三天光明》這本書後,身殘志堅、樂觀積極的海倫,她那偉大的意志力把我的心深深地震撼了!

這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名著,這是一個真實而又感人肺腑的故事。《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。她以一個身殘志堅的盲聾女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。

“讀一本好書就是與一位高尚的人對話”,這是我看了這本書後一個深深的感觸,我被書中的主人公獨特的精神所折服。海倫在書中寫道:“假如給我三天光明,那該多好啊!”,海倫想要三天光明,去做她想做的事,充分展現出她熱愛生活、珍惜生命、把握時間。想想我們自己,生活是那么的美好,遇到一點小挫折就後退或者逃避,有時還會抱怨學習、生活中遇到的困難,想想海倫的經歷,我想我們是幸福的,我們還有什麼理由不好好學習,我一定要向海倫學習,遇到困難挫折不氣餒,要積極進取,珍惜現有的一切,樂觀面對生活,幫助身邊有困難的人。

世界在她面前是黑白和無聲的,但她在世界面前是多彩和精彩的,同學們,當我們遇到任何困難挫折時,請不要放棄,請看看《假如給我三天光明》這本書吧,她會給你很多啟示,她會激勵你勇敢向前,光明就在前方,就看你願不願意睜開你的眼,你會看到另一番精彩的人生,讓我們感恩現在擁有的一切吧,珍惜每一天的幸福生活吧。

假如給我三天光明的讀後感
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xx年假如給我三天光明的讀後感

《假如給我三天光明》一書的里行間,無不洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了,然而這卻只是一個很美很美的夢。

“苦難對於天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想像到的情景,表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人,健康的心理是人類成功的最基本條件,有健康身體而沒有健康心理的人,是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人,縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排,不接受和渴求他人的憐憫,他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

我深深地為海倫不屈不撓、努力與命運抗爭的精神所感動。當我讀到:“也許我能憑藉想像來說明,假如給我哪怕三天的光明,我最喜歡看到一些什麼。在我想的時候,也請你想一下吧,請想想這個問題,假定你也只有三天光明,那么你會怎樣使用你自己的眼睛,你最想讓你的目光停留在什麼上面呢?”

朋友,也請你同我閉上眼睛想一想,假如你只有三天時間的光明,你會看些什麼呢?如果你這樣做了,那么這三天中你所看到的,就是你生命中最珍貴的東西。我們一旦發現了生命中真正有價值的東西,生命的意義就會從瑣碎的生活中剝離出來。善待生命中最寶貴的東西,繁瑣的生活將變得簡單而豐富。

《假如給我三天光明》讀後感
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四(2)班葛敏我愛讀書,我曾經被《笑面人》這本書中的情節所吸引,為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩,對《三國演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩,為賣火柴的小女孩感到憤憤不平,對《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒······但是,令我記憶最深刻的就要數《假如給我三天光明》這本書了。

《假如給我三天光明》這本書是在今年的圖書交易博覽會上我讓媽媽給我買的,因為我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個盲人,她非常了不起,我想通過這本書詳細地了解一下這位偉大的女性。所以,一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。

海倫·凱勒曾經是一個非常健康的孩子,她給她的家庭帶來了無窮的歡樂。可是當她十九個月大的時候,一場災難降臨了,海倫突然高燒不退,等高燒退去之後,可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會相信,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人,竟然考上了哈佛大學,而且用生命的全部力量處處奔走,創建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣,而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來,給後世以勉勵。

海倫·凱勒寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。

讀完了這本書,我感覺自己一下子長大了,和海倫相比,我擁有健康的體魄,我是一個多么幸福的人啊!所以,我發誓,今後,我一定要合理安排好時間,好好地學習,好好地生活,勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折,珍惜現在的幸福生活,這樣才不會辜負了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。

我建議那些還沒讀過此書的人們抓緊去閱讀它吧,相信它一定會帶給你無限的精神食糧。

關於讀後感的作文:《假如給我三天光明》讀後感_
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心路成長的過程,有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!

上帝製作出許多健全的孩子後,也許累了,就心不在蔫地製作出了可憐的海倫·凱勒。海倫,一場大病結束了她僅有19個月的光明和聲音,她的命運是悲慘的,每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公,仍樂觀地微笑面對生活。在她看來,苦難是最好的試金石,是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西,當她克服了這些困難之後,竟有別人無法體會的欣喜,是呀,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領會到甜入心田的快樂?海倫,你真是個"樂天派"!

你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背後,卻有著一個艱難的學習過程。

她在劍橋女子學院時,莎莉文老師每天和她在一起,非常辛苦地把老師們講的內容拼寫在她的手上,海倫只能快速讀懂它;自習時間,海論就在盲文典上查生詞,以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易,但長時間下來,是多么單調、枯燥呀!海倫要學的東西這么多,還有耐心學下去。不像我,作業一多了就不認真寫了。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每當我在學習上遇到困難想退縮時,都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書,並對自己說:“堅持!海倫都能為理想奮鬥了,我們有這么健全的體魄,這么優越的學習條件,又有何理由放棄呢?”

海倫,一個多么積極向上、不屈不撓的名。她激勵著我,讓我在人生的路上一步步向前邁進!

精選國小讀後感:假如給我三天光明讀後感
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主人公海倫.凱勒是一個盲人,但是她沒有被身體的缺陷擊敗,她以超人的毅力,跟著安妮•莎利及其他老師努力學習,克服一個又一個的困難,和老師們一步一步向前走,她硬是從一個一無所知的孩子,成長為一個對社會有用的人才。

海倫•凱勒一生中只有19個月的光明與聲音,剩下的87年裡是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月,她雖然雙目失明,但她憑著自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家,不僅如此,她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動優美的句子將當代的景物,環境體現得淋漓盡致,令我實在驚嘆不已!幾乎與正常人沒什麼區別,甚至更勝一籌!

她還說:“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲,別人嘴裡的微笑當作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因為:她擁有著一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!這是我最應該學習的地方,保持開心積極的狀態,不要遇到一點小挫折就苦悶糾結,要往好的方面想。

她在書里寫到:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長久的看著自己的老師,然後再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過去,再看看現在。這也是海倫.凱勒有視覺的最後一天,也是全書的結尾。

海倫•凱勒經歷了這些痛苦,然而今天的我們又是多么的幸運,衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什麼有什麼……既然我們擁有美好的一切,那么從現在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學習,以優異的成績回報父女,回報祖國。