網申簡歷二、關於實習經歷
我相信他的實習經歷是很多的，但是他也就是寫了兩個公司的實習經歷。這兩個公司有什麼好寫的呢?
一個是公關顧問公司，對於不熟悉這個行業的人來說，這個公司的名字不能引起人的興趣，但是他寫得非常好，他這個公司的客戶很多是世界五百強，這給人的暗示就是這個公司不是一般的公司，而且他寫了他在這個公司的感受："培養了敏銳的新聞視角;鍛鍊和提高了媒體溝通及信息收集分析能力"，這是點睛之筆。
另一個實習單位是世界五百強公司，他的職位也是很一般的，都是白描，但是他照樣寫出了感受："提高了領導力、數據分析以及市場分析判斷能力"，這點也是很重要的。
這兩點能力都跟他要應聘的職位所需要的核心能力相關。
這裡我沒有把他在這兩個公司的實習時間列出來，其實他在這兩家公司的實習時間都是僅僅三個月，但是這總共不到半年的實習時間確實讓他的簡歷跟別人的不一樣的，很精彩。
如果他的教育背景已經讓人刮目相看的話，到這裡就能看到這份簡歷的不一樣的地方了，這是一種花了很多心血的傑作。
網申簡歷三、關於課外活動：
如果說實習經歷寫得有點雕琢的痕跡的話，那么這部分正好是他大放異彩的地方。因為對於一個見過很多世面的HR人來說，他的實習經歷顯然不能反映他的核心競爭力的。換句話說，任何一個在那兩家公司實習過的人都可以那么寫，所以他必須在"課外活動"這裡顯出他的獨特的魅力來。
這就是為什麼他這部分寫的比較多的一個重要原因。
這裡我就不仔細分析了，大家都能看懂，只是想提醒同學們的是，他用的都是奪人耳目的詞：如"兩千名申請者中的兩名入選者之一"，"評比第一名"等。很多同學都寫自己的學術或活動的能力，在哪裡發表了文章，但是就不告訴人家，你這個發表的地方是不是有檔次的啊?也許你自己知道它的檔次很高，但是要知道，看你簡歷的人往往是不懂你這個行業的人啊，所以請同學們一定要注意這個問題!
比如：這裡面寫到了：
"學術刊物《xxx》主編地點，時間
國家xx學基礎人才培養基地刊物,連續三年全國xx個基地班評比第一名"
可以說，很少有人真的知道他這個刊物有多么地牛氣，但是後面的注釋卻讓人耳目一新。再往深里說，他一個本科生，能夠做多大的刊物主編呢?可是人家這么寫的話，因為有根據，所以顯得很寶貴。
這裡面希望同學們好好體會這種寫法的妙處。
網申簡歷四、關於英語水平
這也是同學們經常寫不好的地方。
比如過了四級，六級，什麼讀寫聽都流利，一看就是假的，不如不寫呢。
我們來欣賞他是怎么寫他的英語水平的：
"通過國家英語四六級考試GRE:xx(很高)GMAT:xx(很高)"---作為一個本科生寫自己通過了六級考試就非常好，如果一個研究生還這么寫，而且沒有注釋的話，就沒有什麼意義了，因為作為一個正規的碩士生，你是必須要過六級的。我看過一些本科生寫的英語水平，就寫自己過了四級，後面也沒有說明，這樣的效果就很不好，很容易聯想起你們學校的本科生很可能連四級都過不了，而且有的學校確實有英語成績沒過四級就直接留校讀研究生的。
這位同學他寫的妙處，就是他不僅強調了自己本科就過了六級，更重要的是把GRE和GMAT的成績都公布了，都是非常高的，很有說服力。
可能大家會問了，他為什麼不公布他的TOEFL成績呢?大家應該可以猜想原因的。
"TOPE(ETS美國教育測試服務中心職業英語考試)成績:XX很高(聽說讀全優，寫作良)"---這個也是他的一個比較高明的地方，因為他強調自己的職業英語很強，而且公布了成績，說明很適合在大公司工作。
他的這種英語水平說明方法很值得同學們玩味的。
網申簡歷五、關於獎勵
寫得非常幹練，但是他寫的過程中一直都在強調他拿到這個獎項的不容易。