就業經驗交流會策劃文案 篇1
第一節：活動背景介紹
隨著高校擴招，大學生就業難早已成為一個嚴峻的現實問題。面對金融危機，經濟蕭條的大環境，同學們心中充滿著對未來的迷茫。對大一、大二等多數低年級學生而言，尚未認清考研形勢、了解知識要求、明確學習,導致其思想認識模糊片面，學習能動性有待提高。而對於大一、大二低年級同學而言，對未來方向的把握，也不是十分明確，究竟是就業、考研還是出國，心中充滿了各種疑惑。為了解答同學們的各種困惑，增強信息學院的學風建設，我信息學院學生會特邀請山東大學信息學院的優秀研究生和應屆本科畢業生，開展“就業考研經驗交流會”活動。
第二節：活動的目的和意義
使低年級的學生明確所學專業的性質、內容、畢業去向、就業方向，大學四年如何合理地規劃學習、生活和工作，從根本上有針對性的解決低年級同學學習和生活目標不明確，就業意識缺乏的問題。使高年級同學借鑑優秀研究生、畢業生的經驗，儘快明確自己未來的方向，安排自己的寶貴時間，為自己的未來奮鬥。此次活動可以明確同學們的學習目的，激發學習信心，樹立良好的榜樣，勢必推動信息學院教育教學工作又快又好的發展。
第三節：活動主題
啟迪與騰飛
第四節：活動的前期準備
1、與我院研究生院學生會交流和溝通，使其明白本次活動的流程和意義，選出優秀的研究生代表，邀請他們來給我院本科生作報告。
2、發放調查問卷調查我院各年級學生面對就業或考研的各種困惑，了解普遍現象和情況，加以統計，為演講的研究生代表提供資料。
3、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會海報，擴大活動影響。
4、在校園廣播中播放活動啟示。
5、安排交流會地點。
6、安排接送車輛，購買活動必須品。
7、布置會場。
8、安排專門人員照相，維持現場秩序。
9、由我院各班班委向全體同學下發通知。
第五節：活動內容介紹
1、活動時間：20xx年x月x日
2、活動地點：南新講學堂
3、活動面向對象：信息學院大一大二
4、活動具體流程：
(1)各崗位工作人員現場到位，優秀研究生在後場準備。
(2)調試現場音響、麥克風、燈光等設備。
(3)主持人作開場白，介紹活動背景及意義，調動積極高漲的現場氣氛，介紹現場嘉賓及出席的老師。
(4)主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和在所在領域取得的成績。
(5)學生嘉賓依次講述自己的學習經歷，面對將來就業或者考研的心得體。
會。自己的難忘經歷，遇到的挫折和一些應該注意的問題。
(6)針對向學生髮放的調查問卷的結果，學生嘉賓給出經驗與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成。
(7)現場有疑問的同學起立，與學生嘉賓進行面對面交流。
(8)請幾位老師講述他們當時面對畢業去向的經驗與心聲。
(9)請負責統計信息學院本科生畢業的就業去向的老師作簡短的報告，讓同學們了解信息學院畢業生走向，工作單位等具體情況。
(10)請研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時準備，如何應試，如何選擇學校和被學校選擇。(若前面有同學問到這個問題，此環節可以省略)
(11)請輔導員總結，並提出對同學們的期望和寄語。
(12)主持人作結束語。
(13)歡送老師和學生嘉賓。
(14)最後留下學生會幹事打掃會場，收拾東西。
第六節：資源需要
1、宣傳海報若干張(印刷和手繪)。
2、教室或講學堂。
3、現場拍照用的相機，錄像用的攝像機(自備)。
4、調查問卷的制定和印刷。
5、請帖若干張。
6、礦泉水若干瓶。
第七節：經費預算
1、橫幅、標語2條60元
2、調查問卷300份30元
3、礦泉水20瓶30元
4、請帖6張24元
5、交通費用報銷100元
總計224元
第八節：活動中應注意的問題及細節
1、現場的學生來的過多的話，應為其準備備用座椅。
2、工作人員需提前到場做準備工作。
3、事先安排好各班的座位及入場退場次序，避免現場發生混亂。
4、有的嘉賓或老師臨時有事不能到現場，應準備備用方案(例如：主持人可以現場提問，或者採訪)。
5、若因天氣或其他原因嘉賓遲到，主持人、學生會成員應該維持現場秩序，解釋原因。
6、協調好各部門工作，確保現場各項工作順利進行。
第九節：活動負責人及主要參與者
活動負責人：
具體分工：
學生嘉賓：信院優秀研究生：
老師：
就業經驗交流會策劃文案 篇2
講座主題：英語口語聽說暨就業指導專題講座
主講人：張成熙教授
時間：3月22日(周二)晚7:00
地點：東區化學樓一階
主講老師簡介：
張成熙教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士。聯合國同聲傳譯資格認證譯員，成熙國際教育投資集團創始人。博文投資集團及華聯集團等數家大型企業人力資源顧問，同時也是心理諮詢援助專家和多家知名CEO俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作，更是以自己優秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。
講座流程：
1、播放背景音樂和介紹主講老師的PPT;
2、主持人開場白後，請出主講老師，開始講座;
3、講座結束後，進行同學們提問和老師回答的互動環節;
4、主持人做總結，感謝主講老師，宣布活動結束。
活動前物品準備：
1、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;
2、我方負責活動的宣傳，提供場地、設備和相應物資，同時負責活動現場秩序。
注意事項：
1、活動前半小時布置好活動現場，等待同學們的來臨
2、活動中注意維持現場秩序，調節現場氣氛，提醒同學用英語交流
3、活動結束後清理場地
就業經驗交流會策劃文案 篇3
為了讓07級新生正確定位自己的專業，及時調整面對本專業迷茫的心態，讓他們清楚本專業在社會中的動向以及發展前景，並讓他們了解學分制的概念，我們特舉辦此次講座。
1、內容：
由老師講怎樣計算學分。
由老師講近幾年就業情況。
由老師闡明這3個專業的就業方向及發展前景。
2、活動對象：大一全體成員。
3、講座地點：階梯教室
4、講座時間;XX年12月4日
5、主辦單位：分團委信息工作部、外聯部
以上就是我們對本次會議的計畫，我們會努力把這次座談會開到更好!
就業經驗交流會策劃文案 篇4
為深入學習貫徹黨的精神，進一步推進學習型機關黨組織建設，不斷提高機關黨員幹部服務轉型升級、推動科學發展的能力，根據市級機關工委關於繼續開展讀書學習活動的通知要求，結合我局實際，制定讀書學習活動方案如下：
一、指導思想
以建設學習型機關黨組織、培養學習型黨員幹部為目標，通過開展形式多樣的讀書學習活動，引導黨員幹部深入學習科學理論，廣泛學習新知識、新技能，自覺向實踐學習、向民眾學習，積極營造重視學習、崇尚學習、堅持學習、樂於學習的良好氛圍，努力在學習型黨組織建設方面走在前、作表率，為爭創全省轉型升級示範區提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、主要內容
每個機關黨員幹部今年至少要精讀三本書：
1、上級黨組織統一購買下發的書籍。領導幹部精讀《復興之路》和《經濟轉型與政府角色定位》，其他黨員幹部精讀《經濟轉型與政府角色定位》。
2、業務學習書籍。為切實增強全局人員的政治素養，進一步提高業務水平，今年以《休閒政策政治學》作為全局人員必讀的專業書籍。
3、個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本以市場經濟知識、法律法規知識、行政管理知識以及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定。
三、基本形式
讀書學習活動堅持生動活潑、聯繫實際、重在效果的原則，採取以黨員幹部自學為主、以一定的集中學習輔導為輔的方式。通過參加機關工委舉辦的專家講座、讀書徵文評比、讀書知識競賽等活動，激發黨員幹部的讀書學習熱情，提高讀書學習效果，促進讀書學習活動不斷深入開展。
四、長效機制
1、加強組織。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，認真抓好活動的落實。把讀書學習活動納入到黨組織的年度工作計畫中，要求全局黨員幹部要人人制定讀書學習計畫，認真撰寫讀書筆記和心得體會。
2、抓好檢查考核。讀書學習活動中，全局黨員幹部每人至少撰寫一篇學習體會文章。要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為機關幹部學習情況的基本依據，定期檢查黨員幹部的讀書計畫，學習進度，查看讀書筆記和學習體會文章。對未達要求的黨員幹部要及時指出，促其改進。
3、搞好考核表彰。把讀書學習情況作為年度工作目標考核的內容之一，積極推薦參加市級機關讀書學習先進個人的評選。
就業經驗交流會策劃文案 篇5
為引導公司全體幹部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發乾部職工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在公司範圍內開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強幹部職工自主學習能力，鼓勵幹部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果貫穿運用於工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效能。
二、基本要求
1、精讀業務書籍。堅持聯繫實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識、房地產業務、建築工程技術等專業知識，不斷提高做好本職工作的本領。
2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。
三、活動形式和步驟
以培養幹部職工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵幹部職工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計畫。每位幹部職工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計畫，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計畫搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，並在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體幹部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍。
(2)、舉辦“迎接”演講比賽。組織35周歲以下的團員青年，舉行 “讀書是一種責任”為主題的演講比賽，使廣大團員青年以奮發有為的精神狀態投入到工作中來。
(3)組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。
3、認真總結階段(9月至10月)：讀書活動結束後，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各部門要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂範，帶頭讀書學習，真正成為廣大幹部職工讀書的楷模。
2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關係，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學習兩不誤。
3、完善制度，規範運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規範和促進讀書學習活動。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為幹部職工的自覺行為。
就業經驗交流會策劃文案 篇6
為切實加強學習型機關建設，不斷提升地稅機關幹部的綜合素質和服務效能，積極開展隊伍“素質提高年”活動，在全縣地稅系統開展讀書學習活動，創建“五型”機關(“學習型、服務型、創新型、勤廉型、和諧型”)，形成崇尚學習、勤於讀書、善於思考的良好風氣，特制訂本實施方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，進一步牢固確立黨員幹部持之以恆、與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，不斷提高黨員幹部的思想素質、專業素質和崗位技能，培養系統學習型的風氣，塑造人才型的幹部素質，構建創新型的稅務文化，進一步增強全局創新和持續發展的內在動力，形成新的工作優勢，不斷推進地稅事業全面、健康、快速發展。
二、活動內容及安排
(一)動員準備階段(4月—5月)。印發讀書學習活動實施方案，召開全縣地稅系統動員大會，縣局主要領導親自動員，迅速在全系統掀起讀書學習活動熱潮。
(二)讀書學習階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學習時間，每次學習不少於2小時。每人每周自學時間不少於5小時。全體黨員幹部根據活動的要求，制定個人讀書學習計畫，在統一推薦的三類題材書目中各選一本或數本，也可根據自身實際選擇其他書籍認真閱讀，並撰寫讀書筆記和心得體會。領導幹部每年度至少讀書2本以上，並有5000字以上的讀書學習筆記;一般幹部每年度至少讀書2本以上，並有字以上的讀書學習筆記。把開展讀書學習活動與單位日常的政治理論學習、中心組學習有機結合起來，在鼓勵黨員幹部自覺讀書學習的基礎上，通過開辦讀書沙龍、讀書部落格、舉辦讀書輔導講座、演講比賽、徵文活動等多種形式，開展述學、考學、評學、講學活動，豐富讀書學習活動內容，提高活動的質量和效果。
(三)總結表彰階段(12月)。認真總結全系統讀書學習活動開展情況，評出讀書學習先進個人並予以獎勵。學習活動期間，每位幹部職工根據工作學習情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內的，並根據所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
三、學習內容及書籍推薦
全系統地稅幹部至少要精讀好三本書：
(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學哲學用哲學》，個人根據各自情況選擇三本書的任一本進行精讀，做好讀書筆記。
(二)業務學習書籍。《稅收征管法》及其實施細則、《稅收管理員操作實務》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。
(三)計算機操作學習，主要學習辦公自動化公文處理系統，國家公文排版規範，mis2.0數據大集中系統，縣局根據學習情況，適時組織考試。
(四)個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本，以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。
四、以學習活動確定載體
針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。
(一)建立學習日制度。每周五下午為“個人自學日”，縣局將在第三、第四季度組織幹部職工進行讀書筆記評比、學習演講、心得交流，確保學習效果。
(二)開展爭創學習型機關活動。培養和選送一批讀書學習的單位和個人的先進典型，通過交流會、現場會的形式，以點促面。並將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標考核體系，與爭先評優結合起來，紮實有效地促進讀書活動的開展。
(三)開展崗位練兵活動。結合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業務學習和練兵活動，活躍學習氣氛，濃厚學習氛圍，取長補短，提高幹部的整體業務水平。
(四)組建學習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書，組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織，以老帶新，互幫互學。
五、措施要求
(一)加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員幹部人人制定讀書計畫，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風，引導黨員幹部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎紮實實地開展好讀書活動。
(二)抓好檢查考核。讀書學習活動中，每個黨員幹部要充分發揮讀書筆記本的作用，每讀一本書後至少要撰寫一篇學習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員幹部學習情況的基本依據，定期檢查黨員幹部的讀書計畫，學習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員幹部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調閱各黨員幹部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。
(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學習先進個人。開展讀書學習活動是創建學習型機關的重要內容，也是年度黨建工作的一項重點工作任務。年度優秀黨員原則在讀書學習先進個人中產生。
就業經驗交流會策劃文案 篇7
一、活動名稱：相思湖學院管理系新老學乾交流會
二、活動主題：彼此互助，心心交流，共同進步
三、活動時間：20xx年5月12日(星期六)
四、活動地點：一教某教室
五、活動背景：
似火驕陽，怎抵得了夢想起航;流金五月，又豈能湮滅對“家”的眷望?換屆工作如火如荼已至尾聲，團學工作在新生隊伍下再戰輝煌。一直以來，學生會組織是維繫學生工作的重要紐帶，為歡迎各位新幹部的加入以及祝願上一屆學生會成員有個更燦爛、輝煌的明天，同時引導大家樹立正確的工作態度，以良好的狀態協調開展工作，特此舉辦本次相思湖學院管理系新老學乾交流會
六、活動目的、意義：
本次活動旨在構建一個新老幹部互相交流的平台，讓新幹部儘快熟悉自己的工作，在新的崗位上能牢記自己的使命，努力立足實際，完善和提升自我。雖然大家來自不同的集體，但是都有為學生工作努力拚搏的精神，有著堅定的信念。青春的記憶，恰如夏花一般絢麗。繁花似錦的青春期待著我們去譜寫一首首美麗的篇章。相信在老幹部的溫馨交流與細心指導下，新幹部能有所得、有所悟。期待這份真誠的付出為相思湖學院管理系帶來新一輪的華麗樂章。
七、活動形式：茶座式交流會
八、活動流程：
1.主持人介紹與會人員。(5分鐘)
2.領導(分團委書記劉老師和黨總支書記蘭老師)講話。(5分鐘)
3.上一屆主席團代表(梁冬)發言。(5分鐘)
4.新一屆主席團代表(韋鈞寶)發言。(5分鐘)
5.播放PPT，互動時間討論PPT上提到的工作內容同時交流經驗，提出
疑問，老學乾解答，開始交流。(30分鐘)
7.娛樂遊戲時間。(酌情延長時間)(30分鐘)
8.主持人宣布活動結束，全體學生幹部合唱曲目《相親相愛》併合影留念。(5分鐘)
九、活動開展工作分配：
十、安排要求：
1.宣傳部在10號(星期四)之前將宣傳海報做好，於11號(星期五)同橫幅一同懸掛、擺放出去。
2.活動遊戲道具(大小一致的呼啦圈、模具時鐘)在11號(星期五)之前準備好交到分團委辦公室，供活動時用。布臵會場時需準備若干個帶有懲罰紙條的氣球，待遊戲懲罰環節使用。
3.由於活動參與人員較多，組織部要做好人數的統計，到達活動現場後聽從相關負責部門的指揮，按指定地點就坐。
4.會場布臵責任艱巨，負責的各部門務必將負責好整個布臵工作，包括桌椅擺放及道具準備等，相關工作在(時間待定)之前完成。
5.主持人(待定)，活動主持詞要預讀好，並於11號(星期五)與學習部相關負責人進行一個初步彩排，做適當修改。
6.會場清理主要交由體育部負責，在活動開始之前一定協助布臵人員做好布臵打掃工作，活動結束之後務必做好會場清理工作，學生會的其他部門共同參與，完成此項工作。
十一、經費預算：
十二、注意問題及細節：
1.活動時間儘量控制在兩個小時，若時間不夠，縮短遊戲時間;時間剩餘，啟用備用遊戲——“傳遞呼啦圈”(活動說明見附頁)。
2.在布臵會場過程中，各位工作人員注意安全，並做好相關防護措施。
3.活動過程中若出現突發事件，活動負責人應立即做好人員疏散工作。
4.若存在工作人員缺乏的情況，相關組織應及時調配。
5.前期工作分配過程中可能會出現人員工作安排不當，請儘自己最大努力協調後，再上報。
6.其它不可預見的因素，請相關組織協調處理。
附屬檔案：
一、“時間控制器”遊戲說明：
1.遊戲參與人員：選好十個人參加遊戲，每5人一組，分兩組進行對賽。一組成員中由2名成員調整時鐘，另3名成員作為桌球運輸者，每組站成一列。
2.遊戲規則：比賽開始後，由主持人任意說出一個時刻，如18:30:57，要求相應扮演時鐘的成員將時鐘指針貼在正確位臵。主持人確認之後，向本組運輸成員示意開始運輸桌球，一經開始運輸桌球，貼在時鐘模具上的指針及已確定，不得更改。運輸成員得到指示後，即開始運輸準備好的桌球，從指定場地一頭，通過本組運輸成員的傳遞，將3個桌球有序的運輸到場地另一頭中。先運輸完的一組及獲勝。(註：比賽結束後，主持人將對兩組所貼時鐘指針進行核對，若指針位臵明顯放錯，則無論結果如何，都將由對方獲勝)
二.活動名稱--“傳遞呼啦圈”遊戲說明：
1.遊戲參與人員：邀請12名現場觀眾參與，男女不限。分成兩組，每組6名。
2.遊戲規則：每組成員，手拉手連成一線，在第一個人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最後傳一圈，最先完成的一組勝出。
獎懲安排：比賽獲勝組將每人可獲阿爾卑斯棒棒糖和筆記本一個，比賽戰敗組每人將從事先準備好的氣球(內有懲罰字條)中抽取一個，由主持人一一讀出字條內容，該受罰者將作出相關懲罰。
懲罰方式：
1.深情的唱《傷不起》
2.大聲地說三遍，我是一頭豬，今天我認輸。
3.一手捏著鼻子，一手扯著耳朵，轉十圈，然後念任意的繞口令。繞口令：
1、坡上立著一隻鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝?
2、山上五棵樹，架上五壺醋，林中五隻鹿，箱裡五條褲。伐了山上樹，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
3、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
4、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
5、三山屹四水，四水繞三山;三山四水春常在，四水三山四時春。
6、紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進齒縫裡，疼得小池拍腿撓牙齒。
7、(最難)從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰裡別著個喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭，別喇叭的啞巴，不願意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛，別喇叭的啞巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭。也不知別喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭)
4.吃著一個棒棒糖，大聲念以上任一拗口令
5.蹲下，抱著頭學青蛙跳十下。
6.邀請一位異性，唱一首情歌。
7.女生則表演一段舞蹈，男生則罰吼一段維塔斯的海豚音。
8.短時間兩分鐘內說出國家最近發生的大事十件，說不出就唱《征服》。
就業經驗交流會策劃文案 篇8
活動名稱：就業經驗交流會
時間：20xx年5月
地點：山東大學教學樓2507
承辦單位：電網檢修部學管會電氣工程學院學生會發展策劃部
一、活動主題及宗旨
活動主題：經驗分享，共同成長，展望未來。
活動宗旨：通過這次活動，擴大同學們對本專業在就業方面的了解，提前規劃自己的大學生涯和職業方向，提升同學們學習的緊迫感。
二、參與人員
1)國網技術學院學員4人
2)電氣學院優秀應屆畢業生4人
3)電氣學院學生
三、活動具體安排及流程
活動早期準備
1、聯繫嘉賓
2、申請教室
3、製作PPT，撰寫主持稿
4、活動材料準備
氣球等裝飾現場物品、礦泉水、嘉賓紀念禮物、觀眾紀念禮物、桌椅活動開展階段
活動前：
工作人員提前一個小時到場，布置會場。
主持人儘量能夠與嘉賓進行簡短的交流。
活動中：
1、主持人致開幕詞，嘉賓依次個性化入場，最後一起入座(約5分鐘)。
2、主持人以訪談形式就就業、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經的躊躇—關於在考研和工作的抉擇”和“就業準備”等模組對嘉賓進行提問，引導嘉賓介紹關於大學規劃和就業方面的經驗(80分鐘)。
3、針對每模組的主題，進行簡訊互動環節。觀眾可編輯簡訊，對本環節話題提問，到指定手機號碼，本環節結束由電腦操控人員進行篩選，錄入PPT中，嘉賓統一答疑解惑。
4、模擬面試環節(20分鐘)
選擇2—3名熱心觀眾現場進行模擬面試，嘉賓及ABB公司代表作為評審對觀眾進行面試並針對其表現作出評價。
5、自由提問環節：
觀眾自由提問，現場交流互動。
應急預案：當觀眾提問不夠活躍時，主持人繼續進行訪談
四、資金預算:
五、交流會要求：
1.本次交流會舉辦各環節必須遵紀守法，內容健康向上;
2.本次活動要求組織者和參與者之間相互配合、相互支持，確保交流會各個環節都順利完成;
3.交流會籌備組成員應認真對待自己負責的每一項任務，細心地處理好自己的工作，協助交流會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目;
4.交流會各環節責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;
5.如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，應立即找活動負責人匯報。
六、應急備案：
1.停電：若交流會開始時遇到緊急停電，無法恢復通電就改期，如條件允許則更換場地。交流會後半部分停電，影響進程，則立即休會;
2.音響：若音響出現無法恢復的故障則改期。若暫時出現故障，則儘快請專人來修理並想負責人匯報。
3.若嘉賓有故缺席，可調整交流會進程。
就業經驗交流會策劃文案 篇9
一、活動背景
在我院10級畢業生即將離校之際，我院學習部特邀請考研、就業方面較突出的學長學姐介紹交流考研就業經驗，解決我院低年級同學對考研、就業存在的困惑，為同學們在前途選擇、考研複習問題上提供啟示與參考。
二、活動時間地點
時間：考研經驗交流會專場5月8日(周四)晚6:30地點：C317
時間：就業經驗交流會專場5月9日(周五)晚6:30地點：C315
三、活動前期準備
(1)提前申請教室，並聯繫好嘉賓(每個委員負責聯繫一個嘉賓)。
(2)給各班學習委員下通知，讓其通知同學們時間地點。(給大三通知的時間早於大一大二10~20分鐘給予大三同學方便)
(3)聯繫宣傳部做好宣傳海報並及時張貼
(4)聯繫文藝部提供主持人1名
(5)聯繫女生部提供禮儀人員2名(帶熱水及紙杯)
(6)聯繫科技部借無線麥及音響，處理好多媒體問題
(7)聯繫信息部現場拍照並寫稿
(8)分配專門人員維持現場秩序並預防突發情況
四、活動具體流程
(1)主持人宣布交流會開始，依次介紹嘉賓。
(2)嘉賓輪流發言介紹考研或就業經驗。
每位嘉賓可自己掌握髮言時間，控制在30分鐘之內。考研的嘉賓介紹一下考研複習準備過程，學校的選擇，專業的選擇，考研信息獲取途徑，，複試技巧等一些具體內容。就業的嘉賓詳細介紹一下自己工作的選擇，專業是否對口，面試的技巧，專業的人才市場需求情況等同學們比較關心的問題。
(3)現場提問
考慮到現場觀眾可能會比較積極，所以讓其直接在嘉賓發言結束後向嘉賓現場提問。
(4)活動結束。
嘉賓名單：
考研專場：公(計信)、李(計本)、許(通信)、劉(通信)
就業專場：王(通信)、劉(通信)、房(軟外)、李(計算機)
就業經驗交流會策劃文案 篇10
一、活動背景
十一月份團總支剛吸納10級新幹事，新幹事經驗不足，能力有待提高。
二、活動目的
通過本場交流會,進一步加強新老幹部之間的聯繫，加深新幹事之間的情感，提高新幹事的工作能力。
三、活動時間：xx年11月25日晚7：30
地點：3棟501
四、主持人：
五、參與人員：
通控系全體團總支幹事
六、活動負責人：
素質拓展部
七、前期準備(由組織部負責)
1、通知各部門活動時間、地點並請各部門準備一個節目並將節目上報團副朱品。
2、邀請嘉賓：大三、大四的老幹部及系領導
3、租借場地
4、宣傳部準備有關的宣傳海報3張，並張貼於5棟一樓大廳、一食堂前、系辦公室前的宣傳欄中
5、請系辦公室處幹事將各幹事的假條簽好，交由學生會
6、布置會場、購買會場所需飲用水及零食等物品
八、活動流程
1、主持人致開場白
2、主持人介紹到場嘉賓
3、請嘉賓進行工作指導
4、請各部門老幹部、部長與新幹事分享工作經驗並對新幹事提出工作要求
5、新幹事自由提問，各部門老幹部、部長對其問題進行解答
6、請鄧南南老師對會議進行小結
7、進行娛樂活動
1)各部門表演節目。(每個部門一個節目，自由先後上台)
2)遊戲
遊戲名稱：疊樓
遊戲目的：鍛鍊各部門團結合作能力
遊戲道具：一把剪刀、一卷透明膠、五張報紙 (每組)
遊戲規則：以部門為單位，每個部門選定3個人，憑自己的想像力與勇敢大膽的創新意識，用報紙相互疊合形成紙樓，樓疊得最高一組為勝出組，將獲得一定獎勵;樓層最低及倒塌者評為失敗，將接受相應處罰。
九、活動後期工作：
整理會場，歸還租借物品，各部門積極組織進行會議及工作總結。
十、注意事項：
1、負責會場布置人員應提前數小時到場進行安排
2、與會人員提前到達會場，儘量做到不遲到，並進行簽到程式
3、主持人注意時間的掌握及活動現場氣氛的調劑
4、活動期間，與會人員在會議開始之前將手機調成靜音或關機，會議期間，保持會場安靜，不可玩手機、接電話、進行其他與會議無關的事情，且不可中途退場
策劃人：團總支素質拓展部
xx年11月22日
就業經驗交流會策劃文案 篇11
一、活動背景
校學生會成功換屆迎來了第十二屆校學生會新幹部，為了幫助新幹部解決新環境帶來的迷惘和困惑，儘快熟悉部門間的各項日常事務，引導大家樹立正確的工作態度和習慣，為之提供必要的信息和經驗，以良好的狀態開始學生會的工作，特此開展本次新老幹部交流會。
二、活動目的
通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新幹部與老幹部相互交流的平台。
2、解答新幹部們對學生會工作的疑問。
3、讓新幹部從老幹部的經驗中尋找適合自己的工作方法，增強在以後的工作中的目的性。
三、活動時間
20xx年12月17日 18:00
四、活動地點 藝術團舞蹈室
五、負責單位
主辦單位：共青團重慶工程職業技術學院委員會
承辦單位：重慶工程職業技術學院校學生會辦公室
六、活動負責人
校學生會辦公室各位成員(彭林、李倫俊負責與相關部門配合完成場地、物資借記;陳亞、黃鑫負責邀請相關人員;楊粒、陳欽購買飲料，食品;、(主持由辦公室負責人決定)主持準備;其餘人員作為機動小組，以應對活動中突髮狀況，靈活配合各組人員完成工作)
七、活動對象
嘉賓：周浪書記、杜奕霖老師
校學生會相關成員：第十一、十二屆校學生會主席團成員及各部門負責人
八、活動安排
(一)前期準備
1. 由辦公室負責邀請各與會人員;
2. 由辦公室負責借場地;
3. 辦公室選取一名幹事作為活動主持人。
(二)活動流程
1、活動開始前
1)辦公室成員負責完成活動現場布置;
2)所有參與活動人員17:50前到達會場;
3)組織部負責組織人員簽到， 17:50清點並記錄人員到場情況。
2、活動進行中
1)主持人宣布交流會開始;
2)主持人介紹到場嘉賓;
3)由第十一屆主席團成員、各部門負責人(代表)講話;
4)由第十二屆主席團成員、各部門負責人講話;
5)由宣傳部負責活動中拍照;
6)講話結束後，玩小(互動)遊戲，並帶有一定獎懲制度;
7)由第十二屆主席團成員做活動總結;
8)活動結束，辦公室成員負責場地善後。
(三)活動後期
1、宣傳部負責整理活動圖片，並報送辦公室存檔;
2、各部門幹部上交活動總結;
3、辦公室負責收集、整理、存檔各部門總結;清點物品借出和歸還情況，收回借出物品。
九、注意事項
1、各部門必須密切配合，以保證活動的順利開展;
2、如遇突發情況應立即與活動負責人取得聯繫，協商解決;
3、辦公室印表機壞了，列印活動檔案需要去付費列印，列印後開具有效發票;
4、活動中，小遊戲要調動各與會人員的積極性，避免交流會氣氛過於凝重;
5、活動中，主持人要靈活，和機動小組一起帶動現場氣氛;
6、事先將懲罰項目寫在紙上，製成簽，遊戲中由勝利者為失敗者抽籤，由失敗者完成懲罰項目;
7、各部門所需物品一律到辦公室領取並登記，活動結束後歸還到辦公室。
十、經費預算
就業經驗交流會策劃文案 篇12
一.活動背景
即將進入大學二年級的商英專業學生，班與班之間的熟悉程度較低，班級之間互相交流的時間較少。隨著對大學生活的逐漸認識，同學們的好奇心逐步褪去。由於對自己未來目標和發展方向不明確，學習沒有緊迫感和壓力感。作為大學三年的英語經貿專業的學生，目前也面臨著思考未來擇業方向何去何從的嚴肅問題。面對日期激烈的就業競爭，一方面我們要紮實好本專業知識的學習，另一方面要了解專業的就業方向及前景，提前規劃同學們的大學發展方向
二.活動目的，意義
1.擴大同學們對本專業在就業方面的了解
2.提前規劃自己的大學生涯和職業方向
3.提升同學們學習的緊迫感
4.通過這次活動提高商英專業同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果。
5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流。
三.活動簡介
(1)活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來
(2)活動時間：未定(初定是某日下午兩點半到五點)
(3)活動地點：小型電影院
(4)活動形式：訪談交流形式
(5)活動對象：11商英專業全體同學(可擴大到11英語專業)
09級英語(經貿方向)全體同學
(6)主辦單位：11商英專業學生
(7)活動贊助：11商英專業班費無償贊助
四.活動流程
(一)活動前期準備
1.寫策劃書，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科
2.通過輔導確定邀請的師兄師姐名單六名到八名(個人覺得三至四人既可以)，可邀請在職情況較好，專業是商務英語或英語經貿的師兄師姐。曾任職務，現在工作情況，聯繫方式(可邀請從政型，外貿型，教師型，其他型各兩人)—劉春嬋老師
3.學生主動聯繫邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料，並協商好出席時間。
4.收集同學們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學委
5.會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科
6.會議開始前三天：物資準備(包括採購和使用)：製作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶，鮮花—各班生活委員(此物資購買階段可以用三天進行)
7.發邀請函給各位師兄師姐輔導員，最好包括紙質版和電子版—各班團支書(同時將收集整理好的同學問題提前發給邀請嘉賓)，及時聯繫，確保嘉賓收到邀請並確定能出席。
8.製作PPT，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳
9.會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業經驗交流會—各班班長
10.活動拍照紀念人員安排—林浩楠
11.PPT控制—譚華麗
12.流動人員—11商英全體男生
13.會議記錄—各班學委
(二)日程安排：
由於時間未定，所以日程安排未做準備(個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排)
(三)活動開始
1.全體同學進場，輔導員，科任老師(覺得可以不用邀請)，嘉賓出席——14:00-14:30
2.主持人宣布開始——14：30-14:40
3.第一組師兄師姐介紹，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘的現在工作情況，五分鐘的觀眾答疑環節14：40-15:00
4.第二組……15：00-15:20
5.第三組……15：20-15:40
6.第四組……15：40-16:00
7.輔導員總結16:00-16:15
8.輔導員為師兄師姐頒發紀念品，合影留念
9.活動結束
(四)後期工作
1.活動結束後，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流。(很好，不過根據師兄師姐的時間安排)
2.整理會議筆記，由三個班學委共同商量，整理出一份會議記錄，發到各班公郵。
3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師
4.商英三個班可藉此機會進行進一步認識和溝通交流，發現志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習，文娛委員組織活動，建立商英專業共同的QQ群，信息資源分享，組織一起去看電影等。
五.活動預期效果
1.短期效果：藉此機會讓同學們了解本專業的發展方向，提高同學們的學習壓力，促進學習動力，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態。
2.長期效果：由於當初軍訓時一班二班在同一個排，二班三班是同一個兼班帶領，現在又由於二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多，一班和三班的同學了解程度比較低。通過這次活動，希望能夠加深商英專業同學的了解程度。樹立同學的未來擇業觀，明確當前的嚴峻形勢。
六.經費預算
七.應急方案
一.若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環節
二.若申請不到小型電影院，則考慮換個比較大的課室
三.可考慮邀請科任老師一起參與就業經驗交流會