夏洛的網讀後感(共5篇)

國中生優秀讀後感:夏洛的網讀後感400字

相信的如果只有自己,那么自己就是這個世界範圍,格局也就剩下自己的認識。只有當我們打開自己,去相信一些自己認識以外的人、事與世界,那么才有可能看到一個更大的世界。

對孩子同樣如此,如果我們用我們僅有的世界觀與規範去要求我們的孩子,那么孩子肯定格局不會比我們大,甚至不如我們;換一個角度,我們全然相信孩子,讓他自己去探尋這個世界,甚至去發現一切的可能性,那樣才能超越我們的世界認識,從而超越我們本身。

而做到如上,必須充分相信孩子!

《夏洛的網》是一本好書,值得大家一看。

這篇國中生優秀讀後感,是一篇很好的範文,大家可以參考

夏洛的網讀後感1000字
夏洛的網讀後感(2) | 返回目錄

與女兒共讀了《夏洛的網》,讀的方式是我和女兒合作讀每一個章節,然後相互說說讀後感,如此循環直至讀完。在讀的過程中,每讀完一個章節,多是先讓女兒說讀後感,然後我再作一些補充。

起初說讀後感,女兒基本是複述故事梗概,很少說自己的感受,我想在這個年齡讀完一遍後,如果能做到簡潔明了的複述故事也很不錯,所以也鼓勵她複述故事。

與孩子一起體驗故事中的某一種情感,我認為這一點很重要。

很多時候,讀完一個章節,我和女兒一起回憶故事中的主要事件,有趣的地方,會一起笑,我甚至故意誇張的大笑,目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂,原來書里有這么多有意思的事!潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味,比如:威爾伯得知自己要被殺死,害怕的要命開始哭泣,讓孩子想像一下那時的威爾伯是什麼樣子什麼心情?彼時的威爾伯是悲傷的可憐的,和很多動物一樣面臨任人宰割的危險,心情可想而知。到故事讀完後,我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉變,從起初的害怕哭泣怯懦到最後的願意為夏洛去死,它開始變的堅強成熟。乃至知恩圖報,捨棄先吃每餐飯的權利,哀求坦普爾頓去救下卵袋,並最終看著夏洛的孩子出生長大,自己開始坦然的面對生活。儘量使這一隻小豬的成長史能在孩子的腦海中留下一些什麼,並從中明白一些道理。

在整個故事中,有小丑,比如斤斤計較、尖酸刻薄的坦普爾頓,愛嘰嘰喳喳亂起鬨的穀倉小動物們,這些配角除了使故事具有趣味性,更重要的是可以幫助孩子們增強明辨是非的能力。而夏洛這個正面的典型,可以說是故事中濃墨重彩的一筆,它有很多優點是值得孩子去學習的。它自始至終都以一副智者的姿態出現,它坦然睿智優秀,它情感豐富重情義,它心靈手巧善待朋友,它堅強成熟淡泊名利。它甚至導演了這場戲,最終使威爾伯閃亮登場獲得特別獎,挽救了威爾伯的生命。它自己呢?卻一直是默默無聞的在那裡奉獻,沒有人注意到它,它心甘情願的忘我的付出,為朋友所得感到幸福,為自己的所作所為感到滿足,等等。直到死去它依然那么優雅,說出了富有哲理的話——人生,要做一些有意義的事情,要體現自己的人生價值,才不虛此行!我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切,如果孩子能儘量體會到一些,就不虛讀此書了吧。

當然,孩子畢竟是小,只能從對日常生活體驗的積累去判說故事,理解故事,某些地方某種情感某些道理,孩子的體驗也是有限的,但很童真,我想也只能去儘量的引導,根據自己的感受,爭取讓孩子體味的更多一些。

培養孩子的情感、態度和價值觀,《夏洛的網》是不錯的選擇。

國小生《夏洛的網》讀後感
夏洛的網讀後感(3) | 返回目錄

今天,我讀了一本書——《夏洛的網》,它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩救下了一隻落腳豬,當她把豬養到父母不同意再養時,送到了朱克曼家的穀倉里。在那裡,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當夏洛知道威爾伯的命運將是燻肉火腿時,義無反顧地編織出各種奇異的文字,救下了小豬。從此,威爾伯有了一個安享天年的晚年,但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭。

為了小豬,夏洛奉獻了太多太多。當威爾伯孤單時,是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長、難熬的黑夜,給小豬帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時,還是夏洛,用愛編織成了大網,拯救了小豬……至今,我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字,它們在我心中,是在讚美夏洛。夏洛為什麼要這樣做?是為了回報嗎?不,當然不是,友誼是不需要回報的。為了朋友,夏洛無時不刻不在忙碌著,即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻,我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動之餘,也引起了我的沉思。在如今這個處處充滿競爭、人人想成為人上人的社會,這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經不習慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

想著想著,我的思緒不由地回到了幾天前……那天,我正在悶頭認真地做作業,朋友走過來問了我一道很難理解的奧數題。“那是我思考了好久才想出來的題”,我把頭一扭,心想:“我花費了精力、時間好不容易才想出來的題,憑什麼你不動腦筋就可以知道答案?我才不乾呢!”於是,我擺了擺手,說了一句:“這道題我也不會做,你去問別人吧!”看著朋友失望地走了,我心裡還暗自得意。想到這裡,我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多,可我卻如此小氣,真是太不應該了。

讀了這本書,我真切地感受到了什麼是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變。我想,我們應該向夏洛學習。她雖然只是一隻又小又卑微的蜘蛛,卻能做出如此多令我們人類為之感嘆的事,那我們,就更應該凡事多為朋友著想,建立真正的友誼的橋樑。

同學們,讓我們一起來讀《夏洛的網》這本書吧!一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧!

【點評】這是一篇《夏洛的網》讀後感,作者概括故事內容簡潔清晰,能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“讓我們一起來讀《夏洛的網》這本書吧!一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

夏洛的網讀後感500字:讀夏洛的網有感
夏洛的網讀後感(4) | 返回目錄

如果世上每個人都擁有一顆熱誠的心,記著一份感恩的情,那么我們的生活將變得充滿陽光、充滿幸福。在e·b·懷特所寫的夏洛的網一書中,蜘蛛夏洛的善心另我感動萬分。

小豬威爾伯是一隻可憐的落腳豬,一個叫費恩的8歲女孩救下即將被屠殺的威爾伯,把它賣給了穀倉。在穀倉里,威爾伯認識了與它談天說地,幫它解悶的蜘蛛夏洛。相處不久,威爾伯便喜歡上了夏洛。

但好景不長,主人要將威爾伯做成豬肉干。威爾伯和夏洛知道了,十分傷心。這對好朋友,必定要被拆散嗎?讓人意想不到的是,好朋友蜘蛛----夏洛幫助了威爾伯。夏洛日夜苦思,找到了方法。他用自己的絲編出了這些大字:“王牌豬”、“了不起”。這一編不但救了威爾伯,而且改變了威爾伯接下來的命運。引來了一大批遊客和記者。威爾伯還幫主人賺了一大筆錢,為主人贏得了名氣,也因此得到了主人的寵愛。

讓人傷心的事,當威爾伯回到穀倉是,夏洛因為吐絲過多而命在旦夕,夏洛把卵粘在牆壁上之後,自己便閉上了雙眼,威爾伯悲痛不已。

不久,小蜘蛛出世了,威爾伯就像看到夏洛一樣親切,它記得是夏洛改變了它的一生,它將對夏洛一樣,對待他的孩子。

看完這本書,我猶如上了一堂生動的教育課。朋友,往往是黑暗中的明燈,當你陷入困境的時候,他會幫你照亮前方的道路。

國小讀後感範文:夏洛的網讀後感
夏洛的網讀後感(5) | 返回目錄

《夏洛的網》是一本讓人感動的書,由美國的e.b.懷特寫下的著名小說。講的是一隻落腳豬在一隻蜘蛛的幫助下本來要被殺的命運改變了:最初被弗恩收養,並給它取了個好聽漂亮的名字—威爾伯。後來,由於威爾伯胃口大了,除了喝牛奶還要開始吃剩菜,阿拉布 樂先生不願意再養它了,讓弗恩把它賣給霍默舅舅。從此威爾伯就天天待在朱克曼家的穀倉里。在穀倉里,它認識了一個忠實的朋友—一隻名叫夏洛·阿卡瓦蒂卡的蜘蛛。夏洛運用自已的全力幫威爾伯在最危急的時刻織了4次網,分別是“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”,幫威爾伯改變了被殺的命運。後來由於夏洛太疲勞了,就犧牲了。

這就是《夏洛的網》。在故事中,有心地善良的弗恩,有了不起的小豬威爾伯,還有威爾伯最忠實的朋友—蜘蛛夏洛·阿卡瓦蒂卡。

這個故事告訴我們:做人要誠實守信、要用自已所有的力量幫助對方,就算自己生命結束了,也要踏踏實實的為人類事業做出巨大的貢獻。

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